第一學期七年級道德與法治期末復習練習試題（含答案）第一部分（選擇題共48分）選擇題（本部分共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。）1．“每個人都應該有自己的夢想，有夢想就有實現的可能。”這句話告訴我們（

）A．一定要樹立少年的夢想 B．有夢想就一定會成功C．實現夢想需要不斷努力 D．夢想不是一成不變的2．古人云：“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”這句話告訴我們，做更好的自己需要（）A．揚長避短 B．自立自強 C．悅納自己 D．順其自然3．在學習《認識自己》這一課時，同學們就“如何正確對待他人評價”的話題展開了討論，以下觀點正確的是（

）①小華：我們要服從他人對我們的評價②小東：對于他人的評價我們要冷靜分析③小鳴：他人的評價是他們的想象，不必在意④小玲：我們要用理性的心態面對他人的評價A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．“努力奮斗才能夢想成真”，青少年需要“夢想”感召，“夢想”煥發奮進的力量。在追逐夢想的路上，我們應該（

）①堅持努力，并落實在日常行動中②依賴父母，依賴老師，依賴社會③有理想，有擔當，有勇氣

④早立志、立大志、立長志A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．認識自己很重要。下圖啟示我們（

）①他人評價是認識自己的一面鏡子

②公開自己的秘密才能被別人接納③我們需要不斷地探索和發現自己

④擴大盲目區有利于全面認識自己①③ B．①④ C．②③ D．②④6．網絡時代，小譚很猶豫要不要結交網友。你的建議是（

）A．網絡是把雙刃劍，不能結交網友B．網絡豐富多彩，網絡交友可以代替現實的友誼C．網友都是騙子，盡量不交往，尤其不能見網友D．既不妖魔化網友，也不盲目相信網友，要保持高度警惕7．隨著年齡的增長，交往范圍擴大，朋友圈也擴大了，朋友關系更加密切。我們感覺（

）A．越來越不想與人交往了 B．交往應該有選擇性，只可與同性來往C．交往成了生活的全部 D．交往內容更豐富了，交往也更加深入8．“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”，國家主席習近平在對外演講中多次引用的這句話告訴我們，交友時要（

）A．坦誠相待，不分界限 B．真誠待人，用心關懷C．推心置腹，無限寬容 D．敞開心扉，沒有原則9．友誼是人生永恒的話題。面對情境，下列態度或選擇正確的是（

）情境態度、選擇①考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案友誼不能沒有原則，果斷拒絕他的要求②我結交了新朋友，原來的好朋友變得不愛理我了友誼需要忠誠和信任，沒必要結識新朋友③我做了錯事，好朋友一邊批評我一邊幫我我們需要忠誠友善的朋友④好朋友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓對方友誼需要互相幫助，要講“哥們義氣”A．①② B．①③ C．③④ D．②③10．孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣。”與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼能如此打動我們的原因是（

）①友誼是一種親密的關系

②友誼是一成不變的③友誼是一種心靈的相遇

④友誼是平等的、雙向的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“用愛照亮山區女孩人生夢想的教育燃燈者”張桂梅，每天最多睡4個多小時，5點鐘就起床，是全校起床最早的人——為的是給學生們摁亮下樓梯的路燈，只因為以前有孩子在那里摔過跤。張桂梅的這一舉動（

）①說明每位教師都有解決問題的獨特方法

②是教師有仁愛之心的生動寫照③是師生關系和諧、關心學生的動人呈現

④蘊含著教師對學生嚴格要求的良苦用心A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．亦師亦友是良好師生關系的體現。下列場景符合這一關系的是（

）①師生共建班級群②師生在一起打球③學生拒與老師交流④老師傾聽學生發言A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．家和萬事興，下列言語有利于構建和諧家庭的是（

）①女兒：媽媽，您休息一下，我來洗碗吧②兒子：媽媽，你別嘮叨了，我已經夠煩了③媽媽：周末我們一起去看望爺爺奶奶，跟他們聊聊天吧④爸爸：期末考試你考得不太理想，我們一起來分析原因A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．《禮記》有云：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也?！边@段話主要體現了（

）A．老師的批評才能幫我們反省自己，改進不足B．教與學是師生相互促進，共同成長的過程C．我們要學會正確對待老師的表揚和批評D．我們要真誠，恰當地向老師表達自己的見解15．教育部頒布的《中小學教育懲戒規則（試行）》指出：在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性、侵犯權益等情形時實施教育懲戒。以下對“教育懲戒”認識正確的是（

）A．這是教育的一種方式，可以幫助學生反省自己，改正不足B．這為老師體罰學生提供了法律依據，不利于培養和諧的師生關系C．這是擴大了教師對學生的懲戒權，違反了法律D．這會損害學生的人權利益，不利于學生的個性化成長16．下面對于挫折的認識錯誤的是（

）①經歷挫折后必然能獲得成功②要及時調整自己，正確面對挫折③挫折會帶來消極影響，應該遠離④生活中的挫折是生命成長的一部分②④ B．①② C．①③ D．②③第二部分（非選擇題共52分）非選擇題（4題，共52分）17．現已年過七旬的陳秋影，是習近平初中的語文老師。如今回憶起習近平學生時期的點點滴滴，她用“沉穩、樸實”形容他。習近平在學生時期熱愛足球，對國學情有獨鐘。喜歡文史類書籍，尤其喜歡杜甫的詩。(1)中學時代對人生有什么重要性？（6分）進入中學階段，肯定會遇到很多新問題、新困難，作為中學生我們應該怎么辦？（4分）22（10分）．請你澄清友誼。23、【學會正確交往，健康快樂成長】2021年9月，福建省政府教育督導辦公室首次發布《福建省義務教育質量監測報告》，并對該報告進行了解讀。該報告指出師生關系越好，學生學業成績越高，學習情感態度越好：學生對教師的喜愛程度越高，學生學習成績越高，學習情感態度狀況越好。雙減之后，教師尤其是教師和孩子在課堂上的交流，更是最為關鍵的課業擔當。老師更多一些親和力，更善待學生，孩子們自然就更喜歡他的課堂，從而提高學習成績。時代對老師提出了更高的要求。(1)時代對老師提出的更高要求是什么？（4分）(2)我們應該如何與老師建立良好的師生關系？（6分）近年來，教育內卷已經演變成中國社會的一個主要且突出的矛盾了。不少家長雞娃心切，孩子和自己都背負上了巨大的壓力，在金錢甚至身心上都造成了極大的傷害。獨立意識過強的麗麗經常與父母爭吵，從學習到買衣服交朋友，麗麗都要自己拿主意；只要父母稍有干預，她就對父母大吼大叫，甚至發展到拒絕與父母交流。在父母的妥協下，麗麗開始“自由自在”地決定自己的事情。但是麗麗和父母都很痛苦，小時候麗麗與父母無話不談的親密感覺再也找不到了。(3)請你幫助麗麗分析，發生親子沖突的主要原因有哪些？（4分）（4）請你運用所學知識幫助麗麗化解親子沖突，看看如何找回與父母的親密感覺，讓親情永駐？（6分）24．肆虐全球的新冠肺炎疫情始終牽動著億萬民眾的心，我們會為某一國家居高不下的感染率、病亡率而緊鎖眉頭，也會為某一國家控制住疫情蔓延而感到欣慰，這是我們全球遭遇的挫折。關于挫折這一話題，某網論壇上有近千篇的跟帖，下面是幾個網友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折!但每次遇到挫折我就會焦慮、悲觀，一蹶不振。天道酬勤：成功一定有方法，失敗一定有原因，所以遇到挫折時要尋求解決之道，而不是自尋煩惱，消極對待。風舞飛揚：人生總是這樣坎坎坷坷，有目標的人就會成功，不要因為一點點挫折就摔倒，失敗乃成功之母，要學會戰勝自己。請圍繞上述帖子發表你的看法：(1)挫折對我們有著怎樣的影響?（6分）（2）應對挫折，我們需要發現、發掘自己的生命力量，怎樣才能發掘生命的力量？（6分）答案1-5AACCA6-10DDBBC11-16CBCBAC17、．(1)①成長中的每個階段都有獨特的價值和意義；②中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎；③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階；④這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。(2)面對各種可能和挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。22、友誼不是一成不變的，學會坦然接受友誼的淡出和新的友誼；競爭并不必然傷害友誼，關鍵是對待競爭的態度，學會欣賞朋友，反省和激勵自己；友誼不能沒有原則，友誼需要有原則地信任和忠誠；友誼可以帶來快樂，有時也會帶來煩惱，體驗友誼的感受是成長的必經之路。23、(1)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。(2)①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果等。②在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③我們要主動關心老師、理解老師。(3)①一方面我們希望父母像對待成年人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活，另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護；②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗；③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異。(4)①要通過與父母互動溝通來解決，選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法；②試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達