第一學期高一物理學案課題2.4.1自由落體運動授課時間學習目標知道物體做自由落體運動的條件。通過實驗探究自由落體運動加速度的大小。掌握自由落體運動的特點和規律。了解伽利略對自由落體的研究過程和研究方法。【問題探究一】自由落體運動問題1：閱讀教材47頁，結合實驗及生活中的經驗，討論什么因素影響物體下落的快慢？問題2：滿足什么條件的運動才是自由落體運動？問題3：自由落體運動有哪些特點?【課堂實驗探究】研究自由落體運動的規律問題1：思考自由落體運動是什么樣的加速運動？問題2：如何判定該物體是否做勻變速直線運動？問題3：怎樣測量該下落物體的加速度？問題4：自由落體運動的速度與時間關系、位移與時間的關系、位移與速度的關系式分別是什么？【問題探究二】自由落體加速度問題1：什么是自由落體加速度（重力加速度）？重力加速度的方向？問題2：地球上不同地方的重力加速度有什么特點？【問題探究三】伽利略對自由落體運動的研究問題：閱讀教材50-51頁思考伽利略對自由落體的研究過程和研究方法？【效果反饋】在忽略空氣阻力的情況下，讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時自由下落，則關于兩塊石塊的運動情況，下列說法正確的是（）A．重的石塊落得快，先著地B．輕的石塊落得快，先著地C．在著地前的任一時刻，兩塊石塊具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D．兩塊石塊在下落段時間內的平均速度不相等2.關于自由落體運動，下列說法不正確的是（）A．物體豎直向下的運動一定是自由落體運動B．自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動C．物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動D．當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計時，物體自由下落可視為自由落體運動3.關于重力加速度的說法中正確的是（）A．重力加速度表示自由下落的物體運動的快慢B．重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的大小C．重力加速度表示自由下落物體運動速度變化的快慢D．輕物體和重物體的重力加速度不同，所以重的物體先落地4.一物體從某一高度自由落下，經時間t到達地面，重力加速度為g，則物體（）A．下落的高度為 B．下落的高度為C．到達地面時的速度為 D．到達地面時的速度為5．一個做自由落體運動的物體，下落過程中其速度v，加速度a、位移x以及時間t之間的變化關系圖象如圖所示，其中正確的是（）A．B．C． D．6.從發現情況到采取相應行動經過的時間叫反應時間，兩位同學合作，用刻度尺可測得人的反應時間：如圖甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的準備（但不與尺接觸），當看到A放開手時，B立即握住尺，若B做握尺準備時，手指位置如圖乙所示，而握住尺時的位置如圖丙所示，由此測得B同學的反應時間約為A．2.0s B．0.3sC．0.1s D．0.4s伽利略對自由落體運動的研究方法對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請你回顧伽利略的研究過程，判斷下列過程哪個是伽利略的研究過程（）A．猜想—問題—數學推理—實驗驗證—合理外推—得出結論B．問題—猜想—實驗驗證