PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數12教師個人工作總結2模板教師個人工作總結2果.積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動.為了不斷提高教學水平和教學質量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短.認真學習新課程標準.本學期我認真學習新課程標準，發(fā)現《數學新課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求.為此，我不斷教學理論理念，深入研究拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階..在課堂教學中，堅持學生為主體.本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持學生為主體實行師生之間、學生之間互動，創(chuàng)造有利于學生主動探索的學習環(huán)境，使學生在獲得知識和不斷提高技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展.作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程.課前精心備課，撰寫教案，課后認真寫反思，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑.在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識.這樣的探索實驗讓學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提高.期考成績優(yōu)秀率、及格率、平均分分別為………改革評價方法，激勵促進學生全面發(fā)展.本學期徹底改變了過去單一用分數來評價學生的方法，全面考察學生的學習狀況，如學習熱情，學習過程，學習態(tài)度等，關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，促進了學生全面發(fā)展.通過我一學期來不斷的工作，我的數學教學工作取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好.————結束.年度考核教師個人工作總結回顧這一年度，有許多值得總結和反思的地方.現將本年度的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高.加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質.這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展.我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè).時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要.一學年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng).同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作.“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力.隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習.所以，本學年，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作.結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等.通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向.求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務.我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作.課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案.并虛心向有經驗的老師學習、請教.力求吃透教材，找準重點、難點.課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性.力求讓我的數學教學更具特色，形形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量.總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用..任勞任怨，完成學校其他工作.我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題.加強反思，及時總結教學得失.反思本學年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足.不足有以下幾點：1.對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢.2.教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標.3.數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點.4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想.這也有待于今后工作中的進一步改正和加強.繼往開來，開創(chuàng)新的天地.鑒于自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練.做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng).2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步.3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己.4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步.一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數12

教師個人工作總結2模板〔2〕加強師德修養(yǎng)，提高道德素質過去的幾年中，我一直擔任小學語文教學.在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質.我認真學習馬列主義__思想和__理論，用"__"的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為.對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表.我積極參加各種學習培訓，做好業(yè)務筆記,認真參加政治學習.我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我.作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng).因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位.在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，自修湖北大學漢語言專業(yè)的專科和本科.在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高.加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平.要提高教學質量，關鍵是上好課.為了上好課，我做了下面的工作：1.課前準備：備好課.認真學習新課標理念，鉆研教材.了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動.2.課堂上的情況.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性.同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔.3.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作.小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重.對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們.4培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣.不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養(yǎng)成習慣，好的習慣決定孩子的一生.好習慣決定好性格，好性格決定好__，好__決定好人生.所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了.這樣也有助于自己的教學.為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處.上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題.我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課.注重學生的朗讀能力的培養(yǎng).幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都達到學校的優(yōu)秀標準，得到了師生，家長的好評.作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍.走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，做好教學工作計劃，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，不斷的反思，為美好的明天奉獻自己的力量..加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質教育，為教育改革指明了方向.在教育教學過程中，我發(fā)現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華.我的教學過程，多注重發(fā)現新問題，解決新問題，以素質教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值.積極撰寫教育教學論文,有很多的論文獲獎.身為語文工作室長的我,參加《培養(yǎng)小學生良好學習習慣的途徑與方方法研究》，從自己的教學實際出發(fā)，研究學生個案，為學生服務.研究《培養(yǎng)小學生學習語文的興趣》，重點以識字教學，朗讀教學，閱讀教學和作文教學研究為中心，提高自己的教研能力.四關愛學生，做好班主任工作計劃，使工作開展得更好從教以來，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文，英語，微機，美術，等學科的教學工作.我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長.教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻個每一個學生.教師在教會學生知識的同時，也教會學生做人的道理.每天我都是早出晚歸，風雨無阻，平時很主義自己班主任工作應有的職責，課外經常對學生進行耐心，細致的輔導工作，做他們的知心朋友.在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學生，看他們的優(yōu)點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心.為了使學生進步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女.功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了進步.因此也得到了家長的好評.我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子.把熱愛教育事業(yè)和熱愛學生結合起來，用美好的師愛感染學生.我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感.為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇.用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數12

教師個人工作總結2模板〔3〕一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè).思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責.在工作中，能充分調動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量.開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干.例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能進取配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風.所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級.在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣.對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏.例如，自我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作.在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識.同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍.平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果.例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動.定期檢查，發(fā)現有提高的同學，及時表揚，獎勵.這樣，就充分調動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮.在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育.例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富.他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”.我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信.經過教育，他提高很快，之后還成為三好學生.在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平.經過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展.PAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數12

教師個人工作總結2模板〔4〕忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開.轉眼間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自我留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去，期待未來.一、讓讀書成為習慣本人讀書只憑自我的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受.專業(yè)的書目只讀《__》和《__》兩本；雜書倒是看了不少，比如《__》、《__》、《__》、《__》等.習慣于每一天瀏覽《__》網站、圖片新聞、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài)；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字.一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我.二、讓工作成為歡樂“讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自我的座右銘.“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細.”用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作.學籍工作，學習不輟.為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有經驗的教師虛心請教，不重復自我、不斷探索、不斷創(chuàng)新.嚴格按照新課標《__》，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作；組織好__教育相關工作，各種名冊齊全；轉入、轉出能及時記載學生變動情景，取證工作全部到位.建全學生學籍大、小卡，認真做好各種報表工作等，順利經過了“兩項督導”檢查，“__市實施素質教育工作先進學?！?、“教育改革管理示范校”進行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收.常規(guī)工作，堅持不懈.根據《__》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教__》，共聽課教科研工作，實中求新.學期初認真制定教研計劃，并組織實施、檢查、總結.深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動.月，組織數學“有效課堂教學”研討會；月，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《__》；月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課；月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會.組織教師參加各級各類教學研討活動，并進取與之交流互動.另外，協助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《__》.同時月在縣教師