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文檔簡介
云南省曲靖市宣威市樂豐鄉第二中學2023年高三生物聯考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.在某一個人群中,已調查得知,隱性性狀者為16%,問該性狀不同類型的基因型頻率是多少?(按AA、Aa、aa順序排列答案)
A.0.36,0.48,0.16
B.0.48,0.36,0.16
C.0.16,0.48,0.36
D.0.16,0.36,0.38參考答案:答案:A2.下圖中,①表示有酶催化的反應曲線,②表示沒有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能。其中正確的圖解是參考答案:C3..有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的氨基酸個數為A.q+1
B.p-1
C.q-2
D.p+1參考答案:B4.右圖為細胞融合示意圖(只考慮細胞兩兩融合),若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,兩對基因獨立遺傳,由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強度大于800lx時,都不能生長。下列敘述正確的是①誘導細胞融合的方法是用滅活病毒處理,原理是細胞膜流動性②實驗開始時必須用纖維素酶(或果膠酶)除去不利于原生質體融合的結構③在大于800lx光照下培養,可淘汰5種融合細胞,篩選出基因型為HhRr的雜種細胞④利用植物組織培養技術可將融合細胞培養成雜種煙草植株,原理是細胞具有全能性A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④參考答案:D解析:本題考查細胞工程知識。誘導植物細胞原生質體融合用PEG;細胞壁阻礙原生質體融合,因此需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁;Hhrr、hhRr的配子融合,存在自身細胞融合和兩種配子之間融合的情況,共產生5種融合細胞HHrr、hhrr、hhRR、hhrr、HhRr,根據題意,只有HhRr在光照強度大于800lx時生長;植物組織培養的原理是植物細胞的全能性。5.影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度和酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率(產物生成速率)與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是(
)A.在A點提高反應溫度,反應速率加快B.在B點增加酶的濃度,反應速率不變C.在C點提高反應物濃度,產物不再增加D.在A點提高反應物濃度,反應速率加快參考答案:D6.下圖表示真核細胞中遺傳信息的表達過程,字母表示細胞結構或物質,數字表示過程,據圖回答問題:(1)、圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為:
(以流程圖的形式表示)。(2)、①所示為
過程,需要在
催化作用下完成。(3)、A和B在化學組成上的區別是
,B物質形成后,就通過
(結構)出來與細胞器C結合,C名稱為
。(4)、圖中D是
,其功能是
。(5)、B中特定的核苷酸序列能決定蛋白質中特定的氨基酸序列,請分析原因:
(三點即可)參考答案:7.對于遺傳信息的傳遞過程,下列說法錯誤的是 A.轉錄和翻譯時都要進行堿基互補配對 B.mRNA穿過核孔復合體在細胞質中進行翻譯 C.復制和轉錄都是以DNA的一條鏈為模板
D.核糖核苷酸和氨基酸分別參與轉錄和翻譯參考答案:C8.結合題圖分析,下列敘述錯誤的是() A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質 C.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎 D.編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 參考答案:D【考點】中心法則及其發展. 【分析】中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑. 【解答】解:A、生物的遺傳物質是DNA或RNA,因此生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中,A正確; B、由于密碼子具有簡并性,因此核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質,B正確;C、蛋白質是生命活動的主要承擔者,因此遺傳信息傳遞到蛋白質是表現型實現的基礎,C正確; D、編碼蛋白質的基因含兩條單鏈,但其堿基序列互補,因而遺傳信息不同,D錯誤. 故選:D. 【點評】本題結合圖解,考查中心法則及其發展,要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查. 9.下列細胞結構中,都不含有胸腺嘧啶和磷脂的是A.細胞核、核糖體
B.線粒體、中心體
C.葉綠體、液泡
D.核糖體、中心體參考答案:答案:D10.圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側,胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖.由此我們可以判斷下列說法正確的是() A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,A具有最大值 B.只用圖一實驗即可證明生長素有促進生長的作用 C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側彎曲 D.瓊脂塊中生長素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同 參考答案:D【考點】生長素的產生、分布和運輸情況;生長素的作用以及作用的兩重性.【專題】模式圖;植物激素調節. 【分析】圖1:胚芽鞘彎曲程度越大,A越?。畬嶒炘O計需遵循對照原則,欲證明生長素具有促進生長的作用,應設計空白對照組. 圖2:橫坐標以上的部分代表促進作用,橫坐標上的點代表既不促進也不抑制,而橫坐標以下部分(C點以后)代表抑制作用. 【解答】解:A、瓊脂塊中生長素濃度在b點時,促進作用最大,胚芽鞘一側生長最快,其彎曲程度最高,A具有最小值,A錯誤; B、實驗設計需遵循對照原則,欲證明生長素具有促進生長的作用,應設計空白對照組,因此只用圖一實驗不能證明生長素有促進生長的作用,B錯誤; C、胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側生長速度的快慢,若瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘不生長,A等于90°不彎曲,C錯誤; D、根據圖二可知生長素濃度不同時,促進程度可能相同,因此瓊脂塊中生長素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同,D正確. 故選:D. 【點評】本題結合曲線圖,考查生長素的生理作用,意在考查考生的分析能力和理解能力.解答本題的關鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側生長速度的快慢,若兩側生長速度不相同,則會出現彎曲的現象. 11.如圖所示,甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗,甲同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述不正確的是A.甲同學的實驗模擬的是基因的分離和配子隨機結合的過程B.實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數可不等C.乙同學的實驗可模擬兩對性狀自由組合的過程D.甲、乙重復100次實驗后,統計的Dd、AB組合的概率均為50%參考答案:D甲重復100次實驗后,Dd組合的概率約為50%,乙重復100次實驗后,AB組合的概率約為25%?!久麕燑c睛】這道題在解答的時候,需要從圖示去理解四個小桶和小球所代表的意義。本實驗用四個小桶代表雌雄生殖器官,桶內小球模擬生物的配子。12.下列有關ATP的說法中正確的是
A.ATP脫去兩個磷酸基團后能成為DNA的基本組成單位之一
B.人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器,但也能合成ATP
C.所有細胞合成ATP的途徑都相同,消耗ATP的途徑是不同的
D.在植物光合作用時突然降低CO2濃度,葉綠體中單位時間內生成ATP的量增加參考答案:B13.下列有關RNA的敘述錯誤的是(
)
A.在不同的細胞中可以合成出相同的mRNAB.真核細胞內mRNA都是在細胞核中合成的C.RNA聚合酶可以與DNA結合并催化轉錄過程D.可在細胞內運輸某種物質或催化某些化學反應參考答案:B14.催產素、血管舒張素都含有9個氨基酸的多肽,但生理功能不同。主要原因可能是兩種多肽的(
)①氨基酸種類不同
②氨基酸排列順序不同
③氨基酸結合方式不同④在細胞內合成的場所不同
⑤肽鏈的空間結構不同A.①②
B.③④
C.①③⑤D.①②⑤參考答案:A15.下列有關細胞生命活動的敘述,正確的是A.正常細胞的原癌基因和抑癌基因均不表達B.基因表達可以發生在動物細胞的細胞器中C.體積越大的細胞越有利于進行各項生命活動D.發生質壁分離后,正在復原的植物細胞只吸水不失水參考答案:B原癌基因主要負責調節細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖,所以原癌基因與抑癌基因在正常細胞中也表達,A項錯誤;基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀的過程,稱為基因的表達,動物細胞的線粒體中含有遺傳物質,存在基因的表達過程,B項正確;體積越大的細胞,其相對表面積約小,與外界進行物質交換的效率越低,所以不利于細胞進行各項生命活動,C項錯誤;發生質壁分離后,正在復原的植物細胞也失水,只不過單位時間吸水量多于失水量,故總體表現細胞吸水,D項錯誤。16.若觀察到一個動物細胞中染色體正兩兩配對。你認為正確的判斷是A.這個細胞可能自肝臟B.此時細胞的染色體上含有染色單體C.此時細胞中的染色體數和DNA分子數均為體細胞的二倍D.染色單體的形成和染色單體變成染色體發生在同一個細胞中參考答案:【知識點】E4
減數分裂和受精作用【答案解析】B解析:根據題干可知,染色體兩兩配對說明該分裂為減數分裂,發生的場所應為生殖器官,A錯;聯會時期為減數第一次分裂前期,此時細胞中有染色單體,B正確;減數第一次分裂前期細胞中的染色體數與體細胞中的染色體數相同,細胞中的DNA是體細胞中的DNA的2倍,C錯;染色單體形成于間期,而染色單體消失為減數第二次分裂后期,不發生在同一個細胞中,D錯。17.龍葵葉綠體DNA上的一個正?;驔Q定了植株對某除草劑表現敏感。它的突變基因則決定了植株對該除草劑表現抗藥性。以敏感型龍葵(全部葉綠體含正?;颍楦副?,以抗藥型龍葵(全部葉綠體含突變基因)為母本進行雜交,所得F1植株將表現[
]A.敏感型
B.抗藥型
C.抗藥型:敏感型=3∶1
D.抗藥型:敏感型=1∶1參考答案:B18.下圖是生物體內常見的一種生理作用圖示,下列敘述不正確的是
A.a具有專一性,反應完成后性質未發生改變
B.在人體或植物體細胞內都有此類反應進行
C.pH過高對a的影響比pH過低對a的影響小
D.溫度過高對a的影響比溫度過低對a的影響大參考答案:C略19.圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系;圖2表示不同濃度的鈣對某種植物花粉萌發和花粉管生長的影響。下列相關描述錯誤的是A.同一種作物對甲、乙兩種無機鹽離子的需求量不同B.乙的濃度為d時,對提高產量最有利C.適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長D.在一定范圍內,鈣的濃度對花粉萌發率無影響參考答案:B分析圖1:對于鉀離子來說,在一定的范圍內,隨離子濃度升高,農作物產量升高,超過一定的濃度,隨濃度升高,農作物產量降低,濃度為a時,作物的產量最高,高于或低于最適宜a,作物的產量都會降低,對于乙離子來說,在一定的范圍內,隨離子濃度隨離子濃度升高,農作物產量升高,超過一定的濃度,隨濃度升高,農作物產量降低,在c~d之間,農作物的產量較高.
分析圖2:鈣離子濃度影響花粉管的生長速率,在一定的范圍內,隨著鈣離子濃度的升高,花粉管生長速率升高,當超過一定的濃度后,隨鈣離子濃度增加,花粉管生長速率下降.A、由圖1可知,同一種作物對甲、乙兩種無機鹽離子的需求量不同,A正確;
B、分析圖1可知,乙的濃度為d時,農作物產量較高,濃度為c時,對提高作物的產量最有利,B錯誤;
C、分析圖2可知,適宜濃度的鈣離子有利于花粉管的生長,C正確;
D、由圖2可知,在一定范圍內,鈣的濃度對花粉萌發率無影響,D正確.20.生物體內含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關,缺乏Zn2+的生物就無法正常生活,這說明無機鹽(
)A.對維持生物體的生命活動有重要作用
B.對維持細胞形態有重要作用C.對維持酸堿平衡有重要作用
D.對調節細胞內的濃度有重要作用參考答案:A21.人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是A.提高受體細胞在自然環境中的耐藥性
B.增加質粒分子的分子量C.有利于對目的基因是否導入進行檢測
D.便于與外源基因連接參考答案:C22.美國弗吉尼亞大學研究人員在有關癌癥研究的雜志上發表論文稱,他們發現了一種名為RHOGDl2的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散,他們發現攜帶該基因的癌細胞會失去轉移能力。該基因的作用最可能的是:A.當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種糖蛋白B.當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官C.該基因在癌細胞內表達后使癌細胞迅速衰老D.該基因在癌細胞內表達后使癌細胞的DNA復制受阻,停止細胞分裂參考答案:A23.(08吉林省復習質檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對此圖的分析,錯誤的是
A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布
B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分
C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應高于苔原
D.從圖中群落分布的區域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林參考答案:答案:D解析:從圖中可以分析出群落的分布是溫度和年降水量(水分)共同作用的結果。在30℃到0℃的溫度范圍中都有草原分布,因此溫度不是制約草原群落分布的主要因素,而是水分。由于溫帶森林的溫度和濕度均高于苔原,所以前者中的微生物的分解速率一般應高于后者。在熱帶雨林生態系統中,溫度適宜,水分充足,動植物種類繁多,因此該群落中物種的豐富度也極高。所以D選項不正確。24.慢跑和激烈奔跑,在消耗同樣多的葡萄糖的情況下,產生的能量比較多的是(
)
A慢跑B激烈奔跑C同樣多
D無法判斷參考答案:A25.某生物興趣小組欲研究密閉的溫室一晝夜內濃度變化的情況,當地日照時間為6時至18時,在適宜的生長條件下,預期一晝夜內溫室中變化的曲線最可能是參考答案:D26.減數分裂過程中,一個DNA分子復制的兩個子代DNA分子分別位于兩個
(
)
A.同源染色體上
B.非同源染色體上
C.非姐妹染色體上
D.姐妹染色體上參考答案:D27.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是
(
)
A.斑馬在草原上成群活動
B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布
D.木棉樹在路旁每隔5米種植參考答案:B28.下列有關生物體內基因重組和基因突變的敘述,正確的是(
)A.由堿基對改變引起的DNA分子結構的改變即基因突變B.減數分裂過程中,控制一對相對性狀的基因不能發生基因重組C.自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列屬于基因重組D.小麥植株在有性生殖時,一對等位基因Aa不會發生基因重組參考答案:D【分析】基因控制生物形狀的途徑:
(1)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,如白化病等。
(2)基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細胞貧血等。
基因突變是指DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變。【詳解】由堿基對改變引起的DNA分子中基因結構的改變是基因突變,基因突變強調的是基因結構的改變,A錯誤。若一對相對性狀由兩對等位基因控制,則可能發生基因重組,B錯誤。淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列,屬于基因結構的改變,為基因突變,C錯誤。有性生殖中,一對等位基因Aa只能發生分離,不能發生基因重組,D正確?!军c睛】本題考查基因突變和基因重組的相關知識,要求考生識記基因突變的概念;識記基因重組的概念及類型和基因重組的適用條件,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。29.某三十九肽中共有丙氨酸(R基團為-CH3)4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽,下列有關該四條多肽鏈的敘述正確的是
A.肽鍵數目減少4個
B.C原子減少8個
C.氨基和羧基分別增加3個
D.0原子數目減少0個參考答案:C30.右圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是A.萌發的種子中自由水含量隨時間變化的情況B.細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況C.某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況D.人紅細胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況參考答案:A31.如圖中各氨基酸的虛線框中結構之間可脫水縮合形成肽鍵的是()A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④參考答案:D【考點】16:蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(﹣COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是﹣CO﹣NH﹣.【解答】解:題圖中虛線框①是第一個氨基酸的R基,虛線框②是第一個氨基酸的氨基,虛線框③是第二個氨基酸R基的一部分,虛線框④是第二個氨基酸的羧基,所以虛線框中結構可脫水縮合形成肽鍵的是②和④.故選:D.
32.配制不同濃度梯度的蔗糖溶液,從小到大依次為n,、n2、n3……,再將每個濃度溶液都各分為兩份裝入燒杯中,編號為A1
A2
B1
B2
C1
C2……。向A1
B1
C1……中放入從相同部位取出的大小相同的蘿卜塊,半小時后,向浸有蘿卜塊的溶液內加入少許甲稀藍粉末(標記溶液為藍色)。用細頭滴管吸取藍色溶液,緩慢從滴管中向對應濃度的蔗糖溶液中(A1→A2;B1→B2
;C1→C2……)橫向放出一滴藍色溶液—觀察小液滴的移動方向。下列說法不正確的是()A.本實驗操作可以用來探究植物細胞液的濃度B.若A2屮液滴尚下移動,則A1屮的蘿卜塊硬度將變大C.若C2中液滴向上移動.則C1中的蘿卜細胞可能發生質壁分離D.若A2中液滴向下移動,C2中液滴向上移動,則B2中的液滴靜止不動參考答案:D33.右圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列說法正確的是
A.切斷d后刺激b,不會引起效應器收縮
B.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
C.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
D.Ⅱ處發生的信號變化是電信號一化學信號一電信號參考答案:C34.細胞是生物體結構和功能的基本單位。在下列關于細胞基本共性的描述中,正確的選項是(
)①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的膜結構
②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質
③都以核糖體作為蛋白質合成的“機器”④遺傳物質均是脫氧核糖核苷酸⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同A.2項
B.3項
C.4項
D.5項參考答案:C35.取兩種不同的海綿,使其細胞分散成單個,再將它們摻在一起培養,發現只有同種的細胞才能結合。那么,與此現象有關的結構是A.細胞核B.細胞膜上的磷脂雙分子層C.細胞膜
D.細胞膜上的糖蛋白參考答案:D36.如圖表示人體在寒冷環境中的體溫調節過程,下列相關敘述中,正確的是A.感受外界環境溫度變化的感受器在下丘腦B.上述體溫調節過程只有神經調節C.傳出神經末梢與甲、乙、丙共同構成反射弧的效應器D.如果丙表示相關骨骼肌的活動,則通過戰栗增加無氧呼吸的強度參考答案:C【分析】體溫恒定對于人體正常的生命活動至關重要,人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產熱為多),熱量的散出主要通過汗液的蒸發、皮膚內毛細血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等。動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節?!驹斀狻扛惺芡饨绛h境溫度變化的感受器分布于人體的皮膚、黏膜、內臟器官中,體溫調節中樞在下丘腦,A錯誤;上述體溫調節過程有神經調節和體液調節,增加產熱的激素有甲狀腺激素和腎上腺素等,B錯誤;效應器是指傳出神經末梢及其支配的肌肉或腺體,因此,傳出神經末梢與甲、乙、丙共同構成反射弧的效應器,C正確;骨骼肌產熱主要通過有氧呼吸過程,D錯誤;因此,本題答案選C?!军c睛】解答本題的關鍵是:明確體溫調節的過程,體溫調節中樞,以及人體產熱和散熱的途徑,再根據題意作答。37.下列關于DNA的敘述錯誤的是A.在人類中,每個人的DNA分子都存在差異B.有兩條染色單體的一個染色體上含有兩個DNA分子C.在DNA復制時,必須先解旋為兩條單鏈D.心肌細胞的DNA分子含有控制人體所有性狀的整套遺傳信息參考答案:C38.一個mRNA分子有m個堿基,其中G+C有n個;由該mRNA合成的蛋白質有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數、合成蛋白質時脫去的水分子數分別是………(
)A.m、m/3-1
B.m、m/3-2
C.2(m-n)、m/3-1
D.2(m-n)、m/3-2參考答案:D39.下列關于現代生物技術的敘述正確的是A.基因工程常用DNA探針檢測目的基因的表達B.動物細胞培養依據的原理是細胞全能性C.愈傷組織再分化需要用植物激素調控
D.生態農業能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率參考答案:C40.現有一豌豆種群(個體足夠多),所有個體的基因型均為Aa,已知隱性純合子產生的配子均沒有活性,該種群在自然狀態下繁殖n代后,Fn代中能產生可育配子的個體所占比例為A.(2n+1)/2n+1
B.(2n+1-1)/2n+1C.(2n-1+2)/2n+1
D.(2n+1)/(2n+2)參考答案:D【分析】本題考查基因的分離規律的實質及應用、基因頻率的變化相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養學生分析題意、獲取信息及基因頻率計算能力?!驹斀狻客愣故亲曰▊鞣矍议]花受粉植物,自然狀態下豌豆只能自交.由題干信息可知能產生可育配子的個體的基因型為AA和Aa.子一代中,AA占1/4,Aa占2/4,aa占1/4A_占3/4;子二代中,aa占2/3×1/4=1/6,A_占5/6,把n等于1和2分別代入選項中的四個表達式,與上述結果吻合的是選項D.【點睛】有關指數式的計算比較麻煩,可以用驗證法。先計算兩代的結果,再對選項中式子代入計算進行驗證。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據所學生物學知識回答下列問題:(1)若激素B是生長激素,它由
細胞合成. (2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結合,產生生理效應,體現了細胞膜的
功能,如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度
. (3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還應具有與
相結合的受體. (4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發生磷酸化(會改變所帶電荷),使其
改變,從而使蛋白質的活性發生變化. (5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特異的mRNA,經過
(過程)合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝.在維持內環境的相對穩定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現出
作用.參考答案:(1)垂體 (2)信息傳遞(信息交流)
升高 (3)神經遞質 (4)空間結構 (5)翻譯
拮抗
【考點】體溫調節、水鹽調節、血糖調節. 【專題】圖文信息類簡答題;神經調節與體液調節. 【分析】分析題干示意圖可知,激素A進入細胞與受體a結合后再進入細胞核,通過影響基因的表達來調控生理效應.激素B沒有進入細胞,直接與細胞膜上的受體b結合引起細胞內的生化反應.據此分析解答. 【解答】解:(1)人體的生長激素是由垂體合成與分泌的. (2)細胞膜的功能有將細胞與外界環境隔開、控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流等,本題著重體現了信息交流的功能.胰島素具有降血糖的作用,如果受體b發生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度升高. (3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還可能具有與大腦皮層發出的傳出神經釋放的神經遞質相結合的受體. (4)蛋白激酶如果能夠使某些種類的蛋白質發生磷酸化,則使該蛋白質空間結構改變,進而改變其生理功能. (5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特異的mRNA,經過翻譯合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝.在維持內環境的相對穩定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現出拮抗作用. 【點評】本題考查生物的激素調節、激素的生理作用等相關知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識記相關激素如生長激素等的生理作用;明確激素調節體現細胞膜的信息交流功能;能夠從圖解中獲得解題的相關信息.42.酵母菌為兼性厭氧型單細胞真菌,某研究小組用它進行了如下三組實驗。圖1為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養液,吸入10mL空氣后加塞密封,一段時間后,發現針筒內的氣體體積增加。圖2為①號、②號試管均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴香草酚藍(簡稱BTB)溶液,直至溶液呈藍色時為止。圖3為“探究培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗中,將酵母菌培養液稀釋10倍后,用血細胞計數板規格為1mm1mm0.1m)進行計數,觀察到的視野。請回答下列問題:(1)圖1中,實驗起初一段時間內,針筒內的氣體體積未發生變化,但溶液中有氣泡產生,該種氣體產生的場所是_________。實驗一段時間后,發現針筒內的氣體體積開始增加,此時,酵母菌細胞開始進行_____________呼吸。(2)圖2中,①號試管內溶液顏色變化是由藍色變成________,設置②號試管的作用是作為________________。(3)若要證明圖1、圖2兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產生的,都需要設置一個對照組同步實驗,對照組的設置為另取一相同裝置,將容器中含酵母菌的培養液換成_________,其他條件相同。(4)“探究培養液中酵母菌種群數量變化”的實驗中,為減小實驗誤差,取樣前需將培養液______:滴加樣液之前需在計數室上方____________:計數時,應待酵母菌_________再記數。依據圖3結果,估算培養液中酵母菌密度為____________個參考答案:
(1).線粒體(基質)
(2).無氧
(3).黃色
(4).對照
(5).等量(含滅活酵母菌)的培養液
(6).振蕩搖勻
(7).加蓋玻片
(8).沉降到計數室底部
(9).3.5×109【分析】酵母菌屬于兼性厭氧菌,既可以進行有氧呼吸產生二氧化碳和水,也能進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳,產生的二氧化碳使溶液呈酸性,能使溴香草酚藍溶液由藍變綠再變黃。【詳解】(1)根據圖1分析,實驗
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