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2021云南教師招聘考試考試真題卷

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”這一句名言的作者是（）

A．杜甫

B．李白

C．陳子昂

D．蘇東坡

2.《銅墻鐵壁》的作者是（）

A．茅盾

B．周立波

C．浩然

D．柳青

3.《神曲》的作者是（）

A．但丁

B．巴爾扎克

C．雨果

D．歌德

4.下列外國作家中屬于文藝復興時期的作家是（）

A．托爾斯泰

B．薄伽丘

C．左拉

D．泰戈爾

5.教師專業化的嘗試始于（）

A．教師職業的出現

B．師資培訓機構的建立

C．教育立法的規定

D．國民教育制度的確立

6.良好班集體形成的重要標志是（）

A．有明確的奮斗目標

B．有健全的組織系統和領導核心

C．形成了正確的輿論和良好的班風

D．有嚴格的規章制度與紀律

7.就兒童發展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現了兒童身心發展的（）特點

A．順序性

B．不平衡性

C．個別差異性

D．階段性

8.為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構，稱為（）

A．教學模式

B．教學組織形式

C．教學原則

D．教學過程

9.1924年，我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（）

A．陶行知

B．蔡元培

C．潘菽

D．廖世承

10.世界上最著名的智力量表是（）

A．比納—西蒙量表

B．斯坦?！燃{量表

C．納比—推孟量表

D．維克斯勒量表

11.帶領學生深入工廠或農村進行實地參觀訪問的直觀教學形式為（）

A．形象直觀

B．實物直觀

C．模象直觀

D．言語直觀

12.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益效果的思維訓練方法稱為（）

A．討論法

B．頭腦風暴法

C．啟發法

D．用途擴散法

13.通常用GB、KB、MB來表示計算機的存儲器容量，它們的大小關系是（）

A．KB<MB<GB

B．KB<GB<MB

C．MB<KB<GB

D．MB<GB<KB

14.調制解調器的作用是（）

A．把數字信號轉換為模擬信號

B．把模擬信號和數字信號相互轉換

C．把模擬信號轉換為數字信號

D．其他三個答案都不對

15.石墨烯是由碳原子構成的單層片狀結構的新材料（結構示意圖如右圖所示），可由石墨剝離而成，具有極好的應用前景。下列說法正確的是__。

A．石墨烯與石墨互為同位素

B．0.12g石墨烯中含6.02×1022個碳原子

C．石墨烯是一種有機物

D．石墨烯中碳原子間以共價鍵結合

16.下列物質的實驗室制法,正確的是__。

A．用石灰石跟稀硫酸反應制二氧化碳

B．用鋅跟稀硝酸反應制氫氣

C．用乙烷跟氯氣在見光條件下反應制一氯乙烷

D．在過氧化氫的水溶液中加入少量MnO2制氧氣

17.某溫度下，相同pH的鹽酸和醋酸分別加水稀釋，平衡pH隨溶液體積變化的曲線如右圖所示。據圖判斷正確的是__。

A．Ⅱ為鹽酸稀釋時的pH變化曲線

B．b點溶液的導電性比c點溶液的導電性強

C．a點Kw的數值比c點Kw的數值大

D．b點酸的總濃度大于a點酸的總濃度

18.同一周期的主族元素，從左到右，原子半徑逐漸__，金屬性逐漸__。

A．增大增強

B．增大減弱

C．減小減弱

D．減小增強

19.關于離子鍵與共價鍵的各種敘述中，正確的是__。

A．在離子化合物里，只存在離子鍵，沒有共價鍵

B．熔融狀態下，離子化合物可以導電

C．在共價化合物分子內，可能存在離子鍵

D．Na2O2分子中只存在極性鍵

20.可逆反應2A+B（s）3C達到平衡后，加壓、升溫，平衡均向正反應方此資料轉貼于貴州學習網HtTp://WwW.GzU521.CoM向移動。則下列結論正確的是__。

A．A為氣體，C為固體，正反應為放熱反應

B．A為固體，C為氣體，正反應為放熱反應

C．A為氣體，C為固體，正反應為吸熱反應

D．A、C均為氣體，正反應為吸熱反應

21.在pH=13的無色溶液中，可以大量共存的一組離子是__。

A．NH4+、NO3-、K+、SO42-

B．CO32-、NO3-、HCO3-、Na+

C．Na+、ClO-、AlO2-、NO3-

D．Ba2+、K+、Na+、SO42-

22..將一塊嚴重腐蝕而部分變成銅綠［化學式為Cu2(OH)2CO3］的銅塊磨成粉末，在空氣中充分灼燒成CuO，發現固體質量在灼燒前后保持不變，則灼燒前粉末中銅(單質)的質量分數為__。

A．52.8%

B．50.0%

C．47.2%

D．46.3%

23.葡萄糖是人體主要的熱量來源之一，下列關于葡萄糖的說法不正確的是__。

A．靜脈注射時葡萄糖直接進入血液循環，葡萄糖在體內完全氧化生成CO2和H2O

B．葡萄糖能與銀氨溶液發生銀鏡反應

C．葡萄糖是自然界分布最廣泛的單糖

D．結構簡式為CH2OH(CHOH)3COCH2OH

24.已知KNO3在不同溫度下的溶解度如下表。若把溶質的質量分數為30%的KNO3溶液由50℃逐漸冷卻,則開始析出晶體的溫度范圍是__。溫度(℃)010203040溶解度(克)13.320.931.645.863.9

A．0℃-１０℃

B．１０℃-２０℃

C．２０℃-３０℃

D．３０℃-４０℃

25.將含有氮氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣的混合氣體，依次通過足量的燒堿溶液、灼熱的氧化銅和濃硫酸（假定每步反應完全），最后剩余的氣體是__。

A．氮氣

B．氫氣和二氧化碳

C．氮氣和二氧化碳

D．氮氣和氫氣

26.下列描述中不正確的是__。

A．實驗室中常用過氧化氫或高錳酸鉀分解的方法制取氧氣

B．液氨可用作深度冷凍劑

C．干冰是二氧化碳的固態

D．歷史上最早證明空氣由氧氣和氮氣組成的科學家是道爾頓〖=2〗

27.下列氣體收集方法完全相同的是__。

A．CH4、H2B

B．H2、CO2

C．CO2、H2

D．O2、CO2

28.保護環境是每一個公民的責任。下列做法：①推廣使用無磷洗滌劑；②城市生活垃圾分類處理；③推廣使用一次性木質筷子；④推廣使用清潔能源；⑤過量使用化肥、農藥；⑥推廣使用無氟冰箱。其中有利于保護環境的是__。

A．①②④⑤

B．②③④⑥

C．①②④⑥

D．③④⑤⑥

29.下列化學方程式表示的反應，符合實驗事實的是__。

A．Fe+CuSO4Cu+FeSO4

B．2NaNO3＋MgCl2Mg(NO3)2＋2NaCl

C．2Ag＋2HCl2AgCl↓＋H2↑

D．2Fe＋3H2SO4→Fe2(SO4)3＋3H2↑

30.氫氧化鈉固體是實驗室常用化學藥品，在空氣中久置會變質，下列關于氫氧化鈉固體變質的說法正確的是__。

A．驗證氫氧化鈉是否變質可以滴加少量鹽酸，有氣泡產生說明已經變質

B．氫氧化鈉變質后質量降低

C．氫氧化鈉變質是因為吸收空氣中水分而潮解，無化學變化

D．用已經變質的氫氧化鈉配制溶液，配制的氫氧化鈉濃度偏高

31.在一定條件下，對于密閉容器中進行的反應CO+NO2CO2+NO，下列說法中可以充分說明這一反應達到化學平衡狀態的是__。

A．CO、NO2、CO2、NO四種物質的濃度相等

B．反應一段時間后，這四種物質的含量不隨時間發生變化

C．CO、NO2、CO2、NO四種物質在密閉容器中共存

D．正逆反應的速率相等且都為零

32.在一定體積的密閉容器中放入3升氣體R和5升氣體Q，在一定條件下發生(資/料來.反應：2R（g）+5Q（g）4X（g）+nY（g），反應完全后，容器溫度不變，混合氣體的壓強是原來的87.5%，則化學方程式中的n值是__。

A．2

B．3

C．4

D．5

33.某反應A＋BC＋2D中，若30克A和10克B恰好完全反應，生成5克C，則20克A和足量B反應，生成D的質量為__。

A．12克

B．8克

C．20克

D．23.3克

34.下列實驗能達到預期目的的是__。

A．向煮沸的1molL-1NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe（OH）3膠體

B．向乙酸乙酯中加入飽和Na2CO3溶液，振蕩，分液分離除去乙酸乙酯中少量乙酸

C．稱取19.0gSnCl2,用100mL蒸餾水溶解，配制1.0molL-1SnCl2溶液

D．用氫氧化銅粉末檢測尿糖

35.__提出了著名的"最近發展區"理論。

A．孟子

B．維果斯基

C．弗洛伊德

D．洛克

36.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高？__

A．效度

B．信度

C．難度

D．區分度

37.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是__。

A．課程設置

B．課時分配

C．學科順序

D．學周安排

38.個體身心發展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為__。

A．機能期

B．關鍵期

C．發展期

D．差異期

39.師生關系在人格上是__的關系。

A．民主平等

B．互相尊敬

C．朋友

D．管理與被管理

40.近代最早論述教育問題的專著是__。

A．赫爾巴特的《普通教育學》

B．夸美紐斯的《大教學論》

C．杜威的《民主主義和教育》

D．昆體良的《雄辯術原理》

41.教師的勞動價值主要體現在教育勞動的__。

A．個人價值和社會價值

B．主體價值

C．創造價值

D．教育價值

42.教育史上提出“有教無類”口號的教育家是()。

A．孔子

B．孟子

C．夸美紐斯

D．荀子

43.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括__。

A．班、課、室

B．師、生、課

C．師、生、時

D．班、課、時

44.教師是人類靈魂的工程師，對青少年一代的成長起__。

A．橋梁作用

B．關鍵作用

C．主導作用

D．決定作用

45.課程標準作為衡量教育質量的基本依據，其核心部分是__。

A．課程內容

B．課程目標

C．課程結構

D．課程理念

46.學習中為提高學習效果和效率，用以調節學習行為和認知活動方法的是__。

A．學習動機

B．學習策略

C．學習理念

D．學習目標

47.提出最近發展區的心理學家是__。

A．維果斯基

B．裴斯泰洛齊

C．皮亞杰

D．斯金納

48.解決