主講老師：丁品洋MTP（Management

Training

Program）之中高層干部高效執行力提升《MTP知行合一訓練系列課程之》前言何謂管理？如何學習本課程？本課程在管理中的位置如何？本課程主要解決什么問題？課程結構1、執行力的認知2、執行力提升一--心態決定結果3、執行力提升二--領導是關鍵4、執行力提升三--制度是保證5、執行力提升四--文化是源泉第一講執行力的認識—意識篇1、認識執行執行是一門學問如何完成任務的學問要思考還是要行動執行是企業管理者的主要工作執行應當是一個組織文化中的核心要素拉里-博西迪拉姆-查蘭案例：到底是誰的責任？從責任意識看執行執行→從管理人員的行為看執行執行→從團隊的結果看執行執行→從文化看執行執行→執行是一套系統（事）對方法目標的嚴密討論、質疑、堅持不懈地跟進責任的具體落實根據環境對組織能力的評估將戰略與運營及實施戰略的相關人員的結合人員協調機制的維護執行是將想法變成

，將

變成

的過程2、執行與執行力決策計劃

目標

能力手段3、各階層應為執行承擔的責任高層中層基層4、執行常見的問題對執行的偏差缺乏敏感性不注重細節、不追求完美不堅持公司的制度與標準不會在職權范圍內處理問題不同層級所常見的問題是不一樣5、執行行力不不佳的的原因因人員原原因：：由于于管理理水平平不足足導致致的執執行問問題制度原原因：：由于于制度度缺失失導致致的執執行問問題文化原原因：：由于于文化化乏力力導致致的執執行問問題更重要要的是是更重要要的是是更重要要的是是第二二講講個人執執行力力的提提升一一職業理理念--有效執執行之之基石石1、用職職業理理念指指導職職場行行為同樣的的現實實不同的的心態態不同的的結果果企業應應以樹樹立員員工價值觀觀作為為提升升個人人執行行力的的核心心。家庭社會職場案例例分分析析根據據以以下下事事實實，，各各位位談談談談自自己己對對其其的的感感受受。。案例例分分析析的的思思考考：：對對于于職職場場而而言言—何謂謂成成功功請問問：：他們們想想成成功功嗎嗎？？他們們是是成成功功還還是是失失敗敗呢呢？？如何何才才能能成成功功？？2、成成功功源源自自知止止“知止止而而后后有有,定而而后后能能,靜而而后后能能,安而而后后能能,慮而而后后能能。”知止止---定位位企業業與與我我們們有有什什么么關關系系？？企業業到到底底給給了了我我什什么么？？用什什么么樣樣的的眼眼光光來來看看自自己己？？我們們應應該該如如何何定定位位？？………3、定定位位---用的眼眼光光看看自自已已價值值≠≠能力力≠≠知識識≠≠努力力≠≠4、影影響響執執行行的的五五個個職職業業化化心心態態陽光光心心態態結果果心心態態責任任心心態態服務務心心態態學習習心心態態第三三講講組織織執執行行力力的的提提升升一一從團團伙伙到到團團隊隊—領導導是是關關鍵鍵1、、領導導的的價價值值（（作作用用））思考：獅獅子領隊隊的綿羊羊是如何戰戰勝綿羊羊領隊的的獅子？？2、什么是是領導力力---是影響力力的體現現---是因勢利利導的牽牽引力---是達成績績效---是凝聚人人心---是平衡協協調Art內部員工下屬外部客戶上級3、提升領導導力的途途徑行為制度戰略理念外核：內核：4、決定執執行力的的五種領領導行為為5、決定執行行力的六六種能力力溝通教導激勵組織決策學習以溝通能能力說明明其對執執行力的的影響影響執行行表層溝溝通方式式：重在在信息，，以命令令、指揮揮、控制制為主，，低情商商的溝通通。影響執行行里層溝溝通方式式：重在在情感，，以求認認同、協協作、激激勵心智智為主，，高情商商的溝通通---何何為高情情商的溝溝通管理中最最重的能能力是什什么雙70法則則成功定律律四維境界界---中西文化化溝通對對執行影影響的差差異---溝通作用用機制---冰山模式式表象是信信息傳遞深層次是是最終反應應的出發點是是---高情商溝溝通的五五個原則則主動關心順應同理定位第五五講講組織執行行力的提提升二從團伙到到團隊--制度是保保證制度是提提高執行行的保證證1、制度可可人讓天使變變魔鬼，，也可魔魔鬼變天天使《TheConvistShips》》制度是提提高執行行的保證證2、制度要要有:案例：從從下制度度看接口口請問其中中有無必必要進行行接口處處理？3、制度要要有內在在的力以下制度度將會出出現何種種結果試分析內內在監督督力是如如何如揮揮作用？？制度是提提高執行行的保證證制度是提提高執行行的保證證4、制度的的價值=+：PK制度是提提高執行行的保證證5、制度執執行與反反饋要：PK制度是提提高執行行的保證證6、制度的的執行力力是：《孔子家語語》卷第二、、致思第第八魯國之法法，贖人人臣妾于于諸侯者者，皆取取金于府府，子貢貢贖之，，辭而不不取金。。孔子聞聞之曰：：“賜失失之矣。。夫圣人人之舉事事也，可可以移風風易俗，，而教導導可以施施之于百百姓，非非獨適身身之行也也，今魯魯國富者者寡而貧貧者眾，，贖人受受金則為為不廉，，則何以以相贖乎乎？自今今以后，，魯人不不復贖人人于諸侯侯。”制度是提提高執行行的保證證7、有執行行力制度度的必要要條件服從于戰戰略融于文化化合適的人人選三要四化制度執行行力的三三要制度設計計的三要要原理：：要假定戰戰略是不不能執行行的：要要措施施要假定措措施是貫貫徹不下下去的：：要檢查查要假定檢檢查也是是沒有用用的：要要獎懲懲四化1.復雜的東東西簡簡單化2.簡單的東東西量量化3.量化的東東西流流程化制度執行行力：四四化4.流程化的的東西標標準化化第六六講講組織執行行力的提提升三從團伙到到團隊—文化是源源泉1、為何要要進行企企業文化化建設以經營為為導向特色、個個性高度、內內涵以管理為為導向導向約束激勵凝聚最為根本本的目的的在于：：“如水”論“哲學”論“宗教”論2、企業文文化建設設基本原原則排序務虛與務務實人的價值值與物的的價值共同價值值與個體體價值社會價值值與利潤潤價值，，用戶價值值與生產產價值3、執行型型文化的的要求樹立執行行理念養成執行行習慣激勵執行行的行為為文化永遠遠在運動動中執行理念念結果文化化---結果思維維執行文化化---執行思維維學習文化化---學習心態態執行思維維執行開始始前執行過程程中執行結束束后4、執行型型文化如如何推動動文化常在運動中儀式和典禮制度領導行為英雄人物勞動模范故事謝謝大家家9、靜夜四四無鄰，，荒居舊舊業貧。。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。21:36:1721:36:1721:361/4/20239:36:17PM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。1月-2321:36:1721:36Jan-2304-Jan-2312、故人江海別別，幾度隔山山川。。21:36:1721:36:1721:36Wednesday,January4,202313、乍見翻疑疑夢，相悲悲各問年。。。1月-231月-2321:36:1721:36:17January4,202314、他鄉生生白發，，舊國見見青山。。。04一一月20239:36:17下午午21:36:171月-2315、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。。一月239:36下下午午1月-2321:36January4,202316、行行動動出出成成果果，，工工作作出出財財富富。。。。2023/1/421:36:1721:36:1704January202317、做前前，能能夠環環視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。9:36:17下下午9:36下下午午21:36:171月-239、沒沒有有失失敗敗，，只只有有暫暫時時停停止止成成功功！！。。1月月-231月月-23Wednesday,January4,202310、很多事情努努力了未必有有結果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。21:36:1721:36:1821:361/4/20239:36:18PM11、成功就是是日復一日日那一點點點小小努力力的積累。。。1月-2321:36:1821:36Jan-2304-Jan-2312、世間成事事，不求其其絕對圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。21:36:1821:36:1821:36Wednesday,January4,202313、不知知香積積寺，，數里里入云云峰。。。1月-231月-2321:36:1821:36:18January4,202314、意志堅堅強的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。04一一月20239:36:18下午午21:36:181月-2315、楚楚塞塞三三湘湘接接，，荊荊門門九九派派通通。。。。。。一月月239:36下下午午1月月-2321:36January4,202316、少年十五五二十時，，步行奪得得胡馬騎。。。2023/1/421:36:1821:36:1804January202317、空山山新雨雨后，，天氣氣晚來來秋。。。9:36:18下下午9:36下下午午21:36:181月-239、楊柳散和風風，青山澹吾吾慮。。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、閱讀一切切好書如同同和過去最最杰出的人人談話。21:36:1821:36:1821:361/4/20239:36:18PM11、越是沒沒有本領領的就越越加自命命不凡。。1月-2321:36:1821:36Jan-2304-Jan-2312、越是是無能能的人人，越越喜歡歡挑剔剔別人人的錯錯兒。。21:36:1821:36:1821:36Wednesday,January4,202313、知人者者智，自自知