大學班長個人自我鑒定（精選15篇）高校班長個人自我鑒定（精選15篇）

高校班長個人自我鑒定篇1

一年的生活似彈指一揮間，從剛跨入學校時的失落和迷茫，剛入學時。我曾經由于來這個學習而懊哀過，但是很快，我選擇了坦然面對，由于我深信，假如是非曲直金子在任何地方都會發光，所以我確信這個學校值得拼一回。

通過這一年的學校習使我懂得了很多事情，從那天真稚嫩的我’經過那挫折和坎坷，到現在成熟’穩重的我。使我明白了一個道理。人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站，當然，這一年中的我，曾經也非傷’失落過’苦惱過。這可能緣由于我的不足和缺陷，但經過我的反省，我覺得這是上天給我的一種考驗，告知自己肯定不能跌倒了。所以我們應當用于揚長避短的方法來促進自己。

這一年在校做為班長的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于面對社會是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無由于無怨無悔，來到這里是一個明智的選擇。面對現在，我會努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰。所以我很感謝老師和同學們給了我這個機會，也這么信任我。雖然我做為班長也有很多不足之處，但是你們能給我當時教導出來，我特別感謝你們。

想必1年過去了，大家對披此也都略知一二了吧!大家有時會說中專的生活很無聊，為什么大家會有這樣的想法呢?這就是說明大家的支配還是不充分的，我想今后我得好好協作好班主任各種大大小小的工作，也盡量開展多一點戶外活動。讓大家在輕松的環境里溝通學習，增加學習信念’共同進步，也更好的增加班級凝力。

我作為一名班長，我除了嚴格要求自己仔細學習外，還需促進你們之間的學習溝通和思想溝通，在平常我常常利用課余時間跟你們談天‘溝通’玩耍，把大家平常建議對于班級的管理，授課老師教學質量等問題反映給老師，這樣同學們就會和老師之間的溝通就會更加親密了。

所以我盼望大家以后不論是在生活中，工作中還是在我們這樣的一個的集體中。做事也好，學習也擺，但肯定年能光說不做，嘴上說的和實際做的有很大的差別。這樣下來，大家就會對你產生沒有信任感，因此，我始終以來都是嚴格要求自己，不能光說不做，答應別人的是事肯定要做到。

總而言之，這些是我對這個學期的總結，也是下學期的方案，我今日會這樣說。也會這樣去實行的，另外我很感謝大家把這個爆炸位置交予我，在這里能夠為大家防的分擔困難是我的榮幸，也能為老師分憂也是我的責任，當然，我知道自己還有許多的缺點，但請老師和同學們放心，你們給我教導出的缺點，我會仔細的吸取閱歷教訓，不斷的完善自己，在此我還要深深的感謝我們的班主任，是她讓我學會了這么去關懷別人，理解。

高校班長個人自我鑒定篇2

回首兩年的高校生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

一.相對而言,班干部的分工不明確.對于各項工作,很多的班委都會是閑著沒事干,而有一些班干則事多的干不過來.雖然,在一些狀況下,有些班干部會來關心一下,不過,叫多了也會讓別人感到煩.必竟,無事不登三寶殿,只有一叫人,人家就會去找一些介口去推脫.或許有一些事是過于瑣碎,而且是比較的煩,就如,叫人來不也總是要求對方幫忙清理教室.不過,叫人多了,不熟悉你的人也會熟悉你的,自己也會是一樣的.這也是有得必有失吧.總之,這個班不單不班干部的,是一個整體的事,無論如何,都要齊心一起把這班管理好.

二.學會人與人和交往.當我當上班委這個職位時,指導員就向我提出,要和各同學們搞好關系.當時我是有點迷茫的,俗語說：在家靠父母,出家靠伴侶.交伴侶這會是我們必需的,但我到現在才知在高校的交友不是短短幾天就可熟悉到的.就班里的同學而言吧,他們都來自不同的地方,對新的環境不夠適應,總是悄悄無言,我的語言表達又不是那么的好,就造成了溝通上存有空缺.但作為一個班干部,并不是僅是悄悄無聞的為班服務.班委雖然要為班做貢獻,不過,做為一個班的代表,他要做的除了服務外,還是要帶好一個班集體.由于這個班不會僅是我們班委的班,而是五十二人的班集體.我作為生活委員,與各同學交好,就是為了讓他們也參加到為班工作中.但不同性格的人會有自己的不同工作作風,或干的精彩‘或拖泥帶水的.對于前者,是要贊揚的,由于這代表此人的素養高,對天后者,就是要我們班干部來善后了.無論如何,伴侶多,對工作的關心也會大的多.

三.班里的嘉獎制度不夠完善.首先,班上沒有什么可以來束縛同學對班的熱忱.就如這個班不是他們的,做事總是拖拖拉拉的.如這個班上有個嘉獎的制度,這就可以形成“一個多干事,多好處”的思想來教育大家日常的一些行為.這也可幫大家端正自己對日常生活的態度.其次,也要通過這一制度來提高同學們對學習的熱忱,究竟,在學校為的就在是學習,我們要團結班上的各同學一起來爭論學習,才有可能大家一起的進步.

高校生活的短暫讓人更加留戀，但是作為一名畢業高校生時刻記住自己的使命，迎接新的挑戰，自己的學問水平、思想境界、工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告辭美妙高校生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

高校班長個人自我鑒定篇3

在思想政治上，我喜愛黨、喜愛社會主義祖國，關懷國家大事，每天留意收看新聞聯播。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作仔細負責，富有仆人翁精神，能做老師的得力助手。我仔細遵守學校紀律，喜愛班級集體，樂觀參與學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動樂觀性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

學習上，我有較強的自學力量，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學習時間，理解力量強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。

我喜愛體育活動，仔細上好體育課，樂觀參與體鍛，體育成果優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃競賽中獲三等獎。我喜愛各項文體活動，愛好廣泛，常常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中同學逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有糊涂地熟悉到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育熬煉，提高成果，在今后的學習中，我將不斷總結閱歷，繼往開來，更好地報效祖國。

高校班長個人自我鑒定篇4

這學年在0402班擔當班長的工作，在工作期間，我樂觀履行自己的職責，盡自己所能當好班長，為班上的同學服務，有肯定的奉獻精神。所做的工作包括，勝利組織同學們春游秋游，勝利申請優秀班集體，盡力量搞好每一次的團日活動。我還樂觀與輔導員溝通，起到了連接輔導員和同學的作用。另外，盡力的關心其他干部的工作，讓整個班集體的工作僅僅有條。

學習方面：作業學習，比往年有了肯定的進步，學到了肯定的專業學問，專業素養增加!另外，還堅持練習吉他和籃球，兩項均有明顯的進步。

其他方面：社團活動，加進了音樂協會，并擔當協會的外聯部長，主持協會的外聯工作。社會實踐方面，暑期和高中同學一起回家鄉搞補習班，自己從中學到了許多豐富的社會學問，更清晰的了解自己的力量，也提升了自己的力量!

缺點。

我以為學習不行是我最大的缺點。

我的學期始終沒有任何起色。我總結了緣由：自己沒有把學習當作中心工作來做，而把其他的一些事情，例如人際、愛好等事情當作主要工作來做，學習態度也不夠仔細。

在學習方面，我的熟識很深刻了，也有了更深刻的教訓。

思想政治方面：我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，由于自身的不足，特殊是學習方面，至于政治思想的`學習方面，也有待進步。

今后準備：

來高校就要學習的，假如沒有學到真正的學問，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。自己已經想明白了，大三準備收心了。在高校的日子已經過往了一大半了，剩下的日子準備要好好學習!一下是對自己的要求：

第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

其次，努力進步自己的學習成果，向黨組織靠攏。

第三，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。

第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!

第五，加強專業學問的學習。

高校班長個人自我鑒定篇5

光陰匆忙而過,高校四年轉瞬即逝.君不見這四年光景中,吾曾凹凸起伏,飽嘗了人生坎坷.回首前塵,頗有仿如隔世之感.

仍記得入學之初,承蒙班長任及輔導老師之器重,吾被授予班長一職,從今本人進入了人生的轉折點.吾從一名一般同學,一躍而成班上領導者,得到的除了榮譽,還有作為組織者和監管者的珍貴閱歷.靠著這點閱歷,在大二年間,本人勝利面試成為學院同學會和同學社團聯合會的部長等職務,職權得到更大范圍的拓展.加上本人對文娛活動的熱衷,本人還加入了學校合唱團,并多次代表學校參加了省級校級的大型唱歌競賽和表演.依靠穩固的基礎以及平日的刻苦學習,本人在高校初段的學習成果終于不錯,較輕易地取得了院級三好同學證書和二等獎學金.如今想來,高校以來最輝煌的時刻莫過于此.

然而,在之后的一段日子中,吾竟高處不勝寒.自從學校進入了國家教育部教學評估一個歷史性階段的時候,本人各職務的工作量也隨之大幅增多,加之學業也更加沉重,吾漸漸消失了力不從心的征兆.工作及學業質量難免遭到了不同程度的影響,但更不幸的是,礙于工作緣由,本人曾一度遠離班上同學,以至于群眾基礎的流失而導致本人圓滿地與先進的共產黨始終失之交臂.

在人生好像從高峰一下掉進低谷的時候,本人沒有因此而自暴自棄,取而代之的是直面挫折,樂觀開展批判與自我批判,從過去的功與過中吸取閱歷和教訓,樂觀制定并履行“自我復興方案”——本人明確自身抱負和目標后,舍棄了原來的工作,將精力集中在學業上.經過一番苦學后,本人成果最終有了顯著的增長,甚至在實習階段,本人還能以一個優異的成果趕上了“六級”的尾班車.

如今俯看高校校內,景物照舊,但人事全非.總結四年以來最大的圓滿,莫過于“得不到的”和“失去的”兩種.高校生活多姿多彩,誠然在兼顧學習之余多參與活動是有益和必需的,然而對各方麻木的追求以及對生活的過分狂熱,又會使人迷失于生活當中.從陰影走出來的我除了熬煉了自身各方面的力量外,還學會了對人生的取舍和專一.同時,四年的經受還告知我,力量可以隨著閱歷的增多而有所增長,但思想覺悟唯有經過不斷的自我反思、反省才會有頓悟的一天.

靠著從高校生涯中學會的種.種,本人將自信的走出社會,以自身所長克服各種困難,并通過不懈努力,以實際工作成果回饋社會.

高校班長個人自我鑒定篇6

特別感謝大家這一年來對我工作的支持和鼓舞，也很感謝大家給了那么一個好的機會給我，能讓我在這個班集體里為班做點事。在為班同學服務的同時，自身也學到了許多課本上學習不到的東西。在這將近一年的時間里，我很快樂，大一能與工商企業管理0805班全部同學的一齊攜手走過高校軍訓、高校課堂、高校生活。

大一即將結束,從我的工作中做出了以下一些工作上鑒定：

一、與同學相處這方面

作為班長，本人覺得在與人打交道這方面上獲益非淺。在做了那么多年的班干工作里，明白一個道理:只有了解了底下全部同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。所以我在管理工作時，都會從這個角度動身，力求將工作搞得更加完善!能做到了和每一位同學保持友好的關系，并友善傾聽他們的看法是我班長工作的，是我做班長的最大榮幸!

二、和委員協調工作方面

我認為在某些方面我的管理工作做得不夠嚴格，尤其是在平常上課，沒能同學委、其它班干仔細管理好班同學的準時出勤、樂觀聽課、仔細完勝利課。在一些工作上，沒能很好地和各個委員做到協調工作，導致一些班干部產生無所事事感覺消失，這是我以后工作應當重點改進的地方。

三、我們班好的現象

我們班是一個很活躍的群體，比起其它班，更多一份活力在里面，做什么事都比較有動勁，有一股活力，從中甚至可以劇烈感受到里面奔騰熱血的有力心跳!我想，這就是我們班的最大優點，我很傲慢我能生活在這么一個有強盛生命力的群體當中，看到自已群體中的每一個人都能夠不斷的成長，我從心低里悄悄為我身邊的每一個人感到興奮。我盼望我們班上的每一個人都能將這個優良的傳統發揚下去，并將它應用至自己的個人生活和學習、工作中去。

四、我們班不好的現象

這一學年中，我們班有好的果實，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，現在有一批同學的學習態度錯位嚴峻：平常上課拖拖拉拉，成天玩嬉戲聊，有的甚至每天通宵，平常學習不那么仔細，一到考試就處處想法子東竄西走拉資源，以求個60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年月，這樣的成果能干什么?別說一兩年后想找份好工作，生活都成問題，社會是很殘酷很現實的，適者生存，弱肉強吃!沒本事是很難在這個現實社會中立足的，我們都已經不小了，幾年之后，也都要成為子女的父母，沒有本事，怎樣去找份好工作?怎樣去養妻育兒?怎樣去照看父母親并賜予他們一個美妙的老年生活?父母為我們負出了很多，辛苦了很多。對那些還在舍命玩嬉戲的同時，我只想對他們說，不要忘了，在我們家中還有年邁的父母正在期盼著我們成才!既然好不簡單考上了高校，就不要讓高校的時間頹廢!另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校支配的活動抵觸心情比較嚴峻，許多時候，同學們需要經過較長時間的勸說才情愿去參與活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在支配某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣揚的不全都，進而破壞了同學們各自的生活支配，產生抵觸心情。這個問題我想實行的方法是：自愿優先，分組輪番：即假如有人情愿主動的參加到活動中，我們鼓掌歡迎，但是假如自愿者數量不足，那實行分組輪番制：即按學號或者其他方式，輪番代表班級參與活動。

以上就是本人做得一些工作總結，做得不好，還請同學們多提看法!工企0805成長，你我共創!

高校班長個人自我鑒定篇7

進校已經有了一年的時間了，有幸被選中當上了班長，能夠為大家服務，是我的榮幸，在一年之中，做的好的方面和做的不足的，下頭就對本學期進行總結。

一.班級工作方面：

1.班級氣氛和諧，沒有同學之間有糾紛的問題，男同學，女同學之間關系都很好，班團體很團結;

2.班干部分沒有明確分工，可是都能夠合格的完成自我的職責，班務工作有所提高;

3.時常和其他3個班的班長聯系溝通，堅持信息的暢通;

二.學習方面：

1.定期會對同學們進行思想教育，說明學習的重要性，專業學問的重要性，讓他們不斷的進行自我改善;

2.同學們的出勤率相對較好，個別同學例外，大部分同學都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂進取性較高，能夠保質保量地完成作業。

3.有部分同學在學習上的投入時間與精力不如以前，僅有在接近考試時才臨時抱佛腳。

4.專業學問學習很到位，大部分的同學都學的很好，去實訓室工作很進取;

三.清潔衛生方面：

1.每一天都按質按量的把教室打掃徹底，教室很潔凈;

2.寢室的衛生班干部會不定時的去抽查，同學們表現的很好;

3.班干部仔細負責，對衛生方面管理的很到位;

四.活動方面:

1.班里組織過班會、團會、聚餐，每次都有組織委員、宣揚委員、文藝委員的幫助，總體來講都還算能夠;

2.基本上在每周四的晚自習都會有班干部和同學們想出來的各種活動，參加度高，同學們都樂于參與;

3.班上的同學都進取參加學校和系上的活動，如運動會、時裝秀、元旦晚會、畢業晚會等;

五.思想方面：

1.大多數同學思想都比較進取，沒有消失過分消極思想的同學;

2.大多數同學已經開頭擺脫大一時的那種迷茫，開頭能夠全面、深化的去學習專業學問;

3.班里同學進取向黨組織、團組織靠近，不少同學寫了入黨、入團申請書和參與了培訓;

六.自我不足之處：

1.原來是好心好意，可是由于心急躁了，別人還以為是兇了呢;

2.沒有貫穿思想，像莎姐說的“死板”。

3.班干部的分工不到位;

4.對同學們的關懷度不夠，下學期好好的改正;

5.沒有好好的管好少部分的“頑固分子”;

經過自我的分析總結，發覺不足之處還有許多值得改正的，在下學期，會好好的合理分工班干部的工作，把同學會退了，好好的管理班團體事物，讓我班成為一個優秀的班團體。我情愿為同學們服務!

高校班長個人自我鑒定篇8

在匆忙過去的半年，感受頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信念和動力做好班長，感謝那些以往給過我幫忙和鼓舞以及對我提出批判的同學，我會以百倍的努力去做好自我的職責，不辜負大家對我的期望。

回顧這個學期，我們在一齊生活學習，每個人都做出了一點值得傲慢的成果，大家之間的感情也不斷加深，相互團結，班級也蒸蒸日上。

班級工作方面：班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較進取，對班級的工作提出可行的看法和提議。同學之間相互幫忙，相互促進。班干部分工明確，都能夠合格的完成自我的職責，班務工作有所提高。班委工作漸漸步入正軌，同時班委會成員之間增加了不少默契。

學習方面：同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂進取性較高，能夠保質保量地完成作業。同學們學會利用學校各種設施以及便利的互聯網資源，涉獵更多的學問，豐富了自我的學問庫。越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自我的目標去努力，尤其接近考試時最為突出。由于學分制度的實行與深化，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自我，班級管理有了很大的改善。年終考試，我們班同學基本都能過關，且成果優秀，獲得老師的好評

活動方面：.半年的時間自我班里組織過跳繩活動，很感謝組織委員、宣揚委員、文體委員的幫助，跳繩活動辦得算是很勝利吧，發覺班里的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。我們在學校的歌舞青春雖然成果不太幻想，可是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽都進取進取，為成果出謀劃策，表現出了良好的精神風貌。在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的進取性，為自我的高校生活增加了絢麗的色我們班的部分同學還參與了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

思想方面：大多數同學進取向上、進取，努力學習。大多數同學為自我訂立了一個目標，并經過不懈地努力去實現。大多數同學思想團結、團體榮譽感強，樂于幫忙班級里的每一個人。班里同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。

班里的不足：有的同學在學習態度上暴露了不足，間或上課遲到或曠課，對于某些課程態度不進取，課下自主學習意識不強，成果不幻想。一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太仔細。個別班委會成員總體表現不太好，紀律和進取性不高，望得到進一步的改善。班級里或多或少消失小團體，在某些程度上影響了班級的分散力和團結。有些同學對班級活動消失抵觸心情，不愿參與。

個人感想：大家來自五湖四海，組成我們此刻的班團體，大家經過半年的接觸和了解，漸漸成為伴侶和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我信任，只要經過我們的努力，我們會更加團結，更加喜愛我們的團體。

做了半年的班長我學到許多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫忙，很感謝大家給予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班團體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家!

高校班長個人自我鑒定篇9

漢語言專升本1班在匆忙過去的半年，感受頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信念和動力做好班長。感謝那些以往給過我幫忙和鼓舞以及對我提出批判的同學，我會以百倍的努力去做好自我的職責，不辜負大家對我的期望。

回顧這個學期，我們在一齊生活學習，每個人都做出了一點值得傲慢的成果，大家之間的感情也不斷加深，相互團結，班級也蒸蒸日上。

這個學期是個新的學期，首次進行了班委換屆選舉，原先僅有幾個負責人，事前擔憂在進行換屆的時候可能消失工作交接不清晰、新任班委無法明確自我的工作職責等現象并未發生，結果顯示，各個新的班委都很快的熟識了自我的崗位，同學們也都進取協作。為了能在以后的學習和工作中更好的發揮自我的優勢、準時鑒定閱歷，吸取教訓，所以，我們班級鑒定了這一學期的工作：

班級組織結構：

班委會：同學們自由報名競選，經過民主投票選舉構成，主要任務是協作輔導員開展同學工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨干。我班班委會成員工作作風踏實，能親密聯系同學，全心全意為同學服務，使班級各項活動有序的開展。

一、學習方面：學習是同學的天職，是一切的基礎。由學習委員負責考勤，每一天都對班級的出勤進行登記，準時匯報，在最短時間內了解同學們的思想動態，訂正方向，以營造良好的班級學風。

二、工作方面：班級工作直接影響班級的分散力。班委會成員不定期開展班委會，對近期個人自我表現進行自我鑒定，并對班級將來構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結優良班風，充分調動進取因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。所以，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會，特地開展些趣味性強，能夠全民參加，大家一齊消遣的活動。同時，同學們也進取協作系同學會、學院開展的活動。

班級及團委開展的活動：

1、“中秋國慶”聯歡會。這是班里第一次活動，班委會經過認真商討與策劃，最終活動辦的有聲有色，加深了同學們之間的了解，增進了彼此之間的友情。

2、十八大開幕式召開當天，組織全班同學學習十八大精神，提高同學們的政治思想覺悟。

3、由班長參與新生教務培訓會，然后向班里同學傳達教務方面的事情。

4、與文學院學習部組織開展了一次“四六級暨學習閱歷溝通會”，幫忙同學們找到正確的學習方法，提高學習成果。

5、進取參與學院的各種活動，如運動會，我班的吳強和吳娟同學在運動會中分別取得了較好的成果。

6、三字水平測試

本學期團支書依據團支部的要求仔細通知和組織班級同學按時參與了學校進行的“三字”測試，并在班級提前宣揚了“三字”測試的相關信息以及詳細要求。本次測試本班同學都按時到場并且順當完成了整個測試。

7、團員證團關系。由于我們是12級新生，班級同學的團關系需要轉入安慶師范學院并且團員需要換新團員證。本學期團支書仔細整理每位同學的相關團材料，進行分類和整理，收取團員老團員證，將同學們團關系匯總轉入本校并且順當幫忙同學們換取了新團員證。

8、團主題活動

本學期本班進取響應文學院開展的各項團主題活動，在班級組織了多種形式的團活動。在與班級其他班委的合作下，本學期在本班組織策劃進行了“感悟青春”主題班會，以及“十八大精神伴我行”十八大精神學習以及團章學習活動，帶領班級同學談談自我的青春，感悟青春，并進取向同學們傳達十八大精神，幫忙同學們在學習在校理論學問同時也進取關注思想境界的提升，與時俱進。此外，還向同學們普及了中國共青團相關學問和團章的主要資料。

在整學期的活動過程中，同學們都進取參加，感悟青春，感恩父母老師，并感恩于家庭學校以及社會，體會職責感與使命感，幫忙同學們樹立健康進取的人生觀價值觀，明白青春的意義，培育不服輸不怕苦的拼搏精神，并且仔細在實際生活中貫徹了十八大精神，學習了團章。感受到中國共產黨不怕困難、百折不撓的堅持精神與進取精神，在這對我們高校生在今后的學習生活以及將來走上社會都有著重要的激勵作用。本學期的主題活動的開展非常勝利，并且具有極其深遠的進取意義。

9、高校生課外學術科技作品競賽

本學期本校下發了關于安慶師范學院第四屆高校生課外學術科技作品競賽的相關資料，我第一時間在班級向同學們傳達了此次競賽的相關信息，并且鼓舞班級同學進取參與本次競賽，在我的宣揚和引導下，班級一共有三支團隊參賽此次挑戰杯，我經過材料的收集和整理，幫忙這些參賽同學完成了挑戰杯的報名工作和材料上溝通程。

三、生活方面：不行否認，我班在本學期開學初時教室及宿舍衛生方面的確差強人意。但之后在輔導員的嚴格要求下，教室及寢室衛生有明顯的好轉。

四、班級所存在的問題：

1、工作方案沒有合理支配，遇到突發狀況便擱置一邊;

2、班委會內部人員有些時候不能嚴格要求自我，起不到模范帶頭的作用;

3、有個別同學仍沒嚴格要求自我，有遲到早退等不良現象;

4、極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強;

5、同學們平常的學習覺悟仍舊不夠高;

6、活動方面沒有開展大型、知名度高，效果好的活動。

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必定存在著很多未能覺察到的地方，但我們信任，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好，由于我們有一支優秀的工作團隊和一個團結的班級在支持著我們前進。展望將來的班級工作優勢，我們要避開并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創校優秀班團體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，進取搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作方案，確保本班班級工作順當開展，為本班的健康進展做出新的更大的貢獻。

上半年方案工作表

我們從剛進入高校的不熟識到相知，一學期已經快過去，同學們之間已經有了更深的了解，班級工作也不入了正軌。所以在下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。

本學期的工作支配方案如下：

(一)學習方面：1.保證上課出勤率，如有上課缺勤者，查明緣由，期末評分時酌情扣分。2重點強調英語四六級和一般話問題，要求同學們仔細學習英語，仔細練習一般話，爭取一次經過。3.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

(二)班級活動：1.依舊連續上學期每周一次班會、一次團活的規定，對每星期的班級工作和團工作進行鑒定讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。2.適時組織班級的消遣活動，讓大家在簡便的氣氛中進一步加深了解，增進感情。3.進取組織同學參與課外活動，以簡潔運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入高校的生活中。4.依據情景組織同學出去游玩一兩次，實行自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。5、鼓舞班級同學進取、主動參與學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展現本領與才能，盡量避開班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情景。6、仔細對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。進取協作輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。7、發揮班級團體的暖和，向每一位需要幫忙的班級成員伸出最無私的救濟之手。方案與青年志愿隊聯系，參加一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

(三)班級建設：1.增加同學們的團體榮譽感、增加團體分散力。2.同學以學為本，力求班級整體成果更上一層樓;同時豐富課余文化生活。3.在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。4.實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透亮?????化，使班級里的同學人人都能夠參加到團體事務中來。同時，廣泛接受同學們對班級事務的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。5.在已建立班級群的基礎上，創立班級校友錄或主頁，在網絡上呈現班級的風采。班級校友錄或主頁也能夠作為同學們心與心溝通的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還能夠建設成為宣揚班級形象的陣地，提高班級影響力，便利今后組織溝通及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，一直訪者展現水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位熟悉本班同學的窗口。6.在工作方面，班長、團支書及副班長，既要分工明確又要相互協作，堅持每周開班委會，針對班內消失的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應進取預備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

(四)安全問題

1、讓治保委員落實好每晚的查寢工作，確保每一位同學在校的安全。

2、要常常提示同學用電安全問題，嚴禁使用違規電器。

3.每到節假日，要提示回家的同學留意交通安全，讓大家過一個開心的假期。

以上是我在下學期的工作方案。

高校班長個人自我鑒定篇10

時間荏苒，不知不覺中，半年的高校生活結束了，在匆忙過去的半年，感受頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信念和動力做好班長，體別是那些曾經對我的過失和錯誤提出批判的同學，讓我熟悉到了自身的不足，更好地盡到了班長的責任。

這半年多來，作為班長，我學到了許多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要實行最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學們的想法，才能恰當的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿勢傾聽他們的`看法。

在這半年的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的活動出勤率以及同學們在晚自習講課等活動踴躍的發表看法上可以得到佐證。在班級日常的學習生活中，同學之間相互關心，相互促進。班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。班委工作漸漸步入正軌，同時班委會成員之間增加了不少默契。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平常表現得到一種量化的評價。同時，平常的班級活動中也會消失一些紕漏，這也與我的日常工作消失的疏忽有很大關系。在下個學期，這都是我應當留意并加以改進的地方。

在學習方面，同學們日常上課出勤率較高，大部分都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂樂觀性較高，能夠保質保量地完成老師布臵的作業。課余時間同學們學會利用學校各種設施以及便利的互聯網資源，涉獵更多的學問，豐富了自己的學問庫。特殊是導員為我們在支配的講課、詩朗誦以及平常的讀100本書、寫100篇博文等活動，都極大的激發了同學們的學習熱忱，使同學們為學習投入的時間和精力越來越多，為自己的目標去努力，在班里形成了深厚的學風，效果非常明顯。年終考試，我們班同學基本都能過關，且成果優秀，獲得老師的好評。在這里，我需要檢討一下自己。在過去的半年里，我對于自己的學習方面要求并不嚴格，過多的精力投到了其他的方面，以至于自己的學習成果并不抱負，也沒有為各位同學起到一個很好的帶頭模范作用。經過這半年的生活，我已經熟悉到了自己這種做法的危害性，所以我會在今后的學習生活中，將學習放到第一位，好好學習，每天向上。

在活動方面，我很慶幸遇到了單老師這樣優秀的導員，能對我們嚴格要求，同時為我們定下了長遠的學習目標。這都是剛上高校的我們可遇而不行求的。讓我們擁有豐富多彩的課余生活的同時，充實、提高了自己，讓自己的力量得到了熬煉，為四年以后進入社會打下了堅實的基礎。學校活動方面，班里的同學樂觀參與學校組織的各項活動，如宿舍文化節、合唱競賽、元旦晚會等活動，并取得了不錯的成果，這充分說明我們班的同學都是多才多藝的。大家為了爭得班級榮譽都樂觀進取，為好成果出謀劃策，也表現出了良好的精神風貌。同時，許多同學競選并加入了系里和學校里的同學會，為學校建設貢獻自己的一份力氣。

對于班干部方面，我想用這幾個詞來形容我們班的班干部，負責，盡職，盡力，低調。每個班干部都知道自己的職責在哪，支配的工作都會很盡力的去完成，做好自己份內的事情。各宿舍的舍長也功不行沒，通知事情到位，樂觀參與活動，雖然不算班干部，

但你們履行了班干部的職責。很感謝班干部及舍長們對我平常工作的支持，沒有你們，我平常的工作也不會開展的這么順當，在這里，我要向本版全部的班干部及舍長真誠地說一句：感謝你們。

有優點就肯定有不足，在過去的半年里，有的同學在學習態度上暴露了不足，間或上課遲到或曠課，對于某些課程態度不樂觀，課下自主學習意識不強，成果不抱負。一部分同學對網絡投入了過多精力，導致學習不太仔細。班級里或多或少消失小集體，在某些程度上影響了班級的分散力和團結。有些同學由于學校支配的活動與自己的支配有沖突，就對班級活動消失抵觸心情，不愿參與。這些都或多或少的暴露出了我們班還是有許多問題的，在下個學期，盼望班里同學能夠加強自身要求，以班級大局為重，讓我們的班級進展的更好。

對于我自己來講，從大一的不熟識工作，到現在的游刃有余，做了一年半的班長，我學到許多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高，我努力了許多也進步了許多。很感謝大家的支持和關心，很感謝大家給予我的這份光榮。在下學期，無論我是否還在這個位臵，我都會一如既往的為了我們共同的班集體而努力，不會辜負同學們和老師的期望。最終，再次感謝同學們對我的支持，也期盼著自己在下學期能夠有更加良好的表現!

高校班長個人自我鑒定篇11

時間荏苒，大一已經接近尾聲，作為班長，我學會了許多，充實了自我，也付出了許多，并且每時都期望班級能夠進取向上的進展，使班里的同學變的團結。我高校之前沒有擔當過班長職務，對此比較生疏，所以在初期辦事效率低，不懂得帶動全部人，使同學們不理解做每一項任務的緣由;經過了一年的熬煉，了解了每個同學，我會應對不一樣的對象，實行最相宜的方法來溝通，來化解沖突，讓班團體更團結、融洽。本學期即將結束，這是我第一年做班長，工作有得有失。

班委方面，我班有班委職務16個，可是平常的任務主要僅有班長，副班長，團支書，學位和生活為負責，每個人都很負責，這樣耽擱他們的學習時間。另外沒有調動其他班委的進取性，而其他班委也感覺到了自我沒什么事情做。這說明班委間的溝通協調還不夠，沒有發揮團隊協作精神。期望下學期能夠互幫互助，分擔當務，熬煉自我。

管理方面，沒有實行只聽班長一個人的方法，沒有明確的分級管理，這樣能夠使大家充分發表看法，充分感覺到自我是班內的一分子。但有時過于“民主”，分歧會拉大，不簡單有好的結果。這在于我組織不力，不懂得在恰當時侯說話，以后會熬煉改正。爭取建設民主團結的班團體。

學習方面，我認為我們班的學習氛圍和學習成果都非常好，早自習背單詞，課間的時候也會有人在看書，爭論問題。可是有基礎差和掛科的同學，下學期會找人對他們幫忙，爭取考試全部經過。

生活方面，在上學期，基本每個宿舍都是禮貌宿舍，這學期養成了好習慣，每個宿舍每個月的宿舍評比都是禮貌宿舍，我想在宿舍方面我們是值得確定的。

存在問題：

1、太民主，沒有強力的組織力，平常活動不好組織。

2、有的同學不能融入團體，個別人表現不好。

3、在學期末消失違紀現象，給力處分，影響“優秀班團體”評比。

下學期方案

1、找幾個大家都比較信任的班委，加強聯系，增加帶頭組織性。

2、假如消失問題，找同學交談，解決沖突，讓班內關系更和諧。

3、組織班內競賽，讓同學們更深化的了解，也給那些平常接觸少的同學一個溝通的機會，增加分散力，讓班級更加團結。

高校班長個人自我鑒定篇12

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時需要回頭鑒定之際才猛然間意識到日子的匆忙，一年的工作轉瞬又將成為歷史。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰，回首這一學期的工作感受頗多，回顧這段時間的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的提高，成長了不少，下頭我就本學期的工作做出如下鑒定：

一、班級基本建設

良好的制度是組織健康進展的前提，從西區來到東區，學校制度發生變化，所以班委會爭論將原先的班做出調整，班規經一年的實施有用性毋庸置疑，經過簡潔的調整在班內公布同學們也表示支持。開學初由于各方面的緣由，班委成員也有所調動，新上任的班委進取參加班級工作，13個班委團結一心共同為班級利益奮斗，良好的制度體系為班級的健康進展奠定了基礎。

二、量化成果工作

1.紀檢工作：本學期班級紀律表現一般，較上學期來說提高甚微，開學初由于同學們對新校區考核制度的不適應導致班級量化成果的明顯缺陷，同時對本系的量化也有極大的影響，第一周紀檢在本系內排行可謂慘不忍睹，通道機違紀現象嚴峻，通報同學十余人，其次周雖有削減但通道機違紀仍是班級工作的重點，一周兩次的班會班委都會重點對同學們做思想上的指導，第三周違紀現象的消失均為同學們無心之過，班會時將各種案例鑒定對同學們做出通報，每周三班級例會班級都會通報上周紀檢成果，并對班

級違紀情景進行分析，提示同學們引以為戒，盡量杜絕違紀行為，班級內對于違紀同學也制定了相應懲處措施如：檢討書、值日兩天等。后期除第七周有明顯下降其他時間班級紀律表現基本穩定，總體工作差強人意。

2.安全成果：本學期安全工作比較到位，僅第十一周由于周末到班學習的同學一次疏忽造成量化失分，其他時間堅持良好，安全委員同時為系安全部委員，對于班級的安全工作盡職盡責，工作非常仔細。班級內對于違禁電器的管理分工到各個宿舍，由宿舍長及宿舍內班委直接負責，安全委員不定時抽查，至今未發覺違紀情景，每周班級例會安全方面的提示也是會議的一大中重點，本學期內班內并沒有夜不歸宿現象，同學們自覺性較高。

3.衛生情景：本學期衛生分為兩部分，教室方面衛生堅持良好，衛生委員仔細負責，準時發覺值日組的潛在問題，準時解決，教室方面較上學期來看提高很大，但另一方面，宿舍仍是班內最大的問題，假如將學期初的表現歸咎于新環境的不適應，那么后期的問題便辯之詞窮，宿舍問題跟同學們的生活習慣有重大聯系，從第三周開頭，班級內支配特地的班委負責宿舍衛生，并在每次班級會議內對同學們做進取動員，情景雖有改善，但就班委的工作目標來說還有一段距離，下階段，我們會連續重點支配工作來解決這一頑疾。

4.青中隊服務：本學期同學們對于青年志愿者活動的熱忱明顯高于上學期，對于志愿者活動的仔細程度也有明顯改善，本班活動安

排由副班長詳細負責，名單及小隊長的確定井然有序，今后會連續堅持。

5.班級執行力：本班同學踏實專注的特點明顯，對于班級管理工作非常理解和支持，本學期班級執行力被扣一分，雖然分數不高但對于班級量化分分必爭的原則來說還是有待加強的，下學期會留意這方面的問題，爭取一分不丟。

三、學習氛圍營造

同學的第一要義是學習，無論什么時候，我們都不能停下學習的步伐，本班本學期學習氛圍深厚，由于專業的特別性，稅法2課程難度較大，加之任課老師的仔細負責，班級內學習進取性良好。由于課程支配的緣由，本班這學期開頭有同學陸間續續報考會計證，對于備考會計證以及課程進度緊跟，學習委員詳細負責動員，班級內推行閱歷共享以及幫扶制度，這學期班內學習氛圍深厚，得到了任課老師的全都好評。

四、文化活動組織

本期系內文化活動豐富，在班內班委進取動員，同學們進取預備，“兩操一舞”大賽、籃球賽、“12.9”長跑、團日活動觀摩大賽等團體活動的參加與預備增加了同學們的團體榮譽感，豐富了同學們的課余生活，對班級基礎工作來說是極其有利的，加之大一班內舉辦的“模擬聘請”、小組辯論賽的策劃分析，也在另一方面提示同學們時不能松懈。文化活動的進取開展和參加體現了班級的精神風貌，同時對于組織文化的培育也是非常有利的，組織文化是一個團體分散在一齊的

根源，此項工作，我們任重而道遠。

五、工作中的缺陷

本學期初由于在西區擔當同學輔導員，對于東區的工作模式適應時間較長，工作重點抓住的時間較晚，且開學初由于環境的不適應導致工作熱忱大不如從前，可是由同學干部培訓及班級氛圍進取改善的影響，缺點得到了準時改善，我始終明白，會七的職責是我不竭的動力，會計系的榮辱，是我不能松懈的追求。

六、新階段期望

回首這一學期，成果已成定數，可是思索的深度不通，我們的得失就不能從一而論，經過一學期的鑒定，我的本領及心智的提升也是明顯的，在下一階段的工作中，我將帶領七班的全部班委，堅持好班級量化成果，努力做到保二爭一，為班級，為會計系爭光;在學習方面進取幫忙同學們備考會計證，在下一學期爭取做到經過率達60%;進取組織各種實踐性活動熬煉同學們的應變本領，拓寬同學們的學問面。新的開頭新的期望，我堅信，我們的明天會更好。

高校班長個人自我鑒定篇13

光陰似箭，日月如梭，轉瞬之間，在高校第一學年即將結束，作為工商管理3班的班長的我，一年的風雨讓我成長了了很多，在那里我要感謝我的老師和同學，多謝你們給了我這個機會。回顧這一年，我們帶領工管3班班委會，輔導員馬老師的監督指導下，在管理學院團總支同學會的引導下，進取開展班級建設，并依據本班同學的特點和實際需求，進取組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有必需的成果，可是同時也存在很多不足，現總結如下：

好的方面

一、班級建設

1.制定班級制度，提出詳細要求，使班上的管理具有更強的操作性;

2.本學期班級氣氛較和諧融洽，定期召開班委會以及班級會議爭論總結每周大事，對班級的工作提出了許多可行性看法和提議。并且經過一系列的活動，使同學之間更加融合。

3.班干部分工明確，各思其職，協同同職務班干部做好工作。增加班干部之間的合作互助，完成本職務工作的同時幫忙其他伙伴完成工作。經過協作互助完成工作，增加了班委之間的了解與團結，使得班級工作更好完成。

4.班委每周一上午簽到、定期開展班委會議，會議總結上周事物方案下周工作并安排相對任務，以做到事前討論，事后不亂。

5.班級文化建設，經過設計班徽、班口號，調動同學們的熱忱度與參加度，為班級建設貢獻自我的力氣，從而也在無形之中提升了班級的分散力與職責感，加快了班級的建設。

6.建立了班級群，便于準時傳達各種信息

二、學風建設

1.開學初期，剛從中學過來的我們還不太熟識高校的學習方法，我們響應輔導員的工作，開展以“心學習，新方法”為主題的班會活動，相互溝通好的高校學習方法，增加了同學們的學習欲望。

2.同學們出勤率較高，早讀遲到幾乎沒有，無無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂進取性較高，能夠保質保量地完成作業。

3.對老師布置的課后作業進取性較高，充分利用網絡和圖書館有質量的完成，并且充分利用有效信息增加自我學問面。

4.同學們清晰熟悉學習的目的與重要性，進取找出難懂、不懂的地方，準時向老師反映并解決問題。

5.班委進取為同學們查找寧靜的教室，給他們供應舒適的學習地方，讓同學能夠在好的環境安心學習。

三、班級分散力建設(活動方面)

1.在剛組建我班之初喜迎中秋佳節，我班進取響應學校號召，開辦中秋晚會，同學間彼此送上中秋祝愿，增加了同學間新生面孔的熟悉與了解，初步增加了班級的團結與分散力。

2.班委新建之初，為加強同學間的熟悉，班委組織班上多數同學一同游玩，增加同學間友情。

3.11月3日我班的第一個“班級生日”活動的開展，極大的點燃了同學們似火的活力，同時也讓多數同學在班級更能放開自我心中的芥蒂，把自我真正融入這個家，呈現自我才能。

4.班徽、班級口號的設計，以各寢室為單位所設計出的作品，可謂花樣百出，各有千秋，其實從中能夠看出他們在設計時所花的功夫與精力，當然這也充分呈現了我們新一代高校生的新風采與新面貌，在最終，經過全班同學的評比，我們評出了大家所寵愛的班徽樣式和班口號：工管3班、幻想揚帆、呈現自我、一路高攀!

5.一個團體的分散力應當從領導者動身。為增加班級分散力班委常一齊溝通學習、生活方面的事，用以增加分散力，做好班級表率。

6.11月上旬，我班班委幫助體育委員召集同學觀看20__新生籃球賽，為我們學院籃球隊加油助威。

7.11月中旬體育委員組織班上同學進取參加運動會競賽項目，并組織同學為榮譽而戰，努力訓練。

8.11月21日我班開展以“熟文化、悉科技、悟人生”為主題的團日活動，同學們進取報名參加節目，同心協力布置晚會教室，在必需程度上增加了班級分散力。

9.11月為在迎新晚會上貢獻我們的力氣，文宣委員策劃節目并組織班上同學排練節目，并得到好的成果。11月中下旬，文宣委員組織班上同學參與12.9愛國紀念活動。

高校班長個人自我鑒定篇14

時間匆忙，不知不覺擔當班長已滿一年，在這一年里：經受了許多的事情.對高校班長這個職位的體會許多。

班長，這是一個擔當重任的職位，需要的是無窮的付出，擔當很多的義務，而那權利是特別有限的。從擔當班長一職起，就必需擔負起維護班內絕大多數同學利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。

首先，班長擁有的權利是同學給予的，當然，這些權利也要用于維護同學們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡一般的同學呢!說起班長，擔當此職的人既要學會統籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓全部的班委都能夠有事兒可做，讓他們全部都動起來。要將同學們緊緊地團結在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。假如無法帶動全部的人參加班里的活動，那么在今后的工作中會遇到許多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。

其次，感受最深的就是要具有領導力量。班長不是神人，他的精力是有限的，不行能一個人做完全部的事情。要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就支配給其他人，有些時候也需要親力親為，只有