第3頁共3頁2023年?初三畢業(yè)班?教師教學(xué)經(jīng)?驗總結(jié)一?年的初三畢?業(yè)班的教學(xué)?工作終于結(jié)?束了，順利?且圓滿地完?成了各項指?標(biāo)，并在全?區(qū)排名前列?，這給我們?每一位初三?老師為之感?到興奮和驕?傲，讓我們?都深深地覺?得這一年的?付出是值得?的，是有價?值的。回?顧這一年來?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，甜酸苦辣?五味具全，?下面我就這?一年中我們?整個年級所?做的一些工?作做一下總?結(jié)。我們?初三年級共?有學(xué)科老師?__位，其?中高級教師?__位，另?有__位富?有多年經(jīng)驗?的資深教師?。可以這么?說，師資力?量雄厚是我?們?nèi)藛T組成?的一大特色?。此外，我?們還有__?位青年教師?，在初三工?作時間最長?的也只不過?三年，其中?__位青年?教師是第一?年教初三。?這些青年教?師都非常珍?惜這次機(jī)會?，平時工作?相當(dāng)努力、?認(rèn)真，一有?不懂的問題?就能及時向?老教師請教?。而老教師?總是很熱情?地、毫無保?留地將教學(xué)?經(jīng)驗傳授給?他們。在我?們年級組里?，老、中、?青三代教師?根本不存在?所謂的代溝?問題，凡事?大家都有商?有量，互相?幫助，其樂?融融，因而?出現(xiàn)了新尊?老，老帶新?的可喜局面?。在這期間?，我作為初?三年級的一?份子，深刻?地感到我們?年級是個紀(jì)?律嚴(yán)明、團(tuán)?結(jié)互助、奮?發(fā)向上的優(yōu)?秀___。?接下來我談?談我們的一?些具體工作?和措施。?初三畢業(yè)班?工作非比尋?常，我們每?位老師心中?都很清楚：?教初三，?就意味著要?犧牲更多的?個人時間和?利益，教初?三，就意?味著肩頭多?了一份沉重?的責(zé)任，因?為我們要對?學(xué)生、對家?長負(fù)責(zé)，更?要對學(xué)校的?聲譽(yù)負(fù)責(zé)！?追求合格率?和優(yōu)良率是?我們一貫的?目標(biāo)，為了?表達(dá)我們的?決心，在初?三學(xué)年開學(xué)?伊始，每位?任課老師就?向校領(lǐng)導(dǎo)遞?交了教學(xué)計?劃書，每位?老師都詳細(xì)?制定了自己?的教學(xué)計劃?，列舉了需?重點(diǎn)幫助的?學(xué)生的__?_，制定了?幫教方案。?事實上，老?師們也確實?在這一年里?一步一步地?、認(rèn)真地，?實現(xiàn)著自己?的諾言。開?學(xué)的第二個?星期，我們?就開始實行?早自修制度?，早晨7：?___分，?每班學(xué)習(xí)最?困難的學(xué)生?到圖書館集?合，由任課?老師進(jìn)行細(xì)?致的一對一?的輔導(dǎo)，至?8：___?分結(jié)束，整?整一節(jié)課的?時間。許多?任課教師經(jīng)?常匆匆趕到?學(xué)校，連早?飯都來不及?吃，就直奔?圖書館。有?的還馬上接?著上第一節(jié)?課。問到其?感受時，老?師們的回答?驚人的一致?：“這不算?什么，只要?學(xué)生需要，?我們再苦再?累也值得。?”每天中午?這段時間，?老師們都搶?著進(jìn)教室，?大家都想利?用這段時間?幫助學(xué)生解?決幾道難題?，后來經(jīng)過?統(tǒng)一安排調(diào)?整，中午：?___分各?班又開始了?午自修。放?學(xué)后，我們?還針對各類?學(xué)生開展分?層教學(xué)，每?天要到5：?___分才?能下班。可?見，初三教?師的工作量?是相當(dāng)大的?，回家后，?老師們還要?批改試卷，?出試題，經(jīng)?常要熬3您?正在查看《?初三畢業(yè)班?教師教學(xué)經(jīng)?驗總結(jié)》到?深夜才能休?息。在我們?的心目中，?家庭就排到?了最后，沒?有時間陪家?人，沒有時?間教育自己?的孩子，更?沒有時間處?理家務(wù)。?工作強(qiáng)度大?、任務(wù)重、?壓力大，是?我們每個初?三老師的切?身體會，但?是，沒有一?位老師因此?而有一絲一?毫的怨言，?更沒有人因?此而退縮，?相反，許多?老師都是偷?偷地藏起了?病假條，一?如既往地工?作。既然選?擇了初三，?就一定要做?出成績！這?是我們初三?全體教師的?誓言。前?面說到初三?的老師們大?多教學(xué)經(jīng)驗?豐富，往往?個人就能獨(dú)?當(dāng)一面。但?老師們并沒?有忽視__?_的力量，?幾個備課組?每周都準(zhǔn)時?進(jìn)行活動，?由組內(nèi)教師?輪流主講，?大家___?學(xué)進(jìn)度、重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?富有經(jīng)驗的?老教師還經(jīng)?常指導(dǎo)青年?教師教學(xué)，?即便不是在?規(guī)定的備課?時間，辦公?室老師時常?會圍坐在一?起研究教學(xué)?，這一情景?在初三辦公?室隨時可見?。經(jīng)過備課?活動，我們?教師自身的?水平得到了?很大提高。?另外，本學(xué)?期在全區(qū)英?語、物理、?化學(xué)學(xué)科競?賽中，我們?年級均有學(xué)?生獲獎，人?數(shù)之多，為?近幾年來之?最。以上說?的種種，都?為我們今天?取得最后的?成功打下了?堅實的基礎(chǔ)?。但是，?仔細(xì)回想總?結(jié)，我們在?工作中還是?存在不少的?問題和不足?。如幾位年?輕老師在處?理班級工作?時還缺乏經(jīng)?驗和方法，?有幾位學(xué)習(xí)?極其困難的?學(xué)生出現(xiàn)了?極度厭學(xué)的?情況，甚至?嚴(yán)重違反校?紀(jì)校規(guī)，曠?課、逃學(xué)、?聚眾打架斗?毆、抽煙等?等，更為嚴(yán)?重的是影響?到班級及整?個年級的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。這?些是今后需?要我們在工?作中要改進(jìn)?的，學(xué)生的?思想工作、?學(xué)習(xí)風(fēng)氣的?培養(yǎng)、