9第一單元 刺繡工藝教學目標：

1平針法繡字1、熬煉學生手的敏捷性，眼的準確性。教學重難點：課前預備：教學過程：一、創設情景明確要求1、導入課2、學生自學教材其次頁和第三頁前半局部。3、教師介紹平針法。二、引導示范動手實踐第一步：復寫紙印字。其次步：穿線拿針。第三步： 按筆畫挨次繡字。三、展現評比溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。的最好的同學說說收獲或體會。四、拓展延長 實踐創修你寵愛的字，送給你寵愛的人。教學目標：

2繡十字花小狗1、讓學生把握十字花刺繡的方法。教學重難點：課前預備：方格坐標紙一張，繡花針一根，紅線假設干根。教學過程：一、創設情景明確要求品。2、引入課：“繡十字花小狗”。3、學生自學教材第八頁和第九頁前半局部。介紹“十字花”和“十字花圖案”。二、引導示范 動手實踐第一步：畫小狗。其次步：繡小狗。三、展現評比溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。的最好的同學說說收獲或體會。四、拓展延長 實踐創用本課所學的方法繡其他十字花圖案。教學目標：

3排針法繡花1、使學生知道是常用的一種繡花針法。教學重難點：課前預備：藍色圓珠筆一支，白紙一張，直尺一把。教學過程：一、創設情景明確要求引入課簡述十字繡花的方法。十字花繡制小狗的步驟是什么？A畫小狗 B繡小狗2、檢查評比本課的練習作品。3、引入課：板書“排針法繡花”自學教材第十四頁和第十五頁前半局部。二、引導示范 動手實踐1p142、練習排針法的支線方法：A教師先行示范講解。B“a”“b”。三、展現評比溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。3、請繡的最好的同學說說收獲或體會。四、拓展延長 1、方法引導：畫圖復印配線繡制。2、用排針法繡一朵小花。教學目標：

4單色繡字1、使學生知道單色繡字是刺繡中的一種方法。教學重難點：課前預備：根，復寫紙一張，鉛筆一支，頂針一個。教學過程：一、創設情景明確要求1、復習引入：簡述排針法繡花方法。排針法繡花的步驟是什么？2、檢查評比和溝通上一課的練習作品。3、引入課：板書“單色繡字”自學教材其次十頁和其次十一頁前半局部。二、引導示范 動手實踐1、介紹單色繡。A3、練習單色繡的支針方法。教師示范講解：印字——上繃——配線——繡字動手操作練習：學生用包針法練習繡制“人”字。三、展現評比 溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。3、請繡的最好的同學說說收獲或體會。4、教師適時點評。四、拓展延長 單色繡“永”字。教學目標：

第5課 繡裝飾線條1、是學生學會在已經繡好的繡布上繡裝飾線條。教學重難點：課前預備：111把，彩色線數根，繡花針一根，繃圈一個，頂針一個。教學過程：一、創設情景 明確要求1、復習：簡述單色繡字的方法。單色繡字的步驟是什么？2、檢查評比和溝通上一課的練習作品。3、引入課：板書“裝飾線條”自學教材其次十六頁和其次十七頁前半局部。二、引導示范 動手實踐夠突出主題。2、連環針法的繡制針法教師介紹。3、練習連環針法的繡制單色繡的支針方法。教師示范講解操作練習：讓學生用連環針法繡制預備圖案的裝飾線條。三、展現評比 溝通收獲1、寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。2、評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。3、請繡的最好的同學說說收獲或體會。4、教師適時點評并小結。四、拓展延長 用連環針法為預備好的小圖案繡制裝飾線條。其次單元 廢物利用一．教學目標

6蛋殼工藝品——金魚1、使學生能夠很好地利用四周的廢棄物品制作工藝品。二．教學重難點1、讓學生把握蛋殼工藝品的制作方法。三．課前預備1111四．教學過程1、創設情景 明確要求介紹蛋殼工藝品的制作：我國民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽。A2、引導示范 動手實踐講解制作步驟：做魚身子——做魚眼睛——剪魚鰭魚尾——上色動手操作AB3、展現評比 溝通收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。的同學說說收獲或體會。4、拓展延長 實踐創回家后制作一個形象逼真、造型美觀的蛋殼工藝品——金魚一．教學目標

7蛋殼花藝術1、使學生能夠很好的利用四周的廢棄物制作工藝品。二．教學難重點：三．課前預備四．教學過程1、創設情景 介紹蛋殼花藝術感。出示蛋殼花圖。和要求2、引導示范 動手實踐(1)講解制作步驟和要求。蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼(2)動手操作3、展現評比 溝通收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。的小組說說收獲或體會。4、拓展延長 實踐創回家后制作一個形象逼真、造型美觀的蛋殼花藝術品一．教學目標

第8課 易拉罐空筒小制作1、使學生能夠很好地利用廢棄易拉罐空筒進展工藝品制作。二．教學難重點三．課前預備四．教學過程1、創設情景 紹易拉罐空筒小制作(2)講解易拉罐空筒小制作的相關學問A內容及要求2、引導示范 動手實踐(1)講解易拉罐花籃制作步驟和要求(2)動手操作3、展現評比 溝通收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。的小組說說收獲或體會。4、拓展延長 實踐創回家制作一個形象逼真、造型美觀的易拉罐花籃藝術品。一．教學目標

第9課 孔雀花籃1、使學生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進展孔雀花籃的制作。二．教學難重點三．課前預備152四．教學過程1、創設情景 明確要求介紹塑料飲料瓶工藝品的制作加工，有利于同學們動手實踐，體驗制作過程。出示教師作品孔雀花籃。A內容及要求。2、引導示范 動手實踐講解孔雀花籃制作步驟和要求(2)動手操作A教師先行示范講解3、展現評比 溝通收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌溝通共享。評一評：從活動預備狀況、步驟方法、成果質量三方面進展小組自評。好的小組說說收獲或體會。4、拓展延長 實踐創回家制作一個形象逼真、造型美觀的孔雀花籃藝術品。一．教學目標

第10課 瓶景制作1、使學生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進展瓶景的制作。二．教學難重點三．課前預備152四．教學過程1、創設情景 紹瓶景工藝品的制作作的瓶