2023年地理老師述職報告老師2023年地理老師述職報告老師(3篇)下面是我為大家整理的2023年地理老師述職報告老師(3篇),供大家參考。

在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要留意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

地理老師述職報告老師篇一__，男，19__年6月誕生，19_年6月畢業(yè)于華南師范大學地理學系地理學專業(yè)，本科學歷，并被授予理學學士學位，同年7月參加工作。19__年7月至19__年7月在南海區(qū)大瀝中學高中部任教，19_年8月至20_年7月在南海區(qū)大瀝高級中學任教，20__年8月至今在南海第一中學任教。20__年11月，經(jīng)佛山市中學一級老師第二評審委員會評審通過，具備中學地理一級老師資格?，F(xiàn)申報中學地理高級老師資格，并作如下述職報告。

二、申報理由

本人熱愛祖國，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，專心執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，樂觀貫徹實施素養(yǎng)教育。關(guān)心國家大事，遵紀守法，樂觀參加各項學習。堅持教書育人，用正確的世界觀、人生觀影響學生，教育學生。有較高的師德修養(yǎng)，較強的責任感和事業(yè)心。工作上聽從學校的安排，任勞任怨。

參加工作以來，曾獲得佛山市中學地理教學論文評比三等獎、南海區(qū)教育教學科研先進工、南海區(qū)高中地理學科論文評比三等獎、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導老師獎、南海區(qū)第一中學“十大優(yōu)秀班主任”、南海區(qū)第一中學優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學“先進工”、南海區(qū)第一中學優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、南海區(qū)第一中學優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎、大瀝區(qū)優(yōu)秀老師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團員等多項榮譽稱號。

(一)教學能力及成果

我比較留意抓主干知識的學習以及聯(lián)系生活實際學習生活中有用的地理知識。其次，我留意對學生進行學法指導，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生學會學習、樂于學習。對優(yōu)生，我激勵他們在老師指導下獨立鉆研，充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢。20__年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72，比學校平均分92.39高2.33，比南海區(qū)平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。20__年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中，我輔導的李明輝同學獲優(yōu)秀獎。20__年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中，我輔導的何振輝同學獲二等獎、李雪儀同學和張穎欣同學獲三等獎，我也因此獲得優(yōu)秀輔導老師獎。20__年12月廣東省第一屆博冠杯中學生天文奧林匹克競賽中，我輔導的熊斐影同學獲一等獎、周文勝同學和謝錦添同學獲三等獎。

(二)教研能力及效果

20__年9月起個人進行《高中地理教學過程性評價探究與實踐》校級課題討論，目前已經(jīng)結(jié)題，并且獲得校級優(yōu)秀課題。20__年6月起參加南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修ⅲ)網(wǎng)絡資源建設開發(fā)與應用討論》佛山市級課題討論，我主要負責圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習題等，并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設專題學習網(wǎng)站，充分實現(xiàn)資源共享。20__年12月論文《淺談一般高中地理新課程的教學設計》獲南海區(qū)20__年度高中地理學科教學論文評比三等獎，并在溝通會上宣讀。20__年12月兩篇論文《從20__年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理ⅰ“活動”的使用》獲南海區(qū)20__年度高中地理學科教學論文評比三等獎，并在溝通會上宣讀。20__年12月論文《高中地理教學的圖象運用》獲佛山市中學地理教學論文評比三等獎。

(三)教育能力及成果

擔任班主任期間，我認為要塑造一個人，特殊是高中生，首先要端正思想。學習成果有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題，不管是現(xiàn)在還是將來，團隊合作很重要。當然現(xiàn)在詳細來說就是班風問題。個人思想問題會影響班風，班風好會促進個人的快速進展，當然班風不好會阻礙個人的進展。例如20__~20__學年度我所帶的高一(18)班，從見到他們的第一天起，我就一直在強化我的這些觀點，結(jié)果這個班六次獲得“優(yōu)秀班集體”，制造了南海一中的歷史紀錄?！皟?yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素，并且用比較科學的量化方式評比出來。因此20__年1月我被評為“優(yōu)秀班主任”，同時“優(yōu)質(zhì)班會課”評比也獲三等獎。同年9月，我因教育工作成果突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時，我也重視學生個性的進展。例如對于學習成果優(yōu)秀的學生，我常常私下找他們聊，像學習方法、學習閱歷等，使他們的成果有更快速度的提高。例如，20__~20__學年度我所帶的高一(18)班的黃煥桃、馮鈺、梁燕芬等，又如20__~20__學年度我所帶的高二(1)班的陳綺平、何振輝等，他們今年都考上了重點大學。對于學習成果比較落后、思想上比較厭學的學生，我也常常私下找他們聊，像立志、理想等，也常常跟他們的家長保持聯(lián)系，鞏固他們的思想、穩(wěn)定他們的情緒。例如20__~20__學年度我所帶的高一(18)班的梁毅森、鐘美云等，20__~20__學年度我所帶的高二(1)班的陳力豪、李鉅利等，后來他們都逐漸走出逆境，勇敢地走向?qū)怼?/p>

(四)培育青年老師情況及效果

在青年老師培育方面，由于在20__年7月之前，我一直在南海區(qū)大瀝高級中學擔任史地科組長，所以培育青年老師義不容辭。1995至1998年指導黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個教學循環(huán)19__至20__年指導徐淑霞老師完成她的第一個教學循環(huán)。20__至20__學年度我被學校聘為謝群老師的教學工作導師，今年8月她將第一次上高三。20__至20__學年度我被學校聘為陳江寧老師的班主任工作導師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長，取得了良好的教學和教育成果。

(五)參加繼續(xù)教育情況

在工作之余，我樂觀參加各項繼續(xù)教育培訓，使自己更好地適應教育、教學進展的需要，其中有20__年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“把握教材改革，靈活實施教學”，20__年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“我國地理學討論進展與前沿領域”。20__年7月我參加由華南師范大學和廣東省老師繼續(xù)教育指導中心聯(lián)合舉辦的“一般高中新課程地理科省級培訓班”等中學地理教學系列培訓課程。20__年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試，我的一般話水平為二級乙等。

為了更好地做好學生的教育工作，20__年10月我參加了廣東省中小學心理健康教育“c級培訓”，考核合格。我還樂觀參加學校組織的班主任工作，及師德學習培訓，努力提高自身的熟悉水平和業(yè)務能力。

我還努力提高自己的計算機應用水平，20__年1月起參加由佛山教育學院電教中心和佛山市中小學老師繼續(xù)教育工作領導小組聯(lián)合舉辦的“中小學計算機全員初級培訓”，考核合格20__2年4月起參加由廣東教育學院計算機科學系和廣東省老師繼續(xù)教育指導中心聯(lián)合舉辦的“中小學計算機全員中級培訓”，考核合格。20__年8月我參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試(五個模塊powerpoint2021、e_cel2021、internet應用、word2021、windows_p)，考核合格。

三、今后打算

上述內(nèi)容是我擔任中學地理一級老師以來的一個縮影。任職八年來，我做了許許多多的工作，其中有失敗的懊喪，也有成功的喜悅。但選擇老師這個職業(yè)，我從來沒有后悔過?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，假如能夠成為一名中學地理高級老師，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學工作中發(fā)揮更大的作用。

述職人：___

____年__月__日

地理老師述職報告老師篇二時間飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結(jié)束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔高三五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和激勵。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學期我的工作情況。

一、在思想上我嚴格要求自己，專心遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。

“學高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

二、在教學方面，我專心負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。

首先，專心鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執(zhí)行相應的預防措施。

再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。

三、在自己總結(jié)教育工作的同時，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學習地理知識的主要線索，留意列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在熟悉把握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確熟悉把握地理基礎知識與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明詳細而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。

再次，專心組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培育學生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成果，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

述職人：___

____年__月__日

老師轉(zhuǎn)正述職報告地理篇3地理老師述職報告老師篇三一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，專心貫徹國家的教育方針和政策，樹立素養(yǎng)教育思想，樂觀投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關(guān)心、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，專心執(zhí)行課程標準和教學計劃，樂觀完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。

一、教學工作

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的地理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：

①專心鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，執(zhí)行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習地理的愛好。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我專心細致地討論教材，討論學生把握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野。在教學中敬重學生的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在地理教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

二、目標及打算

1、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參