2、在回顧教材圖表中強化學科能力比較兩圖數據，回答下列問題：(1)占細胞鮮重和干重最多的元素相同嗎？試從組成人體化合物的角度分析其原因。答案：不同，占鮮重最多的是O，占干重最多的是C，因為占細胞鮮重最多的化合物是水，水中含量最多的元素是O；占細胞干重最多的化合物是蛋白質，蛋白質中含最多的元素是C。(2)組成人體細胞的主要元素有哪些？試舉例說明它們分別參與了哪些生物大分子的組成。答案：C、H、O、N、P、S。C、H、O參與糖類、脂肪的組成，C、H、O、N等參與蛋白質的組成，C、H、O、N、P參與核酸的組成。3．元素的生理功能

(1)維持機體正常的生命活動：如K＋可保持心肌正常興奮性，微量元素B能促進花粉的萌發和花粉管的伸長等。

(2)組成細胞的化合物：4、生物界與非生物界的統一性和差異性二、組成細胞的化合物無機化合物有機化合物水蛋白質蛋白質（一）細胞中的無機物1．細胞中的水(1)存在形式：

和

。自由水結合水2．細胞中的無機鹽(1)存在形式：主要以

形式存在。復雜化合物生命活動離子[效果自評組合式設計]一、在小題集訓中洞悉命題視角1．判斷有關細胞中元素和化合物說法的正誤。(1)細胞中一種元素的作用能被其他元素替代

(2012·江蘇卷T1A)()(2)細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

(2012·江蘇卷T1D)()(3)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細胞的微量元素

(2013·合肥模擬T2A)()×××(4)主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定

(2012·江蘇卷T1C)()√2．判斷下列有關水和無機鹽的說法的正誤。(1)水是細胞中含量最多的化合物

(2013·濟南模擬T1A)()(2)結合水是細胞和生物體的組成成分

(2013·南京模擬T2B)()(3)缺鐵性貧血是因為體內缺乏鐵，血紅蛋白不能合成 (2013·濰坊模擬T2C)()(4)細胞中的無機鹽多以化合物形式存在，如CaCO3構成牙齒、骨骼(2013·煙臺模擬T2B)

()√√√×[例1]

(2012·海南高考)關于植物細胞中元素的敘述，錯誤的是 (

)A．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等

B．細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和NC．植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATPD．與豆科植物共生的根瘤菌可為豆科植物生長提供N元素A1．細胞中的水(1)自由水/結合水與代謝、抗逆性的關系：(2)細胞中產生水的結構及代謝過程：重點知識加深理解產水結構代謝過程葉綠體基質光合作用暗反應階段線粒體有氧呼吸第三階段核糖體氨基酸脫水縮合生成多肽高爾基體植物細胞纖維素的合成細胞核DNA復制、轉錄2.細胞中無機鹽的生理功能(1)組成某些復雜的化合物：無機鹽參與形成的化合物蛋白質、ATP(ADP)、葉綠素、核酸(DNA或RNA)ATP(ADP)、磷脂、核酸(DNA或RNA)Mg2＋葉綠素組成成分某些蛋白質的特征元素Fe2＋動物血紅蛋白I－甲狀腺激素(2)維持細胞和生物體的正常生命活動。例如，哺乳動物血液中Ca2＋含量過低就會出現抽搐。

(1)Na＋、K＋與滲透壓的關系：

Na＋主要維持細胞外液的滲透壓，K＋主要維持細胞內液的滲透壓。

(2)無機鹽與光合作用的關系：

N、Mg是組成葉綠素的成分，P是組成類囊體膜及ATP的成分。缺乏N、Mg和P元素，植物的光合作用將會受到影響。[聯前系后][例2]結合下列曲線，分析有關無機物在生物體內含量的說法，錯誤的是 (

)A．曲線①可表示人一生中體內自由水與結合水的比值隨年齡變化的曲線

B．曲線②可表示細胞呼吸速率隨自由水與結合水比值的變化

C．曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內無機鹽的相對含量變化

D．曲線①可以表示人從幼年到成年體內含水量的變化C

若橫坐標代表溫度，適當提高溫度后，細胞中自由水與結合水比值的變化，可用哪條曲線來表示？動物進入休眠期，細胞中自由水與結合水比值可用圖中哪條曲線來表示？提示：曲線②；曲線①。

1．元素與化合物含量的界定

(1)在組成細胞的元素中，占鮮重百分比：O>C>H>N；占干重百分比：C>O>N>H。

(2)在組成細胞的化合物中，占鮮重百分比：水>蛋白質>脂質>糖類，但在占干重百分比中，蛋白質最多。易混知識認知糾偏(3)水是細胞中含量最多的化合物，氧元素是水的主要組成部分，因此組成生物體的元素中，O元素含量最多。

2．判斷元素和化合物的四點“明確”

(1)判斷元素的含量時要明確是鮮重還是干重。

(2)判斷元素的差異時要明確是種類還是含量。

(3)判斷化合物的元素組成要明確每種化合物的化學本質。

(4)判斷微量元素時，要明確含量和是否是生物體所必需的。[設誤角度](1)元素和化合物的含量角度：通過圖表、曲線列舉幾種元素和化合物的含量，據此判斷元素和化合物的種類。(2)元素和化合物的種類角度：給定某種化合物，判斷其元素組成的種類。CA．若圖1表示正常細胞，則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB．若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的bC．圖2中含量最多的元素是a，這與細胞中含量最多的化合物無關D．若圖1表示正常細胞，則乙化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

A．As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點直接決定

B．As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝

C．P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數量有關

D．P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發育[解題指導]①

As在植物體內富集，說明As能被植物吸收，無機鹽的吸收與細胞膜的功能特點——選擇透過性有關；As能毒害植物，因其是重金屬，可導致蛋白質(如酶)變性失活②加入P后，植物體內P含量增加，As含量相對減少，可推測P與As結構相似，競爭性爭奪細胞膜上載體[常見失分探因](1)因不能掌握影響蛋白質變性的因素，而誤認為選項B錯誤。

(2)因不理解載體蛋白運輸的機理，而誤認為選項C錯誤。

(3)因不能準確掌握無機鹽功能，而誤認選項D錯誤。

(4)此類問題還常借助無土栽培營養液，并結合光合作用和植物對無機鹽離子的吸收來考查。

A．As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點直接決定

B．As進入水稻細胞，導致有關酶失去活性，影響細胞代謝

C．P影響As的吸收，與細胞膜上的載體種類和數量有關

D．P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻生長發育[自由與結合水相對含量變化類曲線圖解讀][典型圖示]信息解讀因為冬季氣溫下降，植物的含水量下降結合水含量相對上升氣溫下降導致

減弱是植物含水量變化的主要原因自由水含量下降冬季植物

增強與結合水含量相對增多有關呼吸速率下降主要與氣溫降低及

含量減少有關植物代謝旺盛程度與

及

的相對含量有關冬季呼吸速率減弱，植物對

的吸收也會明顯減少。無機鹽離子蒸騰作用抗寒性自由水自由水結合水[解題技法](2)解答此類題目時，要聯系所學水分相對含量與植物細胞代謝強度及抗逆性的關系等知識，綜合分析，歸納作答。(1)分析此類問題要仔細讀題，識圖明確題干信息，準確分析各曲線的基本變化趨勢。[強化訓練]

下圖中能正確反映某植物種子含水量與呼吸作用強度之間關系的曲線是 (

)A．Ⅰ

B．ⅡC．Ⅲ D．ⅣA無機鹽的生理作用及其實驗驗證分析1．植物必需無機鹽的判斷依據

(1)由于缺乏某種元素，植物的生長發育遇到障礙，不能完成它的生活史。

(2)除去某種元素以后，植物體表現出專一的病癥，而且這種缺素癥是可以利用該元素進行預防和恢復的。

(3)某種元素在植物營養上表現的效果是直接的，而不是由土壤的物理、化學或微生物等因素的改變而產生的間接效果。2．判斷方法溶液培養法，具體操作過程可歸納如下圖：[典例]

科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產量密切相關，下面為實驗結果曲線圖，請完善探究實驗的相關問題。(1)實驗目的：___________________________________________________________________________。

[解題指導](1)準確、規范“實驗目的”：實驗目的的獲取需依據提示信息，從題意給予的信息可以看出，本實驗研究的是“鋅肥的施用量與番茄的果實產量的關系”，所要研究的內容是“未知屬性”，實驗目的應該定位在“探究”上；從曲線圖給予的信息可以看出“不同硫酸鋅溶液濃度下，番茄果實產量不同”；因此本實驗的實驗目的就是“探究鋅肥施用量對番茄產量的影響”。或根據坐標圖提出另外的實驗目的。材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO對實驗結果的影響可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

(2)實驗步驟：①將240株番茄幼苗平均分成________組并編號；

(2)確定分組的數量及實驗設計的原則：明確分組依據，進行合理分組：題中曲線圖橫坐標中不同硫酸鋅溶液濃度的數量是分組的依據。曲線圖中給出了7種不同濃度的硫酸鋅溶液，再考慮要設計對照實驗，因此要把240株番茄幼苗平均分成8組。②在相同且適宜條件下將幼苗培養至花蕾期，_____________________________________；

緊扣實驗設計的原則：根據平行重復原則，將240株番茄幼苗平均分成8組并編號；根據等量原則、對照原則，“實驗組噴灑適量且等體積的不同濃度的硫酸鋅溶液，對照組噴灑等量的蒸餾水”。③繼續培養至果實成熟，___________________________________________________________________。④繪制實驗結果曲線圖(如上圖)。

(3)實驗分析與結論：①結果表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是_____________________________________________________。②根據該實驗的結果分析科學施肥的理由：___________________________________________________。稱量每組番茄所結果實的重量12mg/L～16mg/L

鋅肥施用量超過最佳范圍(12mg/L～16mg/L)時果實產量下降，且造成浪費—————————[歸納小結]—————————(1)對實驗目的的確認，要先確定實驗的自變量和因變量及其關系。本實驗的自變量是硫酸鋅溶液濃度，因變量是果實相對產量，它們之間的關系為硫酸鋅溶液濃度會影響果實產量。

(2)實驗分組要注意單一變量原則，選材要保證材料的統一性。

(3)驗證某種無機鹽功能時，要注意二次對照的設置。———————————————————————1．自然界中已發現的元素有100多種，而組成生物體的常見元素只有20多種。下列有關組成生物體化學元素的敘述正確的是 (

)[課內迅速完成P10課堂考點集訓]考點一組成細胞的元素和化合物A．微量元素在生物體內含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B．每種大量元素在不同的生物體內的含量都是相同的C．組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D．組成生物體的大量元素中，碳是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的C

2．生物體都是由各種化合物構成的有機統一體，下列關于其組成化合物的敘述錯誤的是(

)A．不同化合物在細胞中的存在形式可以不同B．細胞是由這些化合物構成的最基本的生命系統C．在細胞中，每一種化合物都有其重要且獨特的生理功能D．每一種化合物必不可缺的組成元素就是C、H、O、N四種元素D

C．生物體內不同細胞的自由水和結合水的質量有所差別D．水是維持人體內環境滲透壓的主要物質D

4.（2013·深圳模擬）列有關生物體內水和無機鹽的敘述正確的是 （）A.不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同，它們的代謝強度也相同B.癌變細胞和衰老細胞內的水分減少，新陳代謝速率減慢C.給水中毒患者注射質量分數為1.8%的鹽水，是為了降低細胞外液的滲透壓D.血漿pH能維持相對穩定，與它含有的HCO、HPO等離子有關D5．設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽，某同學的構思大致如下：本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照，以及乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于實驗組的依次是 (

)A．甲組、乙組實驗前 B．甲組、乙組實驗后C．乙組、乙組實驗前

D．乙組、乙組實驗后D6．根據細胞中無機鹽的功能，回答有關問題。(1)