第49頁共49頁見習班主任2023個人工作方案書范文本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。見習班主任2023個人工作方案模板本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。見習班主任2023年個人工作方案本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。見習班主任2023年個人工作方案范文本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。見習班主任2023個人工作要點本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。2023見習班主任個人工作方案我在八(4)班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新老師提供了這樣好的一個學習的時機。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：八(4)班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數的學生學習的自覺性、上進心，自制才能都不高，上課時愛講話，學習的氣氛比擬的沉悶，課后作業雖能按時的完成，但有抄作業的現象存在，學習習慣有所欠缺。二、指導思想：以泰日學校教育工作方案為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的交融，進步課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的安康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，努力進步科學素養和人文素養，促進學生素質的全面開展，努力使每一位學生成為德智體全面開展的好學生。三、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。4.幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”5.鼓舞學生信心6.培養學生正確的學習方法四、工作措施1.根據小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協作，進步辦事效率，促進班級開展。2、推進“兩綱”教育，重視人文素養的培養。在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面進步。積極推進班級文化建立，認真布置好班級環境，創設溫馨教室。創設學生自主管理、自主開展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。3、加強班級小干____伍建立。根據小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協作，進步辦事效率，促進班級開展。4、加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。5、對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子6、培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。小學班主任2023年個人工作方案書范文一、指導思想：本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，嚴密聯絡各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建立成區級、市級先進班集體而努力奮斗。二、詳細工作：1、組織建立：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干____伍。班干____伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,“龍頭”建立應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、才能、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深化細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進展考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，開掘優秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進展考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。2、文化建立：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的建立，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、學習建立：進步學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種方法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從進步作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都可以得到開展,讓每一個孩子都可以享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。4、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的催促學生注意各方面的平安，上學放學，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危險性的游戲，制止學生參與;上學放學路上的平安，將與家長溝通，一起進展教育。三、班級愿景：本學期的班級目的是：團結和諧，積極開展!為著這個目的，我們將不遺余力的努力奮斗!見習班主任2023個人工作方案本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。見習班主任2023年個人工作規劃范文我在八(4)班作班主任，管理班級各項事務，我要感謝學校給我們新老師提供了這樣好的一個學習的時機。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：八(4)班本學期全班有男生24人，女生16人，共40人。全班學生都是外地生，所以多數的學生學習的自覺性、上進心，自制才能都不高，上課時愛講話，學習的氣氛比擬的沉悶，課后作業雖能按時的完成，但有抄作業的現象存在，學習習慣有所欠缺。二、指導思想：以泰日學校教育工作方案為指導，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化“兩綱”教育與課程改革的交融，進步課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的安康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，努力進步科學素養和人文素養，促進學生素質的全面開展，努力使每一位學生成為德智體全面開展的好學生。三、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。4.幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”5.鼓舞學生信心6.培養學生正確的學習方法四、工作措施1.根據小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協作，進步辦事效率，促進班級開展。2、推進“兩綱”教育，重視人文素養的培養。在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面進步。積極推進班級文化建立，認真布置好班級環境，創設溫馨教室。創設學生自主管理、自主開展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。3、加強班級小干____伍建立。根據小干部實際情況，建立小干____伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表互相協作，進步辦事效率，促進班級開展。4、加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。2023小學班主任個人工作方案書一、指導思想：本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，嚴密聯絡各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建立成區級、市級先進班集體而努力奮斗。二、詳細工作：1、組織建立：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干____伍。班干____伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,“龍頭”建立應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、才能、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深化細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進展考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，開掘優秀學生擔任“龍頭”。為確保“龍頭”的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進展考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。2、文化建立：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛生角等除了硬件方面的建立，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。3、學習建立：進步學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種方法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從進步作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都可以得到開展,讓每一個孩子都可以享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。4、平安教育：平安教育是前提條件，將不遺余力的催促學生注意各方面的平安，上學放學，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對于一些危險性的游戲，制止學生參與;上學放學路上的平安，將與家長溝通，一起進展教育。三、班級愿景：本學期的班級目的是：團結和諧，積極開展!為著這個目的，我們將不遺余力的努力奮斗!見習班主任個人工作方案范文本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。見習班主任個人工作方案本學期我在七〔5〕班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。一、班級根本情況：七〔5〕班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大局部來自原志華學校。學生的學習根底、生活習慣、行為標準等方面都存在一定的缺乏。二、本學期工作重點：1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。2.組織學生進展平安、衛生、紀律、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，實在落實《中學生守那么》和《中學生日常行為標準施行細那么》。3.嚴格施行德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。三、采取的詳細措施：1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為標準等。2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。多與學生和家長交流及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。3.對學生認真負責，經常深化班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。4.對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯絡，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子5.培養學生良好的學習習慣和生活習慣良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。同時也要加強學習方法的指導，進步學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，進步其集體自力更生的才能，同時也讓小組的同學在進步自身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。6.及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升7.家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。8.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。10.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。小學班主任2023個人工作方案范文指導思想：以"xxx"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《*中央關于進一步加強和改良中小學德育工作假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成安康向上的個性心理，全面進步學生的綜合素質，促進學生安康成長。工作要點：一、(小學班主任工作方案)抓好隊伍建立，強化德育意識1、加強班主任隊伍建立。一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷進步班主任的工作程度和才能，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中區分真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子時機──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業；替家長分憂──孩子校園生活愉快、平安，家長無須掛念。三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，進步班主任的業務程度。四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾播送等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。五是加大檢查力度，在原有值日制度的根底上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比工程，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。2、加強學生小干____伍建立。學生干部是老師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。〔1〕建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進展輔導和總結?！?〕倡導小班長值周制。讓每個學生都有時機參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進展指導和總結?！?〕舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經歷，取長補短，使班級管理不斷上臺階。二、(小學班主任工作方案)加強根底教育，培養文明學生。1、深化愛國教育。繼續標準每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進展愛國、集體、社會教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力進步德育實效。2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為標準管理是加強校風建立的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行老師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深化施行體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進展考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進展小結，考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為標準"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氣氛。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等根底行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習