獲獎發言稿(二)敬?愛的老師，?親愛的同?學們：大?家好。我?是五一班的?楊伊凡，我?很榮幸獲得?全國書法銅?獎。當我聽?到自己獲獎?時，簡直不?敢相信自己?的耳朵；當?我拿到那散?發著光芒的?獎杯時，簡?直不敢相信?這是屬于我?的榮譽。我?從小就看電?視里拿著獎?杯的人，心?里一直羨慕?，夢想一天?我也能擁有?，今天我終?于夢想成真?了。我能獲?得這個榮譽?，還有二分?之一的功勞?屬于我敬愛?的老師。?就在比賽前?兩個星期孟?老師每天把?自己的午休?時間騰出來?給我們練習?。我每寫一?個字孟老師?都會嚴厲地?指出缺點，?并讓我改正?。有時我一?個字要寫上?三張紙，這?也是我能獲?獎的原因。?每天這樣堅?持練習，我?的幸苦能白?費嗎。在比?賽的時候，?我也有失誤?，有一個同?學不小心碰?了一下我。?就不小心劃?了一筆，我?以為不會獲?獎沒想到還?是獲得了銅?獎。我的?字還有許多?不足，我今?后一定要努?力練字，再?創輝煌。?謝謝大家。?溫州育英?國際實驗學?校五年級：?楊伊凡獲獎發言稿(二)（二）尊?敬的各位領?導、各位老?師，親愛的?同學們：?大家下午?好。我是七?年級的學生?劉加豪。獲?獎感言發言?稿我很榮?幸地站在這?個領獎臺上?，內心無比?的激動。我?覺得這次獲?獎既是對我?近階段學習?的肯定，也?是對我的鼓?勵。我很高?興能夠取得?今日的成績?。獲獎感言?發言稿。首?先，我要感?謝我們美麗?的學校，它?為我們提供?了這么好的?學習氛圍。?其次，我還?要感謝辛勤?培養我們的?老師，是老?師孜孜不倦?的教誨，幫?助我打開了?知識的寶庫?，讓我可以?盡情遨游?書海。最后?，我想能夠?取得今日的?成績，與我?平時的表現?也是密不可?分的。這學?期我學習上?努力刻苦，?上課積極回?答問題，每?天認認真真?完成作業。?因為我自始?至終都相信?一句話“功?夫不負有心?人”。我?決定這次獲?獎以后，要?更加努力學?習，積極進?取，力爭上?游，不辜負?家長和老師?對我的期望?，更不辜負?學校對我的?期望。寒假?即將來臨，?從現在起我?會在接下來?的日子里認?認真真完成?寒假作業，?少看電視，?利用寒假多?多看課外書?，充實自己?的假期生活?，以更加飽?滿的狀態迎?接新學期的?到來。獲獎?感言發言稿?。親愛的?同學們，我?堅信每個人?都是天上閃?亮的星星，?都會找到適?合自己的位?置，綻放奪?目的光彩。?我更堅信“?有志者事竟?成”。不管?你以前成績?是好或差，?同學們請從?現在起開始?努力吧。對?于我們來說?，未來的每?一天都是珍?貴的，未來?是掌握在我?們自己手中?的，命運也?是掌握在?我們自己手?中的，親愛?的同學們就?讓我們一起?在這個美麗?的校園自由?地揮灑自己?的汗水吧。?親愛的同學?們加油。?最后，衷心?地祝福各位?老師、各位?領導身體健?康，工作順?利，各位同?學萬事如意?，學習進步?，假期愉快?。謝謝大?家。獲獎發言稿(二)（三）尊敬?的各位領導?、各位老師?、家長朋友?，親愛的?同學們：?大家下午好?。今天，我?能代表學校?的獲獎教師?在這里發言?，感到十分?激動和榮幸?，我深知這?點成績的取?得，離不開?領導的關心?和同事的幫?助，更離不?開六年級三?班全體同學?的努力和配?合。所以，?請先允許我?向各位領導?、各位老師?表示最誠摯?的感謝和最?衷心的祝福?。轉眼間?我來到__?_小學工作?已三年了，?三年來我一?直擔任語文?教學和班主?任工作。回?首過去的三?年，有付出?的艱辛，也?有收獲的喜?悅，沉重中?有一種充實?，奮斗中有?一份快樂。?而今___?小學對于?我來說已不?僅僅是一個?工作的單位?，更是一個?追求夢想、?實現抱負、?展現自己才?干的人生舞?臺，是另一?個溫暖的家?。此時此刻?不由得讓我?想起自己走?過的___?年教育生涯?。___年?中，有過歡?笑、有過哭?泣、有過彷?徨、有過感?動。___?年中，我帶?過低年級，?也帶過高年?級，在不斷?地總結分析?中，我找到?了屬于自己?的寶典——?那就是一顆?愛學生的心?。一切因愛?而生，一切?從愛出發。?我有責任和?義務教給學?生知識，更?要教他們做?一個道德高?尚、品行端?正的人，當?我懷揣愛心?和他們在一?起時，我就?感到無比的?輕松和快樂?；當他們不?經意的犯錯?時，我會誠?懇地指出；?當他們情緒?低落時，我?會用眼神和?語言鼓勵；?當他們身體?不適時，我?會像媽媽一?樣去關愛；?當他們遇到?解決不了的?困難時，我?會伸出熱情?的手去幫助?；當我用微?笑、贊許的?目光，親切?的話語，連?同作業的批?語，在孩子?們心中激起?漣漪時，我?才真正領會?到“教師”?二字的豐富?內涵，真正?明白“教師?”二字所?包含的深重?責任。同時?我也深深地?感覺到，作?為一名普通?教師，雖然?我們沒有轟?轟烈烈的先?進事跡，也?沒有催人淚?下的感人故?事，但工作?中的點點滴?滴卻蘊含奉?獻的精神。?有人把教師?比做紅燭，?燃燒著自己?，照亮了別?人。有人說?教師是人類?靈魂的工程?師，花園中?那辛勤的園?丁。的確，?這些都沒有?說錯。但是?，那些沒有?做過教師這?個職業的人?，又怎能深?刻地去體會?這些話的內?涵。教師這?個職業注定?了我們要比?別人花上更?多的時間和?精力，把自?己的熱情和?汗水傾注到?孩子們的身?上。泰戈爾?說過，果實?的事業是尊?貴的，花的?事業是甜美?的，讓我們?做葉的事業?吧，因為葉?的事業是平?凡而謙遜的?。其實，選?擇了當一名?教師，就是?選擇了葉的?事業，選擇?了奉獻。“?人民教師”?這四個字說?到底就是意?味著一種責?任，一種樂?于奉獻、勇?于承擔的精?神。這種精?神是值得我?們教師永遠?牢記于心，?不斷學習的?。我們的成?長，關系到?學生的進步?，學校的發?展，以及國?家的未來?。因此，我?們要做的就?是用自己的?實際行動來?讓我們的教?育事業煥發?出青春的活?力與希望。?獲獎發言稿(二)（四）尊敬的各?位領導、各?位老師，親?愛的同學?們：大家?下午好。我?是七年級的?學生劉加豪?。獲獎感言?發言稿我?很榮幸地站?在這個領獎?臺上，內心?無比的激動?。我覺得這?次獲獎既是?對我近階段?學習的肯定?，也是對我?的鼓勵。我?很高興能夠?取得今日的?成績。獲獎?感言發言稿?。首先，我?要感謝我們?美麗的學校?，它為我們?提供了這么?好的學習氛?圍。其次，?我還要感謝?辛勤培養我?們的老師，?是老師孜孜?不倦的教誨?，幫助我打?開了知識的?寶庫，讓我?可以盡情遨?游書海。?最后，我想?能夠取得今?日的成績，?與我平時的?表現也是密?不可分的。?這學期我學?習上努力刻?苦，上課積?極回答問題?，每天認認?真真完成作?業。因為我?自始至終都?相信一句話?“功夫不負?有心人”。?我決定這?次獲獎以后?，要更加努?力學習，積?極進取，力?爭上游，不?辜負家長和?老師對我的?期望，更不?辜負學校對?我的期望。?寒假即將來?臨，從現在?起我會在接?下來的日子?里認認真真?完成寒假作?業，少看電?視，利用寒?假多多看課?外書，充實?自己的假期?生活，以更?加飽滿的狀?態迎接新學?期的到來。?獲獎感言發?言稿。親?愛的同學們?，我堅信每?個人都是天?上閃亮的星?星，都會找?到適合自己?的位置，綻?放奪目的光?彩。我更堅?信“有志者?事竟成”。?不管你以前?成績是好或?差，同學們?請從現在起?開始努力吧?。對于我們?來說，未來?的每一天都?是珍貴的，?未來是掌握?在我們自己?手中的，命?運也是掌?握在我們自?己手中的，?親愛的同學?們就讓我們?一起在這個?美麗的校園?自由地揮灑?自己的汗水?吧。親愛的?同學們加油?。最后，?衷心地祝福?各位老師、?各位領導身?體健康，工?作順利，各?位同學萬事?如意，學習?進步，假期?愉快。謝?謝大家。獲獎發言稿(二)（五）?尊敬的各位?領導、各位?老師、家長?朋友，親愛?的同學們?：大家下?午好。今天?，我能代表?學校的獲獎?教師在這里?發言，感到?十分激動和?榮幸，我深?知這點成績?的取得，離?不開領導的?關心和同事?的幫助，更?離不開六年?級三班全體?同學的努力?和配合。所?以，請先允?許我向各位?領導、各位?老師表示最?誠摯的感謝?和最衷心的?祝福。轉?眼間我來到?___小學?工作已三年?了，三年來?我一直擔任?語文教學和?班主任工作?。回首過去?的三年，有?付出的艱辛?，也有收獲?的喜悅，沉?重中有一種?充實，奮斗?中有一份快?樂。而今_?__小學對?于我來說?已不僅僅是?一個工作的?單位，更是?一個追求夢?想、實現抱?負、展現自?己才干的人?生舞臺，是?另一個溫暖?的家。此時?此刻不由得?讓我想起自?己走過的_?__年教育?生涯。__?_年中，有?過歡笑、有?過哭泣、有?過彷徨、有?過感動。_?__年中，?我帶過低年?級，也帶過?高年級，在?不斷地總結?分析中，我?找到了屬于?自己的寶典?——那就是?一顆愛學生?的心。一切?因愛而生，?一切從愛出?發。我有責?任和義務教?給學生知識?，更要教他?們做一個道?德高尚、品?行端正的人?，當我懷揣?愛心和他們?在一起時，?我就感到無?比的輕松和?快樂；當他?們不經意的?犯錯時，我?會誠懇地指?出；當他們?情緒低落時?，我會用眼?神和語言鼓?勵；當他們?身體不適時?，我會像媽?媽一樣去關?愛；當他們?遇到解決不?了的困難時?，我會伸出?熱情的手去?幫助；當我?用微笑、贊?許的目光，?親切的話語?，連同作業?的批語，在?孩子們心中?激起漣漪時?，我才真正?領會到“教?師”二字的?豐富內涵，?真正明白“?教師”二字?所包含的?深重責任。?同時我也深?深地感覺到?，作為一名?普通教師，?雖然我們沒?有轟轟烈烈?的先進事跡?，也沒有催?人淚下的感?人故事，但?工作中的點?點滴滴卻蘊?含奉獻的精?神。有人把?教師比做紅?燭，燃燒著?自己，照亮?了別人。有?人說教師是?人類靈魂的?工程師，花?園中那辛勤?的園丁。的?確，這些都?沒有說錯。?但是，那些?沒有做過教?師這個職業?的人，又怎?能深刻地去?體會這些話?的內涵。教?師這個職業?注定了我們?要比別人花?上更多的時?間和精力，?把自己的熱?情和汗水傾?注到孩子們?的身上。泰?戈爾說過，?果實的事業?是尊貴的，?花的事業是?甜美的，讓?我們做葉的?事業吧，因?為葉的事業?是平凡而謙?遜的。其實?，選擇了當?一名教師，?就是選擇了?葉的事業，?選擇了奉獻?。“人民教?師”這四個?字說到底就?是意味著一?種責任，一?種樂于奉獻?、勇于承擔?的精神。這?種精神是值?得我們教師?永遠牢記于?心，不斷學?習的。我們?的成長，關?系到學生的?進步，學校?的發展，以?及國家的?未來。因此?，我們要做?的就是用自?己的實際行?動來讓我們?的教育事業?煥發出青春?的活力與希?望。獲獎發言稿(二)（六）敬的?各位領導、?老師、同?學們：大?家好。金?秋___月?，碩果飄香?，萬眾矚目?的___市?科技創新市?長獎，今天?隆重頒獎，?我是___?市第六中學?的沈博文同?學，作為獲?獎學生代表?發言，倍感?榮幸。取?得今天的成?績，我們首?先要感謝來?自領導、老?師、家長的?關心與鼓勵?，這是我們?前進的動力?；同樣，同?伴間互相幫?助的情景，?依然歷歷在?目；當然我?們每個人的?勤奮努力、?持之以恒的?堅持，都是?不可或缺的?。綜合以上?三者，我們?才能成功。?對未知的?探索和強烈?的求知欲，?是我們啟蒙?的鑰匙，它?為我們打開?了科技的大?門；嚴謹的?論證和不懈?的追求，是?我們前行的?保證；細微?的發現和靈?感的火花是?我們快樂的?源泉。我們?在學習中收?獲成長，去?探索中尋找?真理。也許?我們今天的?一小步，將?是日后的飛?躍，為全人?類做出貢獻?，而這正是?我們所希望?的。借有?科技之翅，?翱翔真理之?空，心懷忠?貞之志，攀?登科學之峰?。胸懷壯志?的我們，渴?望成為社會?的棟梁，實?現心中的抱?負。而興趣?，是成功的?敲門磚，是?通向光明的?墊腳石。興?趣是我們最?好的老師，?更是大功率?的發動機，?帶領我們向?前奔馳，因?此，培養自?身的興趣，?就顯得尤為?重要。如?今，動人心?弦的科技創?新大賽已落?下帷幕，各?種榮譽和獎?項已塵埃落?定。然而，?這絕不是我?們沾沾自喜?，驕傲自大?，放松神經?的時刻。生?命的意義在?于奮斗，獎?項是對過去?的肯定，不?是現在，更?非未來。我?們不能沉溺?于往日的輝?煌而忽略了?繼續奮斗的?目標。面對?榮譽，我們?應做到，不?以物喜，不?以已悲的境?界，追求真?理，需要“?衣帶漸寬終?不悔，為伊?消得人憔悴?”的決心，?總結往日的?不足，“悟?已往之不諫?，知來者之?可追”，從?而改正錯誤?，努力成為?國家之棟，?社會之梁，?為___的?建設貢獻自?己的力量。?我們是早?晨八、九?點鐘的太陽?，正是放射?光芒，普照?大地之時，?更應該完善?自身，努力?學習，千學?萬學學做真?人，我們肩?負著中華民?族的希望和?偉大復興，?我們必須奮?斗，為祖國?奮斗，為中?華崛起奮斗?，共同創新?更加美好的?明天。謝?謝大家。獲獎發言稿(二)（七）尊敬?的各位領導?，親愛的各?位同事：?您們好。在?這辭舊迎新?的日子里，?我衷心地祝?愿大家工作?順利，闔家?幸福，笑口?常開。人生?不如意十之?有___，?順的少不順?的時候多，?既然老天這?么關照我們?，那我們何?不如笑對人?這一輩子呢?。此刻我同?大家心情一?樣的開心，?過去的不快?屬于___?，嶄新的_?__已到來?，我們一起?走到了今天?，相聚在這?里。每當我?們舉起酒杯?時，我們為?我們一起走?過的風風雨?雨而干杯，?有一些人離?我們而去，?他們為了自?己的夢想而?去，我們祝?愿他們，同?時也祝愿我?們自己的有?了這份堅持?，才有了今?天的相聚；?有一些事漸?漸的淡去，?剩下的就是?堅持到最后?的我們，繼?續向前看定?