PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數9小學教師第一學期個人工作計劃模板時間的腳步沒有停歇，轉眼又迎來了新學期的教學工作，總結以往工作中的得與失，為了使自己在新學期的工作中不斷進步，現結合學校的工作要求，特制定本學期的教學工作計劃如下：一、政治思想方面加強理論學習，提高自身素養.本學期我將充分利用業余時間學習__精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗.利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地.另外我將繼續加強師德修養，樹立現代教育思想.不斷加強自身修養，學習相關師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養和精神境界.做為一名小學教師，我要樹立以學生為本的現代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作中，我將繼續尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛小學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師.二、教育教學工作1、做好備課工作.我將繼續認真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結構、重點與難點，同時參閱教學課標，掌握知識的邏輯，此外，上網查找一些優秀的教學案例，選取其中優秀的環節與片斷實際應用到自己的教學中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如.了解學生原有的知識與技能，思考學生學習新知會遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施.教學中，采用靈活多樣的教法、學法，創設學生感興趣的質疑情境引導學生自主進行探究.組織好教學，面向全體學生，關注學生的特長，引導學生富有個性的學習.同時一如既往地培養學生的良好習慣和科學的學習方法，達到減負增效，高效學習的效果.關注與幫助差生是教學重要的輔助手段.教學中多多關注差生，多給差生機會，幫助他們提高學習興趣，同時在小組中采用＇組內異質，組間同質＇的方式，采取優等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質量.2、積極參與教研活動.本學期我要多讀書，多學習，抓好課題、專題研究，不斷完善自己的知識、能力結構，虛心向有經驗、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法，樹立正確的教育科研觀.積極參與各級各類的教研活動，讓自己進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間、汗水”，要研究、掌握教育教學規律，運用更好的方法進行教育教學工作，做好做實減負增效的工作，使自己的教學省時高效，收到事半功倍的效果.3、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我.4、提高計算機應用能力，將網絡融入與教學中，提高教學魅力.在假期中本人參加了計算機信息技術方面的培訓，要發揮好橋梁作用.5、發揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用.總之，新的學期任重而道遠，身兼學校3、4、5、6年級的品德課的教學，我必須嚴格要求自己，以身作則，真正做到學高為師德高為范，遵守各項規章制度，積極參加各項活動，盡職盡責，教書育人.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數9

小學教師第一學期個人工作計劃模板【2】作為一名已經工作一年的老師，在本學期里，我將在思想上繼續嚴格要求自己，熱愛教育事業，積極主動地學習科學文化知識和教育理念，把自己的學識與教學有機的結合起來，嚴于律己、廉潔從教.新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的學習型教師.一、個人情況分析：優勢：我是一名青年教師，學歷是大學本科畢業，能夠用扎實系統的專業理論知識指導自己更好的工作.有比較強的教書育人的事業心和責任感，熱愛學生，尊重家長.不足：缺乏社會實踐，在真實的課堂中，面對一個個鮮活的學生，如何創造性地組織教學是目前較欠缺的.二、計劃目標及措施（一）教學方面：作為青年教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步.以培養學生“自主學習”、“探究學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的數學素養.1、不斷提高自身的理論素養，積極閱讀教育教學書籍3本，并寫好讀后感.2、上好每一節課，認真備課、上課、反思、聽課，做到每課必備、每課必寫課后反思，在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思..有校、區公開課積極參與聽課，學習長輩們的教學經驗和教學技巧.3、合理運用教育信息技術，與學生平等交流，增強教學效果.4、創造品牌意識，形成個人教學風格.5、應用信息技術輔助課堂教學.要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學.恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學.6、課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性.面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成.（二）德育方面加強學習，提升自身素質.認真學師德規范，學師德先進個人事跡，提升自身的理論素養，徹底轉變師德觀念.注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育.以誠相待，面向全體學生.樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生.為人師表，熱愛本職工作.自覺遵守《公民道德規范》，做一名好公民.自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，做一名師德高尚、行為規范的好教師.在言行舉止方面處處作學生的表率.努力敬業愛崗，豐富內涵，提高修養.（三）指導青年教師（青年教師不填）（四）科研工作方面我將積極響應學校的__，參與數學教研活動，積極參與教育中心組織的課例大教研，做好一些數學問題課題研究.在教研組中積極討論數學知識，積極參加各類優質課的評比，認真學習數學理論知識和數學教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進數學教學水平和專業素養的提高.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數9

小學教師第一學期個人工作計劃模板【3】一∶指導思想：小學第一學期工作計劃持“關注每一個學生的成長，關注每一位教師的發展，讓每一位師生得到賞識、成功、歡樂，讓校園的每一個角落充滿活力”的辦學理念，開拓創新，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創我校教育工作新局面.二∶工作目標1．扎實推進新課改實驗.加強培訓，進一步轉變教師的教育觀念；完善“以校為本”的教研制度，提高教師的新課程實施水平，推進課程改革的深入實施.2．注重德育實效性的研究.注重開發教育資源，密切家校之間的聯系，營造良好的育人環境，塑造學生良好日常行為規范和環保意識，促使學生素質的整體提升.3．進一步深化素質教育，堅持以“質量”為中心，細化質量管理，以學生全面發展為宗旨，加強德育、體衛藝等工作，促進學生素質的全面發展.4．完善校園網建設，加大教育信息化推進力度.加強硬件設備的管理，拓展信息化的應用，提高學生的信息素養和教師的專業水平.三∶主要工作〔一〕、以“教師發展”為本，切實加強師資隊伍建設.“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本.”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發展的根本保證.領導班子建設.“一個好校長就是一所好學校”，更確切地說，一個好校長帶一個好班子、一批好教師，才能辦出一所好學校.〔1〕、打造研究型領導班子團隊.確立領導班子是學校運轉的__，是老師的楷模，是教育工作的帶頭人，教研培訓的指導者、參與者.加強領導班子的學習與培訓，堅持業務學習制度，堅持聽評課制度.〔2〕加強領導班子政治思想建設.確立“四種意識”——發展意識、責任意識、率先意識、創新意識.強化民主集中制教育，提高黨的政治生活質量，堅持重大問題集體討論決定，多開展自我批評，增強班子的向心力和凝聚力.2:教師隊伍建設.〔1〕加強師德建設，樹立教師良好形象.要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置.樹立正確的人生觀、從業觀、職業道德觀.加強師德教育，堅持標本兼治，疏堵并行，嚴禁亂補課、亂收費，提倡鼓勵老師義務補課，無私奉獻.辦人民滿意的教育，做家長、學生滿意的教師.開展師德考評制度，并把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核.〔2〕推進校本研究，促進教師專業成長.教師是素質教育的實施者，直接擔負著教學任務，只有高素質的教師隊伍，才有教學的高質量，為此，打造一支學習型教師隊伍是學校發展的第一要務.本學期，推進“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，強勢推進校本研究.①自主學習確立“工作學習化、學習工作化”的意識，把學習作為一種習慣、一種生活方式，形成組織學習的機制，構建學習型組織.學校將向教師推薦閱讀書目，要求教師撰寫讀書心得，引導教師樂于讀書學習；結合校本教研要求教師結合工作實際開展行動研究，引導教師樂于學術研究.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數9

小學教師第一學期個人工作計劃模板【4】一∶指導思想本學期我校德育工作繼續以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面.二∶工作目標和措施〔一〕加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設.1:繼續開展政治學習.組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”.2:繼續加強師德師風建設.倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界.強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性.3:嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設.4:班主任隊伍建設常抓不懈.〔1〕加強班主任工作研討.針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會.〔2〕努力提升班會課質量.結合教導處安排，將班會課時間統一，制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地.〔3〕加強對班主任的培訓工作.通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平.〔4〕完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性.〔二〕拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動.大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑.1:開展一系列豐富多彩的校園活動.〔1〕以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長.〔2〕配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動.〔3〕辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育.〔4〕精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動.2:繼續開展“星級陽光少年”評選活動.全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展.3:充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大