第7練中國古代的民族關系與對外關系【重難知識記憶】1.古代民族交融的高潮與特點(1)古代民族交融的高潮第一次：春秋時期，諸侯爭霸，華夏族在戰爭中與其他少數民族接觸頻繁，促進民族交融，形成第一次民族交融的高潮。第二次：三國兩晉南北朝時期，蜀國堅持搞好與西南少數民族的關系；吳國漢族和山越族共同生產，開發江南；東晉時，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌族內遷；北魏統一黃河流域，民族交融趨勢出現。第三次：遼、宋、夏、金、元時期，少數民族接受漢族封建文化，在加速自身封建化進程、封建生產關系向邊疆地區擴展的同時，也促進了民族交融。特別是元的統一，使民族交融進一步加強，并且出現了新的民族——回族。(2)民族交融的特點①以漢族為主體的多民族共同構成中華民族的大家庭。②儒家大一統思想是民族的精神支柱。③民族交融促進國家統一，國家統一又促進了民族交融。因此，民族交融是中國古代歷史發展的動力之一。④落后民族在征服先進民族后，被先進民族的生產方式、生活方式、政治制度、文化知識同化。⑤民族間和戰交錯，友好交往是主流，擴大了先進的中原文化和漢族文化的影響。在特定的歷史時期民族政權并存，民族矛盾突出。2.中國古代民族交融的主要途徑(1)中央政府的統一管轄，有利于民族交融。(2)統治政權的有關政策，加速了民族交融。(3)各民族政權之間的友好相處，推進了民族交融。(4)各民族人民共同的反壓迫剝削的斗爭，發展了民族交融。(5)民族之間雜居通婚，鞏固了民族交融。(6)民族之間的戰爭和分裂時期的人口遷移，加速了民族交融。(7)各族人民之間的友好交往，物質文化交流是促進民族交融的主要因素。【拔高練】1.據《后漢書》記載：“安帝永初中，鮮卑大人燕荔陽詣闕朝賀，鄧太后賜燕荔陽王印綬，赤車參駕，令止烏桓校尉所居寧城下，通胡市，因筑南北兩部質館。”據此可知，東漢政府（

）A.沿襲西漢在西北設置護烏桓校尉 B.通過政治經濟手段促進與周邊民族的交融C.推行郡縣制加強對鮮卑族的管理 D.推進了陸上絲綢之路的暢通與貿易的繁榮2.十六國北朝時期,由于周邊諸民族的不斷內遷,中國北方地區在經歷了血腥的民族沖突的陣痛之后,最終歸于多民族的交融。在此過程中,傳統的漢民族文化不僅經受了周邊民族樸素、剛健精神的沖擊,而且在民族交融所造成的相對開放的社會環境下不斷輸入外來思想文化,出現了許多以往單一民族政權中難以想象的社會制度與文化現象。這一現象（

）A.體現了民族交融和制度創新 B.增強了少數民族政權的軍事實力C.有利于國家統一局面的出現 D.體現了漢文化兼收并蓄的特點3.唐朝在邊疆地區設羈靡府州，元、明在西南等地區采用土司制度，自雍正時起，清政府大規模推行“改土歸流”政策，強化了對西南各民族的管理，同時中央政府尊重少數民族地區的生活方式和文化習俗，便形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”幾大自治區域，新中國成立前后，逐步建立起民族區域自治制度。這說明（

）A.中華文化多元一體 B.專制主義中央集權不斷加強C.各民族“長期共存” D.民族政策在歷史傳承中發展4.《楊貴妃教鸚鵡圖》是出土于內蒙古的一幅10世紀遼代墓葬壁畫，它是契丹人聘請中原畫家繪制的。畫面描繪的是楊貴妃喂養一只白色鸚鵡的場景，楊貴妃發飾有明顯契丹風格。由此可以推知（）A.風俗畫在契丹盛行 B.中原與契丹文化相互影響C.遼宋關系趨于緩和 D.西域文化與中原文化交匯5.有學者這樣評價改土歸流：“如果從整個中國社會發展史的角度認識，它應該是在中國封建王朝統治下，由封建統治者發起的對落后形態制度的圍剿，是一次脫離了社會制度形態的自然演進過程而人為興起的先進對落后的拉動過程。”據此可知，清朝的改土歸流（

）A.改變了民族結構狀況 B.受到邊疆少數民族歡迎C.維護了邊疆地區穩定 D.促進了生產關系的調整

答案以及解析1.答案：B解析：東漢時期，朝廷冊封少數民族首領，“通胡市，因筑南北兩部質館”，這體現了當時的政府通過政治經濟手段促進與周邊民族的交融，B項正確；通過材料無法看出東漢的舉措是對西漢制度的沿襲，排除A項；“賜燕荔陽王印綬，赤車參駕，令止烏桓校尉所居寧城下”不屬于推行郡縣制，排除C項；這一時期受到游牧民族的影響，絲綢之路并不暢通，排除D項。故選B項。2.答案：A解析：由材料中“最終歸于多民族的交融”和“出現了許多以往單一民族政權中難以想象的社會制度與文化現象”可以推斷出材料體現了民族交融和制度創新,A項正確;材料內容與軍事實力無關,排除B項;材料無法證明有利于統一,排除C項;材料不只涉及漢文化的兼收并蓄,排除D項。故選A項。3.答案：D解析：根據材料，唐朝設置羈縻州，元、明設置土司，體現了對邊疆和少數民族地區因俗而治的歷史傳承。清政府“改土歸流”加強管理，同時尊重少數民族地區的傳統習俗，新中國成立后民族區域自治，這些都體現了民族政策的傳承、發展，D項正確；材料只是涉及到對少數民族地區的政策，沒有體現中華文化，排除A項；專制主義中央集權強化體現在皇權加強、中央權力加強上，材料中只有“改土歸流”有所體現，排除B項；材料主旨是不同時期民族政策變化所反映的問題，排除C項。故選D項。4.答案：B解析：根據材料“10世紀遼代墓葬壁畫”、“契丹人聘請中原畫家”、“楊貴妃發飾有明顯契丹風格”可知，繪畫體現了遼宋民族交融的特點，即中原文化與契丹文化相互影響，B項正確；此畫以楊貴妃為繪畫對象，而非市井民眾，所以不是世俗畫，排除A項；遼宋關系是在11世紀澶淵之盟后逐步緩和的，而材料中是10世紀，排除C項；西域指今天西北新疆一帶，而遼的疆域在東北和北方，D項空間不正確，排除。故選B項。5.答案：D解析：依據材料“改土歸流……是一次脫離了社會制度形態的自然演進過程而人為興起的先進對落后的拉動過程”，可以看出清朝通過改土歸流，促使落后的西南邊疆地區加快了封建化進程，