PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數9初中班主任個人學期工作計劃5模板新的一學期開始了，我在順利的送走一批畢業生后，又接任了初一__班的班主任.本班有著一群活潑可愛的孩子.在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨.新學期之初，為了更好的工作，特制定如下工作計劃：一、指導思想本學期將以＂誠信、自強、勵學、創新＂為精神基礎，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的干部隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為形成班級良好班風學風，實現班級整體教學質量的騰飛努力.二、工作目標1、落實校德育處＂安全紀律教育＂，利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育，加強安全紀律教育宣傳；2、加強學生日常行為規范教育，對學生在校常規加強管理，以形成良好班風、學風；3、堅持開展形式多樣、內容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強愛國主義教育及感恩教育；4、創建和諧、清潔、有序的班級環境；5、做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平；6、加強法制教育宣傳，引導學生做守法好公民；7、與家長做好聯系工作，形成家校共管的良好教育氛圍.三、主要工作思路1、加強個人思想建設做為班主任，首先要加強個人的思想建設，充分發揮工作積極性、主動性和創造性，加強勞動紀律觀點，認真落實學校的一系列規章制度，堅持參加班主任例會的學習.2、抓好學生行為規范和養成教育開學初，要認真詳細做好本班學生狀況分析，并組建班委會、中隊委，共同制定出切實可行的班級計劃.用一定的時間認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《學生一日常規》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步的教育.利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學生的思想教育工作落到實處.3、安全工作常抓不懈進行深入細致的安全教育工作，增強學生的安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，嚴禁學生與社會青年結交，嚴禁學生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，按時放學，嚴格請假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態.4、加強學生心理健康教育工作現在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期.5、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動.構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的發展.6、積極配合學校進行各類征文比賽、主題班隊會、知識競賽、學習經驗交流等活動，豐富學生在校生活，使學生得到全面發展.7、加強班級管理，提高班干部管理水平.組建班委會、中隊委，并精心培訓，使之成為一支熱愛集體、工作能力強、自身素質好、在集體中有一定威信和影響力的班干部隊伍.8、加強班級文化建設，營造良好學習生活環境.充分利用現有條件，利用各種節日，組織開展形式多樣的班隊活動，提高學生的思想認識，陶冶情操，達到學生個人素養的提高，最終實現集體素質的提高.9、積極組織學生參與學校的各類團隊組織，培養學生的社會工作能力.總之，班主任工作是一項艱巨但充滿樂趣的工作，我會和我的班級一同成長.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數9

初中班主任個人學期工作計劃5模板【2】初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施.一、樹理想、轉變學習態度：把要學習轉變為我要學.通過開展主題班會.讓學生明確自己的人生目標.而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向.二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節.各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難.三、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象.這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好.這個時候，班主任應顧全大局，以身作則.同科任老師配合.監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面.其二是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當.有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法.在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念.戰求：強科爭優勢、弱科保底線.四、加強班級管理，注意常規.一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心.五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，努力才會成功，放棄只有失敗.2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊.3、建立自律小組，量化打分并公告.4、樹立典型，因教施人.充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄.對優生會需要多關心和鼓勵.調節心態，讓其成為亮點生.六、加強與家長聯系.出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數9

初中班主任個人學期工作計劃5模板【3】一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的四有新人.二、主要工作1、加強班干部隊伍建設.建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制.2、加強班級管理崗位責任制.設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.3、加強學生自我管理.建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動.開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動.4、加強師生對話建立師生聯系制.以周記形式有話就說，實話實說.建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度5、加強文化禮儀教育.通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作.6、加強學生心理教育，促進健康.對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展.7、宿舍文化建設.讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所.8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動.使學生了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐__提出的“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神.9、繼續關心每位學生的成.關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長.本學期，我班將繼續開展學習型家庭的研究活動.針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現象，試想在班級中開展學習型家庭的研究.通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效.同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區，同時也有利于老師與家長之間的溝通.積極配合任課老師的工作，協助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量.相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

初中班主任個人學期工作計劃5模板【4】本學年度下學期，我擔任七年級__班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作.眾所周知，今年我班級較小，學生人數還不多.經過近幾天的觀察和了解我發現，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫.根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力.培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人.抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率.利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育.作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.二、選拔、培養班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己.首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心.三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作.對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋.做好這些特殊學生的教育工作.具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴.對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理.對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”.總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教.定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題.四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做.如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點.尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失.五、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助