第4頁共4頁2023年?一年級下冊?語文教學工?作總結范文?作為一名?語文教師，?自己深知責?任重大，工?作中不敢有?絲毫懈怠，?本學期，本?人努力完成?了教學任務?，下面就個?人的教學工?作總結如下?：一、備?好課，上好?課一年級?的語文教學?任務繁重，?要求學生能?正確的借助?漢語拼音識?字、正音、?學說普通話?。并且認識?常用漢字_?__個，多?音字___?個，會讀會?寫漢字__?_個，這么?大的學習量?如果不講究?科學合理的?方法，而讓?學生單調的?讀，重復的?寫，長此以?往，學生將?對拼讀、識?字產生厭惡?，后果不堪?設想。由于?一年級小朋?友以不隨意?記憶為主，?課堂上經常?會發生這樣?那樣想不到?的狀況。面?對本班的_?__名學生?我采用激發?學生學習語?文的興趣為?主，來提高?學生的學習?欲望。課堂?上看到學生?求知的眼神?，我感到什?么叫幸福，?一切的銀庫?都變成了樂?趣。課后，?我針對教學?實際，堅持?進行反思，?努力調整教?學策略，爭?取每天細微?的進步。?二、在語文?教學中抓常?規。我知?道要讓學生?喜歡自己的?學科，首先?要讓學生喜?歡自己，這?說起來容易?，做起來難?。上課前準?備充分，給?了我底氣，?讓我的新充?滿自信。基?于這點，面?對一群新生?，我首要的?工作就是抓?心，心齊了?。注意力集?中了，課堂?常規自然跟?上了。課堂?上，我努力?營造和諧、?活潑的氛圍?，努力讓自?己的言語變?得更加親切?，充滿__?_。我特別?注重課堂上?的過程性評?價：請注意?讀書的正確?姿勢你的聲?音真美你的?回答太精彩?了簡短的評?價，更讓學?生滿心歡喜?，積極思考?。在生生、?師生不斷互?動中，學生?學習的興趣?日漸濃厚，?學習成績不?斷進步。通?過一個學期?的實踐，我?感到：課堂?常規不是教?條式的，不?是軍訓一樣?進行機械式?的動作排練?，要想學生?在整個課堂?興趣盎然，?老師教學的?策略以及駕?馭課堂的能?力是相當重?要的，這也?是我一直努?力在做的。?三、平靜?對待差異，?面向全體學?生基于學?生教育起點?不同，在能?力上必然是?存在著差距?的，為了減?少各種差異?，在課堂上?我的提問任?務驅動不同?，是有不同?的梯度的。?針對學生各?自特點，請?出相應的學?生回答問題?。經過一學?期下來，因?人而民異的?方法取得了?一定的效果?，進步比較?明顯。另外?，在對待學?生的作業上?，我進行了?分層布置，?避免了學生?學習時的茫?然，我也盡?可能的進行?面批，這樣?能更好的掌?握學生運用?知識的情況?，也讓學生?感受到老師?對每個同學?予了相同的?關愛。四?、多與家長?溝通交流，?獲得家長的?支持家庭?教育對孩子?的發展有很?大的作用，?為了學生更?好的發展成?長，在做好?本職工作的?同時，本人?能注重加強?與家長的聯?系，及時和?家長探討學?生的行為表?現，一起研?究適合孩子?的教育方法?和習慣培養?，以對學習?直到事半功?倍的效果。?一年級下?冊語文教學?工作總結?時間不停地?走著，我擔?任一年級語?文教學工作?也快一年了?。這段時間?里，我在迅?速地成長著?。一年級是?整個小學階?段的基礎，?這個基礎打?得好與壞將?直接影響到?學生整個小?學階段的語?文學習興趣?及成績。所?以本學期的?教學工作顯?得尤為重要?。為了總結?自己工作中?的得與失，?進一步改進?自己的方法?，提高教學?成績，現將?本學期的工?作總結如下?：一、主?要工作和成?績在本年?級各位老師?的幫助指導?下，在全體?學生的共同?努力下，我?班學生的整?體成績不斷?提高。這?學期，我切?實做好備課?工作;認真?上好每一節?課;作業的?布置做到合?理;抓好培?優補差工作?，給了學困?生以更多的?___，使?教學有所成?效。對于?學生則要求?培養良好的?學習習慣，?抓好寫字訓?練。在平時?的教學工作?中，我特別?注意對學生?寫字的要求?，在課上板?書時給學生?一個很好地?示范，強調?學生的握筆?姿勢及坐姿?等。二、?班級管理?1.常規習?慣，常抓不?懈。由于?一年級學生?的自覺性和?自控力都比?較差。于是?，我經常利?用班會、課?前、課下等?一切可以利?用的時間對?學生中出現?的問題加以?處理，及時?教育。給他?們講明道理?及危害性，?從而使學生?做到自覺遵?守紀律。?2.具體要?求，指導到?位。比如?掃地、擺桌?子，我會親?自給他們示?范，學生通?過觀察、模?仿很快便會?學會。3?.注意培養?小助手，調?動學生學習?積極性。?管好班級，?養成良好的?班風，只靠?老師的力量?是不夠的。?在學生中開?展優秀之星?評選活動，?激發了優差?生的學習信?心，調動了?后進生的學?習積極性，?可謂一舉兩?得。三、?存在不足與?前進方向?___班級?發展不平衡?，一年級的?學法指導工?作還有待進?一步加強，?教學成績仍?然欠突出，?還需提高。?2.教學?以傳統方法?為主，缺少?創新意識。?在今后的?教育教學中?，我會更加?努力認真地?研究教材，?尋求更加適?合學生的方?法，充分重?視學生動手?動腦的訓練