2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．Sb2O5是一種重要的阻燃劑，用X來生成該阻燃劑的化學方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O。根據質量守恒定律，推斷X的化學式為A．Sb2O3 B．SbO2 C．HSbO3 D．H3SbO42．鏌是元素周期表中的新成員，其部分信息如圖。下列有關鏌說法正確的是()A．相對原子質量為288g B．元素符號為MCC．原子核內有115個質子 D．原子核內電子數為1153．下列四種粒子的結構示意圖中，說法正確的是（）A．它們表示四種不同的元素B．②在化學變化時易失兩個電子C．①③④表示的元素都是非金屬元素D．①④表示的是陽離子4．邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是A．有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B．一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D．化學反應通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供5．下列基本實驗操作正確的是A．過濾渾濁液體 B．滴加液體 C．讀取液體體積 D．二氧化碳驗滿6．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳；②一氧化碳；③空氣；④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是()A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④7．下列過程屬于化學變化的是A．蠟燭融化 B．汽油揮發 C．鋼鐵生銹 D．品紅擴散8．我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。該轉化的微觀示意圖如下圖，有關轉化的說法錯誤的是（）A．該反應為分解反應B．反應前后原子的種類發生了變化C．生成物為C2H4和H2D．催化劑改變了反應速率9．以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是()①金剛石—C②五氧化二磷—O5P2③氯化鐵—FeCl3④鈉元素顯＋1價—Na＋1⑤兩個鋁離子—2Al3＋A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④10．燃燒是發光、放熱的、劇烈氧化反應。下列關于燃燒的實驗現象描述錯誤的是A．硫在氧氣中燃燒，放熱，發出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B．鎂在空氣中燃燒，放熱，發出明亮的黃光，生成白色固體C．磷在空氣中燃燒，放熱，產生大量白煙D．鐵在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鐵山寺的校外實踐活動中最讓人難忘的就是野炊了。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？（1）對野炊有經驗的人會告訴你，餐具最好是輕巧、導熱性好、不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用____________（填字母）制的。A金屬B陶瓷C無所謂（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調節野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是______________。（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是__________________。（4）寫出碳不充分燃燒的化學方程式________________。（5）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，鐵質部件容易生銹，鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水共同接觸。你回來進行清洗后是如何防銹的：________（填字母）A立即用抹布擦干B鏈條傳動部件涂上油C涂油漆三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．燃燒是我們熟悉的現象。某實驗小組用如圖所示的實驗方法來探究燃燒的條件。（1）圖一中的實驗，紅磷不能燃燒是因為________，水中白磷不能燃燒是因為__________。（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是_____________。（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝氣體可能是__________（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產生這種現象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH，該反應是___________（填“吸熱”或“放熱”）反應，但小明在一表演中因為滴水過多而沒有出現“滴水生火”的現象，他沒有成功的原因是_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）水是一種常用的溶劑。為獲得純凈的水，小明用瓶裝了一些河水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行水的凈化實驗。請回答下列問題:①進行過濾操作時，下列做法正確的是_________。A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗尖嘴端要緊靠燒杯的內壁C濾紙的邊緣要高于漏斗口D液面高于濾紙邊緣②向濾液中加入活性炭，目的是____________。③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是_________。（2）該同學用新制取的蒸餾水配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，操作過程如圖所示。①配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉_________g。②配制溶液的正確操作順序為_______（填序號）。A①②⑤③④B①②③⑤④C②①③⑤④D②①⑤③④③用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏左，應_________（填序號）。A適當增加氯化鈉固體B適當減少氯化鈉固體C調節平衡螺母④在配制氯化鈉溶液的過程中，用玻璃棒攪拌，其目的是_________。⑤經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，不可能的原因是_________（填序號）。A溶解時燒杯內壁有水珠B稱量時砝碼和藥品的位置放反了C配好的溶液在轉移裝瓶時有少量濺出D量取水時仰視讀數14．人類生產、生活離不開化學。（1）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是_____（填序號）。（2）飲用硬度過大的水不利于健康，生活中常用_____方法來降低水的硬度。（3）實驗時要注意安全，用完酒精燈后用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是_____（填序號）。A降溫到著火點以下B隔絕空氣C清除可燃物（4）燃著的香煙產生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體，它是_____。（5）二氧化碳在生產，生活中具有廣泛的用途，在一定條件下，二氧化碳和氨氣反應生成尿素[CO（NH2）2]和水，該反應的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下面是小婷同學測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質量分數的過程。小婷同學取10g黃銅于燒杯中，將120g稀硫酸分六次加入燒杯中，測得加入的稀硫酸質量和燒杯中剩余物的質量如下表：次數一二三四五六加入稀硫酸的質量/g202020202020燒杯中剩余物的質量/g29.9649.92m89.84109.8129.8①10g黃銅完全反應產生H2的質量多少g；②表中m值是什么；③求黃銅中銅的質量分數(寫出計算過程)。④請在如圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質量的圖象。16．為延長食品保質期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑，請回答:（1）苯甲酸由___________________種元素組成;（2）苯甲酸中碳元素與氫元素的質量比為___________________（最簡整數比）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】試題分析：原子種類反應前原子個數反應后原子個數x中含有的原子個數Sb022H440O473根據“在化學變化前后，原子的個數不發生改變”可推得X的化學式為Sb2O3，應選A項。2、C【解析】A、相對原子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，鏌的相對原子質量為288，故選項錯誤；B、根據元素周期表中的信息可知，其元素符號為Mc，故選項錯誤；C、根據元素周期表中的信息可知，該元素的原子序數為115，原子序數=質子數，所以其原子核內有115個質子，故選項正確；D、原子是由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成，原子核內沒有電子，故選項錯誤。故選C。3、B【詳解】A、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），它們的核內質子數分別為8、12、11、12，表示三種不同的元素，故A錯誤；B、②的最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，故B正確。C、①③④的核內質子數分別是8、11、12，分別為氧、鈉、鎂元素，其中鈉、鎂屬于金屬元素，故C錯誤。D、①質子數＝8，核外電子數＝10，質子數＜核外電子數，為陰離子；④質子數＝12，核外電子數＝10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故D錯誤。故選B。4、C【解析】A、含碳元素的一類化合物稱之為有機物，而含碳化合物不都是有機物，如CO、CO2、碳酸鈣等化合物屬于無機物，錯誤；B、碳、氫氣和一氧化碳都具有還原性，可用作冶煉金屬的還原劑，錯誤；C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹，正確；D、能量不一定由化學反應提供，可以由風能、水能等提供，錯誤。故選C。5、D【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流上，圖中所示操作錯誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。故選D。6、C【解析】集氣瓶裝滿某氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒；①二氧化碳和氮氣均不能支持燃燒，將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；②一氧化碳能夠燃燒，所以將燃著的木條伸入瓶中，瓶內的氣體會燃燒；③空氣中含有氧氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰不會立即熄滅；因此該瓶氣體可能是氮氣或二氧化碳，不可能是一氧化碳或空氣；故選：C。7、C【解析】A、蠟燭融化是由固態變為液態，沒有生成其他物質，是物理變化，故A錯誤；

B、汽油揮發由液態變為氣態，沒有其他物質生成，發生了物理變化，故B錯誤；

C、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故C正確；

D、品紅擴散是分子運動的結果，沒有其它物質生成，是物理變化，故D錯誤；

故選：C?！军c睛】化學變化是有其他物質生成的變化，物理變化是沒有其他物質生成的變化．化學變化的基本特征是有其他物質生成，常表現為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。8、B【詳解】A.由圖可知該反應為由一種物質生成兩種物質的分解反應，選項正確；B.反應前后分子的種類發生了變化，原子的種類不變，選項錯誤；C.由圖可知，生成物為C2H4和H2，選項正確；D.催化劑改變了反應速率，但不改變反應物的質量，本身的質量和化學性質在反應前后也不改變，選項正確。故選B。9、B【詳解】①金剛石由碳原子直接構成，化學式就是元素符號C；②化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫，磷元素顯+5價，氧元素顯-2價，五氧化二磷：P2O5；③氯化鐵中氯元素顯-1價，鐵顯+3價，化學式為FeCl3；④元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數值，正負號在左，數字在右，鈉元素顯＋1價：；⑤離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值，數字在左，正負號在右，電荷數為1時，1不寫；離子符號前加數字，表示離子的個數，兩個鋁離子表示為2Al3＋。故選B。10、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，放熱，發出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，A選項實驗現象描述正確，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，放熱，發出耀眼的白光，生成白色固體，B選項實驗現象描述不正確，符合題意；C、磷在空氣中燃燒，放熱，產生大量白煙，C選項實驗現象描述正確，不符合題意；D、鐵在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體，D選項實驗現象描述正確，不符合題意。故選B。【點睛】本題考查硫、鎂、磷和鐵在氧氣中燃燒的現象，硫在氧氣中燃燒，放熱，發出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體；鎂在空氣中燃燒，放熱，發出耀眼的白光，生成白色固體；磷在空氣中燃燒，放熱，產生大量白煙；鐵在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體。識記常見物質的燃燒現象是解題的關鍵，注意現象描述中不能出現具體的生成物的名稱。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、A讓火焰的外焰加熱到野炊鍋物質要與足夠多的氧氣充分接觸2C+O22COAB【分析】燃燒的條件是物質是可燃物、溫度達到可燃物的著火點以上，有氧氣參與，碳不充分燃燒生成一氧化碳?！驹斀狻浚?）餐具最好是輕巧、導熱性好、不易破碎的材料制的，金屬具有良好的導熱性，不易破損，則準備帶的餐具是用金屬制的，故選A。（2）調節野炊鍋到合適的高度，可以使可燃物于氧氣充分接觸，外焰溫度最高，加熱時使用外焰進行加熱，在“灶”上懸掛野炊鍋時，應調節野炊鍋到合適的高度，原因可能是讓火焰的外焰加熱到野炊鍋。（3）物質充分燃燒需要的條件是可燃物足夠大的接觸面積，充足的氧氣，故在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產生很多濃煙，說明物質充分燃燒需要的條件是物質要與足夠多的氧氣充分接觸。（4）碳不充分燃燒生成一氧化碳，反應的化學方程式為2C+O22CO。（5）鐵質部件容易生銹，鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水共同接觸，防銹措施是立即用抹布擦干、鏈條傳動部件涂上油，故選AB?！军c睛】鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結果，則防止鐵生銹的措施是隔絕氧氣或保持物質干燥。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、溫度沒有達到著火點沒有與空氣（氧氣）接觸產生的P2O5不污染環境（或“環保”）氧氣（或空氣）放熱溫度未達到脫脂棉的著火點【解析】（1）圖一中的實驗，紅磷不能燃燒是因為：溫度沒有達到著火點，無法燃燒；水中白磷不能燃燒是因為：沒有與空氣（氧氣）接觸，無法燃燒；（2）磷燃燒產生的五氧化二磷有毒，會污染空氣，改進后的裝置，其優點是：裝置中的物質處于密閉狀態，產生的P2O5不污染環境；（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，氧氣具有助燃性，則大試管中所裝氣體可能是：氧氣；（4）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（Na2O2），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產生這種現象的原因是過氧化鈉遇水生成了O2和NaOH，該反應是放出大量的熱，屬于放熱反應，但小明在一表演中因為滴水過多而沒有出現“滴水生火”的現象，他沒有成功的原因是：產生的熱量未達到脫脂棉的著火點溫度；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、AB吸附水中的色素和異味防加熱時產生暴沸現象2.5DB加速溶解C【詳解】（1）①A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊，以防止把濾紙劃破，故選項正確；B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁，故選項錯誤；C、濾紙的邊緣要低于漏斗口，以防止液體從漏斗外壁流出，故選項錯誤；D、液面要低于濾紙的邊緣，以防止液體從濾紙和漏斗間流出，故選項錯誤。故選A。②向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：除去水中的色素和異味；③在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是防加熱時產生暴沸現象。（2）①配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液，應稱量食鹽的質量為50g×5%=2.5g。②配制溶液的正確操作順序為計算、稱量（量?。⑷芙?，所以配制50g質量分數為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：②①⑤③④，故選D。③用托盤天平稱量氯化鈉，稱量過程中發現指針偏左，說明藥品的質量大于砝碼的質量，故應減少藥品，直至天平平衡。故選B。④在