學科教師:輔導科目:學科教師:輔導科目:年級:授課日期XX年XX月XX日時間A/B/C/D/E/F段主 題四則運算教學內容.復習加、減、乘、除四則運算；能正確計算兩、三步計算式題;.能正確湊整寫出、讀出大數；.能正確運用運算定律，使計算簡便.動探索（此環節設計時間在10—15動探索（此環節設計時間在10—15分鐘）案例一：復習用“四舍五入”法湊整.問題1:老師心中有一個數，它是由7個萬、6個千和9個十組成的，老師心中的數是多少？觀察學生是怎樣寫出這個數的？讓學生寫出整數的數位順序表。問題2:你能把這個數湊整到萬位嗎？76090=8萬（80000）和76090=7（70000）萬這兩個答案哪一個正確？這兩個答案都正確.TOC\o"1-5"\h\z如果使用“四舍五入法”和“進一法”湊整，結果都是約等于 8萬.如果使用“去尾法”湊整，結果約等于 7萬.問題3:用“四舍五入法”把一個數湊整到萬位，你應該怎樣做？應該看千位上的數。千位上的數大于或者等于5,那么向萬位進1,然后千位起后面的數都改為 0;千位上的數小于或者等于4,那么從千位起后面的數都改為 0;強調：如果一個數不是整萬的數，要把萬位后面的尾數省略，求出的是近似數，不能用“=" ，只能用

案例二：復習大數的讀寫：用一個“4”、一個“8”和六個“0”擺八位數.問題1:擺出一個零也讀不出的八位數。問題2:擺出只讀出一個零的八位數。問題3:擺出能讀出兩個零的八位數。精講提升（此環節設計時間在50—60分鐘)例題1:用遞等式計算28+172X88—78(28+172)X28+172X88—78(28+172)X88—78(28+172)X(88—78)(28+172)X(88—78)[28+(172—88)]X78教法說明：先讓學生觀察四個算式，說一說先計算哪一步，最后歸納總結四則運算的順序:（1）沒有括號的算式：先乘除，后加減（同級運算按從左到右依次計算）（2）有括號的算式：先算括號內的，再算括號外的（先算圓括號里的，再算方括號里的）參考答案:(1)28+172X88—78(1)28+172X88—78=28+15136-78=15138-78=15060(28+172)X(88—78)=200X10(2)(28+172)X88—78=200X88—78=17600—78=17522[28+(172—88)]X78=[28+84]X78=2000 =112X78=8736(2)(28+624)X88-78(28+624)X((2)(28+624)X88-78(28+624)X(88—78)[28+(624—88)]X78試一試：用遞等式計算(1)28+624X88-78參考答案：(1)54862; (2)57298; (3)65200; (4)44304例題2:例題2:巧算(1)997X7+21教法說明：首先要讓學生理解乘法的分配率。參考答案：(1)997X7+21=997X7+3X7=(997+3)X7=1000X7=7000試一試：巧算249X63+249X38—249參考答案：249X63+249X38—249=249X(63+38—1)=249X100=2490027X43+85X73+27X4227X43+85X73+27X42=(43+42)X27+85X73=85X27+85X73=(27+73)X85=100X85=8500153X54+71X46+82X46153X54+71X46+82X46=153X54+(71+82)X46=153X54+153X46=153X(54+46)=15300375X480+6250X48375X480+6250X48=3750X48+6250X48=(3750+6250)X48=10000X48=480000例題3:計算375X480+6250X48教法說明：乘法積不變的規律告訴我們，一個因數擴大幾倍，另一個因數縮小相同的倍數，積不變。參考答案：或 375X480+6250X48=375X480+625X480=(375+625)X480=1000X480=480000教法說明：要求學生熟記兩數相乘結果是整十或整百（教法說明：要求學生熟記兩數相乘結果是整十或整百（試一試：計算9999X8+4444X7參考答案：9999X8+4444X7=1111X9X8+1111X4X7=1111X72+1111X28=1111X(72+28)=111100例題4:計算(1)32X125參考答案：32X125=4X8X125=4X1000=4000試一試：計算(1)25X32X125參考答案：(1)100000; (2)4465⑵79X12525X4=100, 125X8=1000)79X125=(80—1)X125=80X125—1X125=10000-125=9875(2)45X98例題5:96減去35的差，乘63與25的和，積是多少?教法說明：要注意本題最后要求的是積。參考答案：(96—35)X(63+25)=61X88=5368試一t15與25的和乘以42再減去68,差是多少?參考答案：(15+25)X42—68=40X42—68=1612此環節設計時間在30分鐘左右(此環節設計時間在30分鐘左右(20分鐘練習+10分鐘互動講解)1.按照“四舍五入法”計算， 67口7250000~675億，口里可以填的最大的數是.一個數的百萬位是 5,千位是9,其余各數位都是0,這個數寫作,讀作四舍五入到萬位約是.列綜合算式：56-38=1847X18=8466X10=60846—60=786綜合算式：.遞等式計算，能簡便計算的要簡便計算2790+(250X12—2991)34+8=42112+2=5656—42=142X14=28綜合算式：[100—1456+(156—130)]X78(3)497X8+24(4)160X48+520X16(5)125X37X16(6)125X(40—8)X25(7)199X78(8)108X1255.2727除以9的商與36和43的積相差多少？參考答案：1.54; 2.500900,五百萬九千，5010000; 3.47X(56—38)—6X10；2X[112-2- (34+8)]; 4.(1)310, (2) 3432; (3) 4000; (4) 1600; (5) 74000;(6)100000; (7)15522; (8)13500; 5.(36X43)—(2727+9)=1254.補充類試題(1)巧算：44444X33334+33333X88888(2)在下列式子里填上括號，使式子成立5X9+15+3—2=385X9+15+3—2=605X9+15+3—2=185X9+15+3—2=30格;我的收獲f(此環節設計時間在5—10分鐘內)讓學生回顧本節課所學的重點知識，以學生自我總結為主，學科教師引導為輔，為本次課做一個總結回顧、課后作業【鞏固練習】.把下列各數四舍五入到億.(2)7860700431(4)30927816782(2)7860700431(4)30927816782⑵1890+[(63+7)X3](3)6299806798212.遞等式計算，能簡便計算的要簡便計算(1)1890+63+7X3149X69—149+149X3273X280+72X730125X(4+8)+25496X6+24⑺149X69—149+149X3273X280+72X730125X(4+8)+25496X6+24⑺48X29+13X16(8)(25X32)X40參考答案：1.(1)6億； (2)79億；(3)