第有關活動計劃范文10篇

活動計劃篇1

金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了農歷九月初九日的重陽佳節。在這個傳統佳節來臨之際，我們計科系社會活動部特地聯系了院愛心社，與黃家山社區居委會一起，為社區居民帶去了一場精彩的文藝匯演，表達了我們對老年人的衷心的祝愿。

活動于10月18日在山水園開展。上午9點30我們到達了目的地，社區居民布置好場地之后，文藝匯演于10點正式開始。

節目很精彩，社區方面組織老年人表演了舞蹈、快板、朗誦等節目，他們表達著過節的喜悅；我們同學們的節目也不遜色：我系04級耿靜胥同學的傣族舞《月光下的鳳尾竹》贏得了觀眾的陣陣掌聲，03級同學的男生二重唱也令居民們嘖嘖稱贊；愛心社同學們更是熱情，老年人們贊不絕口……演出結束后,許多居民紛紛過來與我們聊天,他們的熱情也令我們好感動，愛心社的一位同學說：“他們好熱情啊，與機會我們還來！”

這次活動辦得較成功，主要應該感謝系老師的大力支持，還有同學們的積極參與，當然還有愛心社同學的熱情合作。其中也存在著一些問題，如早上時間太早時，演員們沒辦法到理發店化妝，以致于耽誤了時間，沒有按預期時間到達目的地，在以后的工作中我一定會注意。這次與愛心社的合作很開心，希望以后還有機會合作。活動計劃篇2

一、指導思想：

百變魔塔游戲能促進兒童的智力開發及思維能力的提高，對增強兒童的敏銳性可開拓性有相當大的幫助，兒童通過對百變魔塔的拼排組合，能夠提高對幾何圖形的認識，能培養兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創意思維，能引導兒童對顏色的認識，對于學習中的兒童，通過百變魔塔拼排組合的訓練，進而開啟兒童的內心世界，所組合的耐人尋味的圖案，為兒童的心境帶來無限樂趣。

二、教學目標：

1、知道百變魔塔的組成，了解百變魔塔的歷史。激發兒童探究百變魔塔奧秘的興趣。百變魔塔，就是啟迪你去發現美的工具。于小處來，啟發大的天地。但百變魔塔的巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此，我希望通過這門課程的實施，一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處，另一方面培養兒童的創新思維。

2、我設計的課程中包含著美術與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩，都不能失去數學味道。我希望孩子們能在欣賞美創造美的過程中進一步認識圖形的特點，空間觀念得到進一步的發展。具有數學意識與素養。通過動手操作、欣賞與設計，感受藝術之美、數學之美，培養兒童的空間想象力和美感，促進腦部發育。感受文化的魅力，產生對數學學習的興趣。更加熱愛生活，學會轉化的數學思想。懂得欣賞、傾聽與合作。

三、階段目標：

第一學期主要目標是：讓學生感受體驗百變魔塔的神奇、巧妙。教學活動以認識、欣賞和自由拼擺為主，并引導學生學會傾聽與評價。

四、實施時間：

周次時間活動內容參與者

第一周20__.9.4——9.8認識百變魔塔，了解百變魔塔的組成：紅正方形1塊、藍正方形2塊、黃正方形3塊、綠方形4塊、白頂5塊練習大小堆疊小三班全體幼兒

第二周20__.9.11——9.15

第三周20__.9.18——9.22

第四周20__.9.25——9.29

第五周20__.10.9——10.13練習上下堆疊

第六周20__.10.16——10.20

第七周20__.10.23——10.27左右上下對稱排列疊

第八周20__.10.30——11.3

第九周20__.11.6——11.10學習涼亭

第十周20__.11.13——11.17

第十一周20__.11.20——11.24學習圣誕樹

第十二周20__.11.27——12.1

第十三周20__.12.4——12.8學習寶塔

第十四周20__.12.11——12.15

第十五周20__.12.18——12.22學習三層噴泉

第十六周20__.12.25——12.29

第十七周20__.1.1------20__.1.5學習鴨子

第十八周20__.1.8------1.12

第十九周20__.1.15----1.19自由拼擺圖案，幼兒之間進行創意拼擺。

第二十周20__.1.22----1.26

第二十一周20__.1.29----2.2自由拼擺，分組進行比賽。活動計劃篇3

一、放假時間

學生：20__年1月17日——2月28日；20__年3月1日正式開學。

二、返校時間

20__年2月23日上午：8：00

三、假期要求

1.班主任老師要掌握全班學生的聯系電話，建立與學生家長的聯系網絡，確保通訊的暢達，保證假期有事能找到人。

2.寒假期間學生嚴禁進入三室一社、社會經營性網吧等不宜于少年兒童進入的場所，不做危險性的游戲。

3.遠離__，要注意遵守交通規則，遵守公共秩序；要注意防火防盜；禁止學生到大河滑冰；在燃放煙花爆竹時要注意安全。

4.出行時要守規范，講文明。不得在乘坐公交車時有擁擠，搶座，大聲喧嘩，隨地亂扔雜物，破壞公用設施等行為。要遵守交通規則，嚴禁橫穿馬路不走斑馬線、隨意闖紅燈、在馬路上玩耍等現象出現。

四、活動內容

1.深入開展“三個一”進家庭活動。

要求全體同學利用假期進一步的延續在學校開展的每月養成一個好習慣，每周閱讀一個感恩故事，每天積累一個名言警句活動。具體要求如下：

寒假期間，全校同學需要養成的習慣是“感恩”習慣。

利用假期全校同學要在家中幫助父母做些力所能及的事，如吃飯時收拾桌子，清理碗筷，中高年級幫助父母清洗如襪子，手套等小件物品。用這種方式來表達自己對父母的養育之恩。從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。

全校同學利用假期時間閱讀4篇感恩故事

假期1——2年級同學每周積累2條名言警句；3——4年級同學每周積累3條名言警句；5——6年級同學積累5條名言警句。

各班同學要建立一個32開的名言警句積累本，把自己積累的名言警句都寫在名言警句本上，同時把寒假期間閱讀的感恩故事的題目及閱讀的時間也一同記錄在名言警句本上。

2．開展“今天我當家”做一天小家長體驗活動。

低年級同學可以協助家長擦擦桌子，收拾房間等簡單的體驗活動。中高年級同學可以進行打掃房間，買菜做飯，洗衣服等活動。并要求3——5年級同學，寫出一份以“今天我當家”為題目的體驗經歷與感受。

3．開展“感受家鄉新變化”活動。

利用假期讓自己的父母帶領自己到家鄉的周邊去進行實地的觀賞，來體驗家鄉在短短幾年內所發生的巨大變化。4——6年級同學以“我家鄉的節日”、“發生在我家鄉的故事”或其他命題寫一篇800字左右的作文。

4.開展讀書活動寫一篇讀后感。

推薦書目

___活動計劃篇4

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，在學校黨支部與上級工會的領導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育與維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發展的要求，為學校的課程改革與教學質量大幅度提高貢獻力量，全面提升工會工作能力與水平，為構建與諧校園作出工會應有的努力。

二、工作思路與措施：

（一）加強師德建設，提高教職工的政治思想素質。

1、抓好教職工的職業道德教育與政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀與價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識與質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業，獻身勤業”的良好氛圍。

2、繼續強化依法治校與依法執教的法律意識，促使教職工樹立大局意識與服務意識，鼓勵教職工鉆研業務知識與現代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模范人物學習，心中裝著學生，腦中想著“與諧”，為了壇廠中學的發展與未來，樂于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。

3、進一步加強師德師風建設，打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優選先、職稱評定、兌現獎懲、績效工資考核等重要依據之一，并將結果上報市教育工會。

4、力爭在學校黨政的領導與支持下，組織好“三八節”、“教師節”、“中秋節”“國慶節”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感與事業心。

（二）加強工會自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進一步提升工會工作的整體水平。

1、進一步整合資源，充分發揮工會優勢，進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務于黨建工作

2、促進校園文化建設與精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，進一步完善“職工之家”的硬件建設與軟件建設，充分發揮“職工之家”在創建文明校園中的作用與在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。

3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家與集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

4、關心女教職工的工作與生活，一是做好權益保障工作；二是開展為女職工服務與各項活動；三是充分發揮女性人才作用。

5、讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，進一步暢通教職工與學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

（三）開好教代會，搞好校務公開工作，加強民主政治建設，進一步維護教職工的合法權益。

1、進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點在落實職代會職權，發揮教職工代表的作用上下功夫。實現教代會制度化、規范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。

2、加強工會會員與代表的培訓，加強對會員與代表的權利與義務的學習，加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。

3、擦亮省級校務公開先進集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監督制度，實行校務公開。深化校務公開制度，促進政治民主建設，強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監督權、參與權。

（四）常規工作常抓不懈，努力提高工會工作的品位。

1、繼續堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業余文化生活。

2、鼓勵老師繼續學習與進修，努力提高老師教育教學工作水平與個人修養，參與學校的評優評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。

3、圍繞學校的教育教學工作，實行動態的關注，結合教育工會的工作布置，及時上報有關方面的信息，為學校的建設與發展唱贊歌。

4、繼續開展“送溫暖”工程，關心職工生活，認真開展“五必訪”，利用特殊節日關心慰問特困職工、優秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。

5、繼續做好工會經費的使用工作，盡量做到“用最少的錢，辦滿意的事”。堅持福利物品發放并留一部份資金用于慰問病殘職工與離退休教職工及相關文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。

6、積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會布置的任務，記好工會工作臺帳資料。活動計劃篇5

為了發展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發展以及增進健康。在《新綱要》和實踐研究的基礎上，教師樹立了以幼兒發展為本的思想，更關注運

動環境的創設，關注孩子主體性的發揮，關注孩子自主能力的發展。其次，提高教師的科研意識和能力。同時，提高教師的教育實踐能力。在處理“指導”與“自主”的關系中，提高指導的能力；在游戲的選擇、改編、運用中，提高創新的能力。幼兒也能通過努力可以不斷達到更高的競技水平，通過勝負的差異，體驗成就感與榮譽感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷增強和發展自信心，從而形成銳意進取、機智勇敢的良好個性品質。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競技性，它豐富了當代兒童游戲的內容，滿足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著不同于體育活動的獨特的設計思路與組織方法。活動的開展為幼兒提供了健康、豐富的活動內容，以游戲為基本活動，也激發了幼兒體育運動的興趣，促進了幼兒的全面發展。

一、健康科研活動的計劃：

１、通過體育活動的鍛煉和培養，增強幼兒的體質，動作的協調性、靈活性，還提高對體育活動的興趣，尤其在走、跑方面的動作發展，上肢的動作協調，對環境和天氣的變化有較強的適應性。

2、對每個年級進行科研活動學習和每個月開展一次科研活動的成果。

二、民間體育教育活動實施計劃和目標：

１、在一日常規和教育教學活動中設立游戲時間。

２、在戶外活動時可分組進行不同的活動內容，注重動靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動的空間

３、體育活動的目標：（1）鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動作，發展幼兒的手眼協調能力，四肢的靈活性，促進幼兒的智力發展并培養了幼兒的想象力，合作意識以及耐心、細心的好習慣。（2）學會單腳跳、雙腿連續跳的動作，發展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動作協調能力。（3）發展了幼兒的投擲動作，及投擲的準確性。（4）使幼兒能夠在一定范圍內追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動作的敏捷性。（5）在各種組織形式的活動中培養了幼兒勇于競爭的精神和團結協作、互助、樂觀的態度，體驗了探索身體運動的.興趣。

三、體育活動的注意事項：

1、促進幼兒游戲過程中主體經驗獲得與幼兒整體發展的方向。

2、教師的指導內容不應落在游戲主題、玩法的主觀確定上，而應落在如何促進幼兒游戲內容的發展上。活動計劃篇6

作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德，舉辦本次“感謝師恩，訴說心聲”活動，即是希望在節日到來之際，傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。

一、活動目的

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻。由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題

“感謝師恩，訴說心聲”。

三、活動背景

我國第__個教師節即將到來，教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業。

四、活動時間

_月_日。

五、活動地點

各系教學樓各辦公室。

六、活動對象

各系全體老師。

七、活動準備

卡紙或者隨意貼若干。向各系各班同學征集“老師，我想對您說”即最想對老師說的一句話。倡議書、通知各打印_份。

八、活動內容

_月_日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。_月_日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

負責人：學生會學習部

主要參與者：學生會所有成員、全體學生

備注：所有經費開支需要有正規發票。所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。活動計劃篇7

營銷目的

1.圣誕、元旦商機加強門店氣氛布置，大力提倡創意氣氛布置及關聯性商品陳列，并以氣氛評比的形式，激發門店布置的積極性。

2.各連鎖分店全力執行“華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮”促銷活動計劃，發揮促銷的真正作用，創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

商品促銷：

1.冬至(12月22日)當天推出較多火鍋料、湯料、水餃、湯圓等特價銷售，可關聯性陳列，并快訊推介相關的調味系列商品及火鍋用品。

2.圣誕節前期推出圣誕賀卡、、圣誕禮品、圣誕裝飾品、圣誕帽、散裝糖果、朱古力等應季商品。

3.元旦促銷期建議加強會員價的覆蓋面及特價幅度。在新的一年里，給會員顧客留下一個良好的印象;(目前，我司會員價與零售價相差甚微，顧客意見很大，達不到真正的實惠會員，因此，元旦節日銷售，建議各大分類銷售排名前幾位的商品不妨拉大零售價與會員價的距離，做超低會員價銷售，并做快訊主題推介。)

4.元旦快訊促銷品干貨以清潔用品為主，煙、酒、禮品、保健品等開始推介。

5.元旦檔期推出10—20個品種做優惠券印花價。制作“省錢優惠券”，圣誕節當天購物滿100元送一張。亦可郵遞黃金顧客。

6.生鮮商品建議做1—2個超低價，上快訊的水果、蔬菜需要全部訂出價格。

內容：

1、活動期間，由各門店自行安排一位身材較為高大機靈、具有幽默感的男員工，穿上圣誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(最好是巡回走動效果好)為來店的小朋友派發糖果和圣誕節廣告氣球;

2、凡一次性購物滿38元的顧客，還可免費和圣誕老人合影留念一張(照片在各店指定時間內領取)，同時，還可與圣誕老人猜拳(剪刀石頭布，三打兩勝)，勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費得多少;

3、散裝糖果，由采購部負責聯系贊助散裝糖果，大店約配10公斤，小店可減少，合計約200公斤。12月15日前下發各店;

4、其他派發贈品廣告氣球、小禮物，活動所需照相機及膠卷費用由各門店自行解決。

氣氛布置評比活動

1.門店12月10日前按照市場部指定標準，完成圣誕節氣氛布置;

2.門店以創意圣誕裝飾和商品關聯陳列為主。另加銷售增長分;

3.市場部制定圣誕節氣氛布置評比標準和方案;

4.營運部、市場部共同進行本次評比活動;

5.獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計;

6.疊南店和總部圣誕氣氛布置費用預計，20__元;

7.裝飾品由門店上報，市場部統一購買，費用總額不超過10000元;

8.圣誕氣氛布置總費用約15000元(含3000元評比獎金);

9.詳細情況見《圣誕氣氛布置評比表格》。

費用預算

《華麗圣誕狂響曲，喜迎新春獻賀禮》費用：

1.第一曲：《您許愿，我送禮》每店20__元/20店=40000元

2.第二曲：《圣誕節，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元

3.《賣場氣氛布置》費用：1200元

4.《賣場氣氛評比》費用：3000元

費用總計：45200元活動計劃篇8

4月7日是世界衛生日，結合節日教育對幼兒進行“世界衛生日”教育活動。讓孩子們自己動手，擦拭小木床，擦桌子，掃地，擦起小椅子和走廊的瓷磚，去室外擦大型玩具，拾院內的漂浮物和垃圾等。鼓勵和幫助孩子們都投入到衛生清潔活動中。

衛生清潔活動之后，可對幼兒進行衛生習慣教育，教育幼兒做好個人衛生，勤洗澡、勤換衣服，不能吃不干凈的東西，同時教會幼兒正確的洗手方法，鼓勵幼兒正確洗手講衛生。

同時，再評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒講衛生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。

通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。活動計劃篇9

為慶祝“三八”國際勞動婦女節，促進我校教師間的友誼與交流，提高廣大女職工的身體素質，增強女職工團結進取精神，創建和諧向上的校園文化，經校工會、校婦委會研究，特組織慶“三八”婦女節趣味體育比賽活動。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間和地點

時間：3月8日下午3：00

地點：校田徑場。

二、比賽項目

1、兩人三足跑：

二人并肩站立，內側手臂相互挽臂或搭肩，用布條將2人的內側腿膝關節以下部位綁在一起。比賽距離為50米，二人聽到發令后自起點出發至終點，用時少的隊為勝。

規則：

①每組隊員必須在自己的道次內完成比賽。

②捆綁的布條中途脫落成績無效。

人數：

以各二級工會為單位組4組（8名女教師參加），每2位為一組。

2、接繡球：

男女搭配兩人一組，女教師在固定位置向男教師踢出毽球（共10個），男教師后背紙簍在距離3米線外用紙簍接毽球，時間不計，以接到毽球多的組為勝。

規則：

①踢球人位置固定，接球人可移動，但必須在3米線以外，否則接到球無效。

②毽球經接球人手觸后入筐，接到的毽球無效。

③毽球入筐后反彈出來，接到的毽球無效。

人數：

以各二級工會為單位組8組（8名女教師，男教師1名或幾名）

三、比賽分組

比賽分組：

1、人文科學系

2、數理科學系

3、信息科學系

4、教育科學系

5、外語教育系

6、基礎教育系

7、藝體教育系

8、研究與教輔

9、機關一

10、機關二

11、機關三支部

四、比賽順序

兩人三足跑、接繡球逐項進行，先進行兩人三足跑，再進行接繡球。比賽順序按抽簽順序。

五、獎勵辦法

集體獎勵：

按比賽成績，累計每個二級工會所有參賽組成績。兩人三足按總時間排名，用時少者名次列前，若用時相等為并列。接繡球按入紙簍的毽球總數排名，個數多者名次列前，個數相等為并列。

個人獎勵：

按比賽成績，兩人三足跑用時少者名次列前，若用時相等為并列。接繡球按入紙簍個數多者名次列前，個數相等為并列。

集體項目均有獎勵，個人項目分別獎勵前三名。

六、報名時間及要求

3月7日上午11：00前以二級工會為單位報校工會。兩人三足項目