PAGEPAGE62017年普通高等學校招生全國統一考試（新課標全國Ⅲ卷）文綜歷史試題24．圖4是西周與戰國兩個時期相同文字的不同寫法，反映出字形發生了變化，促成這一變化的主要因素是圖4A．文字的頻繁使用 B．書寫材料的不同C．各國變法的實施 D．“書同文”的推行25．《史記》記載，西漢時期，從事農牧業、采礦業、手工業和商業的人，通過自己的努力和智慧而致富，“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉里者，不可勝數”。這反映了當時A．義利觀發生根本改變 B．朝廷注重提高工商業者地位C．經濟得到恢復和發展 D．地方豪強勢力控制了郡縣26．表1土地規模（畝）戶數戶數比例20以下2417．3%20～13010374．1%131～300107．2%300以上21．4%小計139100%表1為唐代后期敦煌基地土地占有情況統計表。據此可知，當時該地A．自耕農經濟盛行 B．土地集中現象突出C．均田制破壞嚴重 D．農業生產效率提高27．關于宋太祖駕崩前夜宋太宗（時為晉王）的活動，北宋時期有不同記載?！独m湘山野錄》記載，宋太宗當晚曾與其兄宋太祖在宮中飲酒，并宿于宮中；《涑水記聞》則稱，那晚宋太宗并未進宮。這反映出A．歷史事實都是通過歷史敘述呈現B．同一歷史事實會有不同歷史記載C．歷史敘述不能客觀準確再現歷史事實D．綜合多種歷史敘述即可確認歷史事實28．1897年，有人指出：“中國創行西法已數十年，皆屬皮毛，空言無補。至今兩年來，忽大為變動，如行政、銀行、鐵路，直見施行，今天津亦有小輪，風氣之開，人力誠難阻隔也?！碑a生上述變化的主要原因是A．維新變法運動迅速興起B．政府大力扶持官督商辦企業C．列強對華資本輸出減少D．政府放寬了興辦實業的限制29．20世紀30年代，上海市政府組織舉辦集體婚禮。儀式上，喜字紗燈引導，樂隊演奏鋼琴曲，新郎著藍袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，頭披白紗，手持鮮花，婚禮場面整齊宏大。這反映了當時上海A．民眾實現了婚姻自主B．中西習俗融合成為時尚C．門當戶對觀念已顛覆D．政府主導社會習俗演變30．1949年，渡江戰役即將發起時，英國軍艦擅自闖入長江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國的武裝力量“迅速撤離中國的領水、領海、領土、領空”。人民解放軍的這一行動A．有利于鞏固社會主義陣營B．是對列強在華特權的否定C．切斷了西方國家對國民黨的軍事援助D．反映出“另起爐灶”外交政策的確立31．圖5為1954年某畫家創作的《婆媳上冬學》，這一作品圖5A．繼承了傳統文人畫的特點B．受同期西方流行畫派影響C．體現了現實主義繪畫風格D．注重表現作者的藝術想象32．在古代雅典，官員就職前須保證依法履行職責，陪審員須宣誓保證公平審判，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權利和義務，這些宣誓旨在A．限制權利濫用B．防止官員腐敗C．培育權利觀念D．增強責任意識33．雨果中小說《九三年》中描述1793年法國唯一的最高權力機關國民公會，“既是正式選舉會議又是十字街頭，既是權威機關又是平民大眾，既是法庭又是被告”，這里的國民公會所體現的政治理念是A．三權分立B．君主立憲C．人民主權D．法律至上34．1953年，蘇共中央決定，改變集體農莊勞動報酬發放辦法，由以前每年發放一次物質報酬改為按季度或按月發放，同時在一些集體農莊試行工資制度，農民可以像工人一樣每月領取工資。這一措施旨在A．調動農民生產積極性B．改變計劃經濟管理體制C．消除城鄉之間的差別D．推動農民走集體化道路35．20世紀70年代初，美國聯邦政府機構臃腫，財政支出龐大，總統尼克松中咨文中呼吁，應當“使權力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔負更多的責任，我們將同他們分享收入”，由此可知，美國聯邦政府試圖A．消除國家干預經濟的弊端B．將權力下放到州政府C．擴大福利政策的覆蓋范圍D．恢復自由放任的傳統40．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進攻澳門、臺灣，遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會發出指示：“我們必須用—切可能來增進對年貿易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優厚。”1621年，荷蘭人得知西班牙人也計劃占領臺灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺灣南部。1642年，其勢力擴張到臺灣北部。1661年，鄭成功進軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應由中國政府管轄，島嶼上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復臺灣后，臺灣根據郡縣制，設立一府二縣；興建孔廟，建立學院、府學、社學等完整的學校體系；開科取士，“三年兩試，照科、歲例開試儒童”；許多文人學士隨之入臺，寫下了臺灣第一批文學作品；大量移民涌入，臺灣的人口迅速增加?！幾躁惪琢⒅骶帯杜_灣歷史綱要》（1）根據材料并結合所學知識，概括荷蘭侵占中國臺灣與澎湖的歷史背景和目的。（15分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析臺灣的收復在哪些方面促進了國家的統一。（10分）41．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料近代中國接觸的西洋“除了強大的武力，尚有別具一格的政治組織、經濟力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國的藩籬為之突破，立國基礎為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”，中國“應付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”?！幾詤嗡济恪吨袊ㄊ贰返葒@材料，結合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結合。）44．【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料北周武帝時期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊（北齊）法，煩而不要”、宣帝“更峻其法”，導致“上下愁怨”、“內外離心”。隋文帝取代北用建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律”，史謂《開皇律》。隋朝統治者鑒于《北齊律》“法令明審，科條簡要”，將其作為制定《開皇律》的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，度除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千佘條。唐朝官修支書評價《開皇律》“刑網簡要，疏而不失”。——據《隋書》（1）根據材料，概括隋代法律制度改革的特點。（7分）（2）根據材料井結合所學知識，簡析隋代《開皇律》制定的意義。（8分）45．【歷史——選修3：20世紀的戰爭與和平】（15分）材料自1931年起，日本對外侵略的口號經過了一個演變過程。1931年初，日本大肆宣揚“滿蒙”（中國東北和蒙古地區）與日本有著特殊關系，提出“滿蒙是日本的生命線”的口號。1938年11月，日本政府發表聲明，宣稱戰爭的最后目的是建設“東亞新秩序”；“日滿華”建立起連環互助關系。1940年7月，在納粹德國席卷西歐后，日本內閣確定了南進政策，把侵略矛頭指向法國、荷蘭、英國等國在東南亞的殖民地，提出了建設“大東亞新秩序”的口號。不久，日本外相松岡洋右將其改稱為“大東亞共榮圈”?！幾裕ㄈ眨┬欧蚯迦伞度毡就饨皇贰罚?）根據材料并結合所學知識，說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰爭進程而變化的。（7分）（2）根據材料并結合所學知識，剖析日本提出侵略口號的企圖。（8分）46．【歷史——選修4：中外歷史人物評說】（15分）材料全國解放后，部分城市通貨膨脹嚴重，少數商人投機，哄抬物價。政務院副總理陳云很快將上海局勢穩定下來，進而穩定了全國經濟形勢。面對工業化建設資金短缺等問題，陳云提出對糧食等主要農副產品實行計劃收購和計劃供應，即統購統銷，被中央采納實施。他在中共八大上系統地提出了改進經濟體制的“三個主體、三個補充”的設想，即在工商業經營方面，國家經營和集體經營為主補充一定的個體經營；在生產計劃方面，計劃生產為主補克一定的自由生產；在市場方面，國家市場為主補克一定范圍的自由市場。1979年春，陳云指出：“六十年來，無論蘇聯或中國的計劃工作制度中出現的缺點：只有有計劃按比例這一條，沒有在社會主義制度下還必須有市場調節這一條”，他提出整個社會主義時期經濟必須有計劃經濟部分和市場調節部分。——摘編自金沖及等主編《陳云傳》等（1）根據材料，概括陳云的主要經濟思想，并結合所學知識指出其形成的時代背景。（8分）（2）根據材料并結合所學知識，簡述陳云對新中國經濟建設的貢獻。（7分）2017年普通高等學校招生全國統一考試（新課標全國Ⅲ卷）文綜歷史試題參考答案題號242526272829303132333435答案ACABDBBCDCAA40．（25分）（1）背景：新航路開辟，殖民擴張；荷蘭海外貿易快速發展，與東方的貿易利潤巨大；明末戰亂之際，中央政府無暇他顧。目的：建立殖民據點；擴大對中國的殖民貿易，攫取高額利潤；與西班牙進行殖民貿易競爭。（2）方面：維護國家領土完整；實行祖國大陸政治、文化制度；接受移民，進一步密切了兩岸的往來和聯系；增強了民族、文化認同。41．（12分）略44．（15分）（1）特點：改變了北周的嚴刑竣法，減輕刑罰：對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；法律條文簡要而不繁瑣。（2）意義：總結和發展了前代立法的經驗；提高了法律的文明程度；為隋朝發展與強盛提供保障；為后世法制建設提供有益的借鑒。45．（15分）（1）說明：“滿蒙是日本的生命線”口號提出后，發動九一八事變，侵占中國東北；發動全面侵華戰爭后，企圖滅亡中國，提出“東亞新秩序”的口號；“大東亞共榮圈”口號提出后，