《第四課分析矛盾辯證思維》導學案第一節矛盾是事物發展的動力一框矛盾是事物發展的動力和源泉二框矛盾的普遍性和特殊性三框用矛盾的觀點觀察和分析問題第二節講究思維方法增強創新意識一框兩種根本對立的世界觀和方法論二框把握科學的思維方法二框增強創新意識三、梳理知識要點1．理解矛盾的涵義及基本屬性（1）含義：唯物辯證法所說的矛盾，是指事物內部或事物之間都包含著兩個方面，這兩個方面既相互對立、相互排斥（即矛盾的斗爭性，不能把哲學上講的對立、斗爭和日常生活中特別是政治用語中的“對立”、“斗爭”混為一談。），又相互聯系、相互依存（即矛盾的同一性）。在哲學上，把事物自身包含的既對立又統一的關系叫做矛盾。簡言之，矛盾就是對立統一。（比如：正確與錯誤不是兩個矛盾，而是一個矛盾的兩個方面。哲學上的矛盾不等于階級矛盾和日常生活中德人與人之間的矛盾、不同于邏輯矛盾。）（2）矛盾的同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性和趨勢。矛盾的同一性是指如下兩種情形：①矛盾雙方相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；②矛盾的雙方，依據一定的條件，各向自己相反的方向轉化。矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現著對立雙方相互分離的傾向和趨勢。（轉化有兩種情形：A、依據一定的條件，各向自己的相反的方向轉化。B、或者向著它的對立面所處的地位轉化）世界上一切事物的運動、變化、發展，都是事物內部的矛盾著的雙方又統一、又斗爭的結果。矛盾的同一性和斗爭性相結合，推動著事物的運動、變化和發展，矛盾是事物發展的源泉和動力。2．內因和外因在事物發展中的作用（運用內因與外因辯證關系相關知識分析說明社會現象）（1）含義：唯物辯證法認為，矛盾是事物發展的動力和源泉。在具體事物的變化和發展過程中，矛盾可分為內部矛盾和外部矛盾。事物的內部矛盾是事物變化的內因，事物的外部矛盾是事物變化的外因。（2）地位和作用：事物的變化和發展，是內因和外因共同作用的結果。但內因和外因在事物發展中的地位和作用是不同的。①內因是變化的根據。事物的變化和發展，主要是由事物內部矛盾引起的。事物的內部矛盾是事物變化發展的第一位原因、根本原因，它決定著事物變化發展的性質和發展方向。②外因是事物變化的必要條件，是第二位的原因。在事物的變化過程中，外因能夠起加速或延緩的作用，有時外因對事物的發展還起著非常重大的作用。③外因通過內因而起作用。外因對事物發展所起的作用，表現在對事物內部矛盾的影響上，即通過增強內部矛盾的一個方面，制約其另一個方面而發生作用，并不是撇開內因而單獨地起作用的。（提示：1、不能把內因理解為第一性的原因，外因是第二性德原因。2、不能把內因理解為主要矛盾，外因理解為次要矛盾。因為內部矛盾可以有很多，有主要的，也有次要的；外部矛盾也有可能成為主要矛盾。比如抗戰時期，中國和日本之間的矛盾就是主要矛盾。3、不能認為“內因決定外因，外因反映內因”，只是外因通過內因起作用。）（3）方法論：我們在觀察和分析事物時，既要看到內因，又要看到外因，堅持內外因相結合的觀點。3．矛盾的普遍性和特殊性（運用矛盾普遍性與特殊性辯證關系的相關知識分析說明社會現象）（1）含義：矛盾的普遍性指矛盾是普遍存在的。從空間上說，矛盾存在于一切事物的發展過程中；從時間上說，矛盾存在于每個事物發展過程的始終，事物發展的全過程貫穿著不間斷的矛盾運動。概括起來說，就是矛盾無處不在，矛盾無時不有。方法論：P105①要敢于承認矛盾，分析矛盾、解決矛盾，而不能害怕矛盾、回避矛盾和掩蓋矛盾堅持一分為二的矛盾分析法，全面分析事物的矛盾。（2）含義：矛盾的特殊性，是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。①不同事物的矛盾具有特殊性。任何事物內部都包含著自身特殊的矛盾。這正是世界上的事物之所以千差萬別的內在原因，或者叫做根據。②同一事物在其發展的不同階段上的矛盾具有特殊性。在一個事物的發展過程中，通常會形成若干不同的階段，而處于不同發展階段上的矛盾也是各不相同的。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特點。矛盾的特殊性是世界上諸種事物之所以千差萬別的內在原因，構成這個事物區別于其他事物的特殊本質。（3）關系：矛盾的普遍性和特殊性是辯證統一的。①矛盾的普遍性和特殊性是相互聯結的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現出來，沒有特殊性就沒有普遍性。另一方面，特殊性也離不開普遍性。世界上的事物無論怎樣特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，不包含普遍性的特殊性也是沒有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化。在一定場合、一定時間為普遍性的東西，在另一場合、另一時間則變為特殊性，反之亦然。4．理解主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關系（1）含義：在復雜事物的發展過程中包含的許多矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中必有一種矛盾處于支配地位，對事物的發展過程起著決定性作用，它的存在和發展，規定或影響著其他矛盾的存在和發展，這種矛盾叫做主要矛盾。其他處于從屬地位，對事物的發展過程不起決定性作用的矛盾，叫做次要矛盾。（2）關系：①主要矛盾和次要矛盾是相互聯系、相互依賴、相互影響的。在事物發展過程中，雖然主要矛盾處于支配地位，起著決定性作用，規定或影響著其他矛盾的存在和發展，但是，次要矛盾反過來也會影響主要矛盾的發展和解決。②主要矛盾和次要矛盾在一定條件下可以相互轉化。原來的主要矛盾解決了，或者基本解決了，這時原來處于次要矛盾地位的某種矛盾就會突出起來，成為主要矛盾。由于客觀情況的變化發展，出現了新的條件，也可能導致主次矛盾的相互轉化。5．理解矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關系（1）含義：在每一種矛盾中，矛盾的雙方也有主次之分。客觀事物內部的矛盾雙方，其地位和作用是不平衡的。在事物內部居于支配地位，起著主導作用的方面，叫做矛盾的主要方面；處于被支配地位，不起主導作用的方面，叫做矛盾的次要方面。事物的性質主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面決定的。（2）關系：①矛盾的主要方面和次要方面既是相互區別的，又是相互聯系、相互影響和相互作用的。矛盾的主要方面固然支配著矛盾的次要方面，但同時又不能離開矛盾的次要方面而孤立地存在。②在一定條件下，矛盾的主次方面也是可以相互轉化的，這種轉化是矛盾雙方力量此消彼長，不斷變化運動的結果。矛盾的主次方面轉化了，事物的性質也就改變了。6．用矛盾觀點觀察和分析問題（運用矛盾分析法、具體問題具體分析、兩點論與重點論相統一等評價社會現象）（1）要全面觀察和分析問題。世界上任何事物都包含著既對立又統一的兩個方面，即任何事物都有兩點，而不是一點。因此，我們要如實地反映事物的本來面目，就必須堅持一分為二的矛盾分析法。我們認識事物、分析問題、解決矛盾，都要樹立全面的觀點，全面分析事物的矛盾。如果只知其一，不知其二，就會犯片面性的錯誤。（2）要堅持具體問題具體分析。所謂具體問題具體分析，就是要在矛盾普遍性原理指導下，具體地分析矛盾的特殊性。這是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。具體問題具體分析，是科學地認識事物的基礎，是正確解決矛盾的關鍵。（因為矛盾的特殊性規定了一事物區別于他事物的特殊本質。）（3）要善于把握重點和主流，我們在分析矛盾和解決問題時，首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，從而抓住重點和關鍵，抓住事物的本質和主流。同時也要注意次要矛盾和矛盾的次要方面，做到統籌兼顧，適當安排。總之，我們既要堅持兩點論，堅持全面地看問題，又要堅持重點論，善于把握重點和主流。7．理解唯物辯證法與形而上學的根本對立（分歧）（1）在人類認識史上，從來就有關于世界的存在和發展的兩種不同的見解，一種是形而上學的觀點，即用孤立的、靜止的和片面的觀點看世界；另一種是辯證法的觀點，即用聯系的、發展的和全面的觀點看世界。（2）唯物辯證法與形而上學是兩種根本對立的世界觀和方法論。它們的分歧表現在：聯系的觀點與孤立的觀點的對立；發展的觀點與靜止的觀點的對立；全面的觀點與片面的觀點的對立。唯物辯證法與形而上學最根本的分歧，就在于是否承認矛盾，是否承認事物的內部矛盾是事物發展的源泉。唯物辯證法是符合世界本來面目的科學的世界觀和方法論，它為我們正確地看問題、辦事情提供了一個總的思維方法。8．理解科學思維方法的含義（分析與綜合相結合、歸納與演繹相結合）科學思維，一般指符合認識規律的思維，遵循邏輯規則的思維，能夠達到正確認識結果的思維。科學的思維方法主要是指辯證的方法和合乎邏輯的思維方法。我們既要學習辯證的思維方法，又要學會分析與綜合、歸納與演繹等邏輯思維方法。掌握科學的思維方法，有助于提升我們的思維品質，提高我們的創新思維能力。（l）分析與綜合相結合。分析是把整體分解為部分，把復雜的事物分解為簡單的要素，分別加以研究；綜合是把分解開來的各個部分、方面、因素結合起來，組成一個整體進行研究。我們對客觀事物的認識，需要采用分析與綜合的方法。分析和綜合兩種方法是辯證統一的。人們對事物的認識，就是在不斷分析、不斷深人，又不斷綜合、不斷提高這樣一個分析與綜合的轉化過程中前進的。（2）歸納與演繹相結合。歸納就是從許多同類的個別事物中，概括出一般原理或原則，獲得對一般事物的認識；演繹就是運用一般性原理、原則，推導出對新的個別事物的認識。歸納就是從個別到一般的思維活動，演繹則是從一般到個別的思維活動。歸納與演繹相結合，是人類的認識運動由個別到一般，再由一般到個別的循環往復、不斷深化的過程。9．創新思維與增強創新意識（運用樹立創新意識離不開辯證思維的相關知識分析說明社會現象）從思想方法來看，創新思維就是創造性思維。創造性思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程。具有創新意識是進行創新思維和創新活動的先決條件，也是從事各種創新活動的內在動力。（1）樹立創新意識離不開辯證思維。創新思維活動要能取得成果，必須重視唯物辯證法的運用。創新固然是對現有的科學和技術成果的突破，但決不是對現有的科學和技術成果的簡單否定，而是包含著肯定因素的否定，即辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單的否定一切，而是既肯定又