會計學(xué)1阿長與山海經(jīng)講解自主學(xué)習(xí)：1.下列加點字注音完全正確的一項是（

）2.下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）3.下列說法不正確的一項是（

）A擄l?詰jié惡wùC詰問：追問、責(zé)問的意思。D《狂人日記》是魯迅在1918年5月發(fā)表的第一篇白話小說。第1頁/共21頁4、讀課文，看看文章圍繞阿長寫了哪些事，重點寫的是什么。1、2：名字的來歷——阿長二世3-5：喜切切察察

睡覺擺“大”字6-11：規(guī)矩多（初一說恭喜吃福橘）12：道理多13-17：講“長毛”的故事19-29：買“三哼經(jīng)”憎惡、討厭、不耐煩空前的敬意敬意逐漸淡薄、消失產(chǎn)生新的敬意“我”對阿長的感情事件懷念18：謀害我的隱鼠第2頁/共21頁饒舌多事粗俗、不拘小節(jié)善良真誠無知、淳樸熱愛關(guān)心孩子精讀精讀并按以下句式說話:

“讀文章＿＿＿＿片斷,我認(rèn)識到長媽媽是個＿＿＿＿＿＿＿＿的勞動婦女。

描寫手法:外貌神態(tài)動作語言第3頁/共21頁買《山海經(jīng)》的起因是什么？當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，他卻能夠做成功。他確有偉大的神力?！睘槭裁凑f“她確有偉大的神力”？“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶物。”為什么這么說？第4頁/共21頁“我”渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了?！斑@渴慕是從一個遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。”買《山海經(jīng)》的起因是什么？第5頁/共21頁當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?“我”認(rèn)為和她說了沒什么用處,但既然來問,又不好不說.可是說者無心,聽者有意。說明“我”對從她里得到《山海經(jīng)》沒抱希望,只是說說而已。第6頁/共21頁當(dāng)阿長說:“哥兒,有畫的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了”,“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情?“我似乎遇著一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包.”說明“我”聽到以后很震驚,很感動,別人做不到的事,這樣一個不識字的普通人居然做到了,“我”由此對她“發(fā)生新的敬意了”.第7頁/共21頁“我”為什么因此說“她確有偉大的神力”?“我”對她根本沒抱希望,她卻給“我”弄來了最想要而又最難弄的《山海經(jīng)》,這在孩童的眼里,似乎“有偉大的神力”.第8頁/共21頁“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”.為什么這么說?這四本書雖然很粗拙,但卻是由一個誰也想不到的人給我買來的,當(dāng)時給了“我”很大的震動,讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”;而且也確是當(dāng)時“我”渴慕已久的。第9頁/共21頁綜前所述,作者詳寫買《山海經(jīng)》的事件,意圖已經(jīng)非常明顯.同學(xué)們,你們能說說作者為什么要詳寫這件事嗎?這件事更能表達(dá)作者對長媽媽的敬佩和感激,也能表現(xiàn)長媽媽對一個孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛.這怎么能不使作者懷念呢?第10頁/共21頁思考：

文章1至18自然段都在寫“不大佩服”“討厭”“憎惡”阿長，結(jié)尾卻說“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”這是一種什么樣的寫法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

第11頁/共21頁，唐伯虎應(yīng)邀出席一財主婆甲子壽宴。輪到他致祝壽詞是，遙指壽星開口便道：“！”在座者個個目瞪口呆。氣氛尚未緩和，他話鋒一轉(zhuǎn)：

“。”主家賓客稍舒了口氣，不待情緒安定又爆出第三句：

“！”滿座皆驚，無不怒目而視。不料，唐伯虎笑著妙語回天道：“?！边@最后的壓軸句引得眾人開懷大笑，掌聲雷鳴。傳說這個婆娘不是人九天仙女下凡塵兒孫個個都是賊偷得蟠桃奉至親第12頁/共21頁欲揚(yáng)先抑

這是一種描寫技巧，“揚(yáng)”，指褒揚(yáng)、抬高，“抑”，指按下、貶低，褒揚(yáng)某個人物或事物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶抑出落筆。你知道嗎？第13頁/共21頁欲揚(yáng)先抑

使行文曲折多變，波瀾起伏，造成懸念，形成對比。

真實可信，符合人們的認(rèn)識過程。

使文章主題更加突出。你知道嗎？第14頁/共21頁知知不休的叫聲病蟬（弱小、微不足道）抑揚(yáng)特殊的生命歷程（等17年只活一夏）寬恕煩人的聒聒積極面對生活煩不敬思考寬恕、敬意第15頁/共21頁

我的同學(xué)

孫志力是我的同窗好友。說起他的外表，既不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚(yáng)了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有點長，本來不大的眼睛顯得更小了，而額頭顴骨卻又十分突出，難怪有些同學(xué)給他起了個綽號“祖先”說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。抑揚(yáng)第16頁/共21頁欲揚(yáng)先抑文章沒有入筆就寫長媽媽這好那好，卻用了近2/3的篇幅來寫長媽媽的“缺點”和“錯誤”：饒舌、多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無知。而在后文又用她給我買《山海經(jīng)》的事，表現(xiàn)出她熱情、樂于幫助別人的性情。以此凸現(xiàn)長媽媽淳樸、寬厚、善良的美德，表達(dá)自己的深切懷念。這樣讓文章更加真切生動，人物形象更為豐滿。第17頁/共21頁細(xì)數(shù)收獲第18頁/共21頁課內(nèi)交流