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第3頁共3頁2023年?骨干教師個?人總結范文?很慶幸成?為__的一?員,在小學?部工作的一?年多的時間?里,充分體?會到我校以?人為本的管?理理念。認?識到教師是?學校發展的?源源動力,?從而制定了?骨干教師培?養計劃。我?很高興能作?為其中的一?分子而得到?重視,這是?學校老師、?領導對我工?作的肯定與?鼓勵,我深?知這既是一?種榮譽,更?是一種壓力?與責任。于?是,我把壓?力化作動力?,做好每樣?工作,不辜?負老師、領?導、家長、?學生對我的?厚望。我是?這樣想的,?也是這樣做?的。為了更?好的鞭策自?己,提高自?己,從以_?__面對自?己的工作予?以總結一?、加強政治?學習、接受?師德教育,?提高政治素?質和教師職?業道德素質?作為一名?骨干教師,?我始終認真?地學習工作?,恪守教師?職業道德,?自覺學習相?關教育法律?法規。我以?嚴謹的工作?作風和良好?的道德素養?,熱愛、關?心全體學生?,對學生的?教育做到動?之以情,曉?之以理。我?在教學工作?和管理班級?中始終做到?“心中有學?生”不僅關?心學生的學?習,更注意?學生的心理?變化,關心?孩子的生活?,時時處處?把孩子放在?第一位。借?助放學的時?間和孩子家?長溝通交流?,對于坐班?車的孩子及?時通過電話?溝通,努力?把孩子的各?種問題,消?滅在萌芽之?中。二、?加強業務學?習,提升自?身的業務能?力和水平。?教師素質?的高低決定?了教育的質?量,而提高?教師素質的?最簡潔的途?徑就是讀書?,結合我校?的讀書活動?,我讀了李?鎮西的一系?列叢書如:?《做最好的?老師》、《?做最好的班?主任》、《?做最好的家?長》,在_?__李鎮西?系列叢書的?同時,我認?真仔細的品?讀了王金戰?的《學習哪?有那么難》?。通過學習?“大”家的?觀點和理念?,我感覺在?工作中有了?“指南”,?面對孩子不?喜歡學習,?我曾經無所?適從,是王?金戰老師教?授的方法,?讓學生從不?喜歡到喜歡?,這就是一?大收獲。并?且結合讀書?活動隨時寫?出讀書筆記?,充實自己?的博客。?作為骨干教?師,學校不?惜資金派出?學習,我非?常珍惜這來?之不易的機?會,在學習?中不敢有絲?毫懈怠,一?節課不敢耽?擱,抓住一?切機會和有?經驗的老師?請教,向外?校老師學習?,回來后及?時寫出學習?體會,在教?學中積極利?用,是自己?的所學有所?用,及時的?指導自己的?工作。積?極參加學校?___的各?項教學教研?活動,參加?區級綜合實?踐課優質課?評選,參加?教育的討論?,并積極發?帖、跟帖。?加強網上學?習、溝通和?交流,建立?自己的博客?,密切了與?他校老師的?交流。開拓?了新的學習?渠道。積?極利用一切?機會鍛煉自?己,制作教?學課件、制?作錄像課、?撰寫教學論?文等等參加?評選,不在?乎獎項,而?是抓住了每?一次機會,?去探索和鍛?煉。三、?愛崗敬業,?熱情飽滿,?全身心投入?教育教學工?作。我作?為綜合實踐?老師,深知?這一學科是?國家特別重?視的小學科?,到目前為?止還沒有專?職教師,亟?待需要這一?學科的專業?老師,我半?路改行,但?是我卻深深?明白自己的?重擔,正因?為它是新的?學科,是一?片還未開墾?的處女地,?這既是挑戰?又是機遇。?挑戰,因為?沒有現成的?經驗借鑒只?能靠自己去?摸索,又是?機遇,因為?它是全新的?,我和他們?都在同一起?跑線上,只?要自己努力?就有可能走?在前邊。?綜合實踐課?沒有現成的?教材,我邊?教學邊開發?課程,結合?本校的實際?和學生的實?際,把能夠?孩子們參與?的不受條件?限制的內容?引進課堂。?這學期結合?春天的特定?和開發區的?實際,帶領?孩子們養蠶?,孩子們的?積極性特高?,采摘桑葉?和喂蠶,把?活生生的蠶?拿到了課堂?里,這是孩?子們第一次?看到的“活?”教材。當?然對于我也?是第一次看?到的“活”?教本,為了?孩子們的安?全,我自己?采摘桑葉,?一般不讓孩?子去,有事?沒空采摘,?就讓家里人?去摘桑葉。?,真可謂,?“一人教學?,全家動員?”。雖然累?但看到孩子?們認識了蠶?,并學會了?一些研究的?方法,我覺?得值。四?、存在問題?作為一名?學校的骨干?教師,在教?學方面經驗?不足,管理?學生方面存?在急功近利?。我深知,?教育是一門?科學,我們?不能只停留?在知識的傳?授上,而應?該發展每個?學生的價值?、發揮每個?學生的潛能?、發展每個?學生的個性?。理論與行?為的融合是?至關重要的?,也是我困?惑的,更是?我迫切需要?解決運用的?。管理學生?缺乏耐心,?往往通過“?權”壓的方?式,很少走?近學生,了?解學生,從?而忽略了民?主、平等的?管理理念。?因此,我必?須不斷學習?,不斷反思?總結,積累?教學經驗,?才能真正成?為實
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