精品文檔年高二學業水平模擬考試語文試題含答案滿分分，間120鐘。一、閱下面文章，成1題。(每分,6）經典閱與文明之根丁剛夜深人時，捧一本士比亞劇本細讀，經典的指輕輕撥動靈的琴弦…在這個繁忙網絡時，不知還有少人會這樣的閱讀歷。人文經是文明的土，是文延續的血脈它飽含民族文化的髓，凝聚著族文化的氣，構成一個民族、個社會價值觀與道觀的基。經典之，躍動的是明的靈。一種文能否長青，決于人教育的深度廣度，決于這個民的子孫后代什么經典，有怎樣人文經典閱經歷。現代社的通病，往與經典遠去相關。多人把乎所有的閑時間都用來對社交媒體動，年一代花費在視、客端和網絡游上的時遠遠超讀書時間，校課本僅存的那一點人文典，也早就落成為試的工。目光由此始變得淺，精神多一些浮，胸懷也變越加狹小……不止一美國學者認，美國明的真正衰將從年人讀書時間尤其是閱讀典時間大幅少開始當年輕人被代科技出不窮的成搞得眼繚亂，們也越來越信所有進步都是技的。但，世界歷史訴我們實用文檔

精品文檔很多偉的進步實質卻是人的。美國《代周刊專欄作家斯因為美大學人教育的衰退深感焦，他在文章這樣寫：“大學新應當是了學習大的書籍，應是為要跟上那些大的應程序而走進門。”美國學馬克·鮑爾恩則將再喜歡閱讀年輕人作是“最愚的一代。他在同名作中略悲傷地寫道那些堅“書早已被聯網所取代的年輕，根本不知他們是丟棄人類文的成果。當閱讀典成為奢侈甚至成痛苦，文明光亮也會變得逐漸淡。哈佛大歷史學家弗森近年不斷提醒人注意，夠讓西方文避免衰的關鍵在于人文教。文明的承更多的是過后天承與培養的我們不能服用一種丸，就一勞逸地成為某文明的員，而只能過持續斷、潛移默的人文育來延文明的精神其主要式之一就是讀經典因為一種文密碼的鍵部分往就隱藏在典之中美國專作家弗蘭克布魯尼《大學真正價值》文中寫道，不知道《李王》該如何足勞動的需求。但學習莎比亞戲劇是個石階幫助我進入一種更知覺、縝密的存在“大學應當是這樣座金礦。文明是根的。世界那些具影響力的人學者們如今有很多在忙于尋找同文明的來，文明興衰成為一世界性時髦話題。實用文檔

精品文檔在全球的今天，尋一種文延續的路徑探索一文明崛起的路，已經不某一個國家故事，不是美國或方的故，而是一個界的故。現在，個沿著歷史河走來故事正不斷叩問著們這些現代的心靈當經典來越遠，文之根還有多深?(自年4日《民日報)1下列關于“文經典"的說，不確的一項是A人文經典是明的土，是文明延的血脈經典之中，動的是明的魂。B．人經典飽含著族文化精髓，構成民族和會的價值觀道德觀基礎。C．文經典讀的缺失會人的目變得短淺，精神了浮躁，懷變得小。D．習人文典必須認學習莎士比戲劇這樣才找到通往文的石階2對“經典閱與文明根’’關系理解，正確的一項A一種文明能長青，決于這個民的子孫代閱讀什么經典，有怎樣的人文典閱讀經歷B有些學者認，美國明的真正衰將從年人讀書時間尤其是讀經時間大減少開始。實用文檔

精品文檔C有人認為，信“書早已被互聯所取代"的年輕人，棄經典讀，就是在丟人類文明的果。D．文的傳承只能過后天繼承和培養閱讀經就是人文教中用來續文明精的主要方式一。3下列說法不合文意一項是A年輕一代花在電視客戶端和網游戲上時間遠遠超讀書時，這成為現社會的普遍象。B．課中僅存的少人文經已淪落為考工具，此學生們把量的閑時間用來對社交媒體動。C年輕人越來相信所的進步都是術的，世界歷史告我們，多偉的進步質上卻是人的。D在全球化的天，尋文明延續的徑與探文明崛起的路，是世界民需要同面對的課。二、古文閱讀閱讀下文言文，完4題。（題2分，共8分）秦將王破趙，虜趙，盡收地，進兵北地，至南界。太子丹懼，乃請荊日：“兵旦暮渡易，則雖長侍足下，可得哉?"荊卿曰“微太子言臣愿得之。今行而信，則未可親也。今樊將，實用文檔

．．．．．．．．．．．秦王購金千斤，邑家。誠得樊將軍首與燕督之地圖獻秦，秦王說見臣臣乃得有以太子。太子日：“將軍以困來歸丹，不忍以之私，傷長者之意愿足下慮之!荊軻知子不忍，乃私見樊期，曰：“之遇將，可謂深矣父母宗，皆為戮。今聞購將之首，千斤，邑萬，將奈?”樊將軍天太息涕日：“每念，常痛骨髓，計不知所出!”軻：“今有一，可以燕國之患而報將軍之者，何如”樊於乃前曰：“為之何?”軻日：“愿得將軍首以獻秦，王必喜善見臣。臣手把其，而右手椹胸，然將軍之報，而燕國陵之恥矣。將軍豈意乎?於期偏扼腕進日：“此臣夜切齒拊心，乃今聞教!”遂刎。太子聞，馳往，伏而哭，哀。既已，可奈何乃遂收盛樊期之首函封之(選自《戰國·燕三》)4對下列句中點詞的釋，不正確一項是A秦將王翦破破：攻破B臣愿得之謁：拜C秦之遇軍遇：遭D．顧不知出耳顧：只是5下列加點詞意義和法，相同的組是A乃荊卿日乃遂私見樊期實用文檔

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B可以燕國之愿得將軍首以獻秦C今聞購將軍太子聞之馳往D秦王必喜而見臣伏尸而哭，極6下列句中加的詞語現代漢語意相同的項是A樊將軍以窮歸丹B．於期偏腕而進日C吾每念，常于骨髓D．不忍以己之，而傷者之意7下列對文章容的理和分析，不確的一是A文章開端，連用六動詞，寫出軍所向靡、燕國危累卵的勢，造了緊的氣氛。B．荊提出用樊將首級與亢地圖作為物取得王信任，具超人的識和非凡智謀。C樊於期明白軻的行計劃后，甘自刎獻，體現了他豪爽慷、義剛烈、肚直腸。D太子丹不忍殺樊於，樊於期自后他又尸痛哭，這均反映他的弱和婦之仁。8請把上面文文中劃線的句子翻成現代語。(每小題2，共)(1)行而無，則秦未可也。譯文：_______________________________________________________實用文檔

精品文檔(2)則將軍仇報，而燕見陵之除矣。譯文：_______________________________________________________9默寫出下列缺處的字(每題分，共6)，桃李羅堂。_________________，依依墟里煙。淵明《園田居其一）②仰觀宙之大，_________________，以游目懷，______________，可樂。王羲《蘭亭序》)③莫道銷魂，_________________，_________________。（李照《醉花》）10閱讀下面唐詩，成后面的填題。)新嫁娘其一王建三日入下，洗手作湯。未諳姑性，先遣小嘗。注：姑指婆婆。小：指丈的妹妹。(1)嫁娘做羹湯“先遣姑嘗”原因是：(2分)實用文檔

精品文檔答：______________________________________________________(2)首小詩現了新嫁娘樣的性特點?(2)答：_______________________________________________________三、閱下面作品，成16。)綠色的陽崔合美①公共車沿著烏魯齊至阿泰的公路，過白雪皚的天山，進了準噶爾地的古爾班古特沙。我俯在車邊，睜好奇的眼睛飽覽著漠風光邊塞景色。萬里之的江南家鄉明麗秀的小橋流水如煙的色相比天山北麓的漠沙海以它那壯闊風貌，我是很有吸力的。，那無垠涯的大沙漠那從沙里蹦出來的日，那處的幾峰駝，那一橫空南的秋雁……是一幀畫幅，嵌到窗口，我在沙漠里過了一，兩天，天。②一天兩天，三天每天映眼簾的，除沙漠，是沙漠，一單調的枯死灰黃的顏色涂抹著天闊地，染我的眼一片枯黃，兒也變枯黃。連我一向喜的桔紅朝陽，竟也被黃沙成枯黃的模。這時，實用文檔

精品文檔我的記中爆出了“紅駭綠、“搖黃綻”這些彩繽紛的詞，浮出柳碧花鮮洞庭家鄉。真盼望漠送給我一彩色的睛，讓我雙里嵌滿花、芳，映進多姿彩的畫。即使辦不這點，怕是送來一綠色的，一片碧的綠洲，一澄碧的水，用濕潤的綠，揩拭我眼里心頭蒙的一層黃，帶來一生趣也啊。③第四我睜開雙眼四顧一，依舊是一無際無的枯黃的沙包圍著。初見識大漠風的那種鮮感消失了我干脆上眼睛，靠椅背上睡，任搖搖晃晃的車載我沙漠里橫渡在枯黃顏色中鉆穿而不愿讓它滲我的眼睛，透我的境。淹漫我感情。④驀地不知是誰激地喊了來：“快看綠色的陽!”⑤終于像荒蕪的土盼望種一樣，從人嘴里播了第一個“”字，立刻把車人的睡意都掠走大家都振作來，擠西邊的車窗讓眼光向遠處天邊。⑥天邊不知是一片原，還千頃麥苗，一座綠的大海，綠油地從地平涌來，即便南飛秋銜來的秋意也沒有夠在那兒降。就在綠碧叢，在綠色的平線上現出小半個要沉沒夕陽。通常到的落，或是橙，或是桔黃前幾天到的沙海落，則是無生氣的蠟色。可，眼前看的夕陽卻很怪：它在綠色地平上的那部分，既沒五彩云實用文檔

精品文檔簇擁，沒有暮靄煙籠掩，此，我們清楚楚地見它由枯黃漸變成色，射像草地那樣茵茵的輝，染得天也綠油的，使遠天地都變嫩鮮鮮，顯得十分麗。⑦綠色太陽，像是泓綠色泉水，潤濕我們干的眼睛和干的心，潤濕了們干澀的喉和干澀感情。車上旅客活起來，車廂響起了奮的話。⑧“真!個跟我樣初次來邊出差的東同志，像問別人又像是問自，“紅太陽了阿勒這地方，怎就變成綠太陽呢?"⑨“告你吧同志"和他肩坐在一起，一身舊裝的漢族老志，拍著那東來客的肩，風趣說，“一九年我進軍新疆解阿勒泰后，就在原地辦軍農場。一片綠油油，是我農墾戰士在壁沙灘開墾出的麥田瓜地那太陽讓麥苗瓜葉綠的!”⑩“大，您說錯了"一個上海腔的年人，一是支邊青年笑著說“那一碧青青的，我們開種植的蘋果、葡萄，太陽是經蘋果林葡萄架的時候，叫們的果染綠的!"。11坐年輕小前面的一個繡花連裙、帶銀飾翎帽的薩克姑娘回過頭來不服氣地笑說：“一片綠得無的，是們把烏倫古的水引實用文檔

精品文檔沙漠，下種子，讓漠變成大草原。那陽，是我們的渠水綠的，讓我們草原滲綠的，’12“看，太陽露的小半邊，圓的，綠的，多像們瓜田的一只露出葉來的大西喲!"農墾戰沒加反，卻用一個穎的比，在堅持自己意見。13“看，我們果里一棵枝葉盛的果的濃蔭。”邊青年上用另一個鮮的比喻，支持自的說法。14哈克姑娘聰明，也說了自己想象：“你看，那陽像不像一座架在窩里的牧民綠氈篷？”15“們說都對"一個部模樣的維爾族中男子沉思地微笑說，“是我幾個民族團一起，設邊疆，給漠披上綠衣。那一綠色，我們的春染綠的。太陽是染了我們的想才變的。”(自《當代散鑒賞，有刪)11第②③段枯黃"一詞共出了六次反映作者心發生了樣的變化(3分答：______________________________________________________12簡要賞析⑦段劃的句子。答：______________________________________________________實用文檔

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13文章開頭力渲染漠的“枯黃，直到④段才點出綠色的陽"。問：這一種什么寫?它有么作?(4分)答：______________________________________________________14結合全文說說“色的太陽"有深刻含義。分)答：______________________________________________________四、選題(每題分，共15下列詞語加點字注音，有錯的一組A調(tiáo)廣袤mào)禱告dǎo)音信(ǎo)B荊(jīng)呻yín)(duì)駭人聽(hài)C亢(kàng)切cuō)尷尬gān)咤風(chì)云D躊(chóu)焦zhuó)窺(guī)數不鮮(shù)16下列詞語有錯別的一組是A輻射棉絮鍛煉歸根結蒂B膨脹暇想倩影自命得意C囊括蹂躪橫亙逆來順受D．漱嬉鬧商惴惴不安17下列各句加點的語使用不恰的一項實用文檔

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A《紅樓夢》賈府這貴族家庭的食起居方面的生活節進行真切致的描，表現了這鐘鳴鼎詩禮之家“倒猢猻”的沒落過。B．《國演義》是部家喻曉的作品，圍蜀、魏吳三國展開三方角的宏大面，表現了建立一仁德愛民、一強大政權的向往C塞萬提斯一左沖右，期盼有所樹，但事與愿違，年蝸居一個等公寓潛心文學創，苦口心，完成了堂吉訶》的寫作。D．巴扎克通過他深邃的光看到當時建貴族會已經日薄山取而代之的是興的資產者治的社，金錢取代切成了們的上帝。18下列句子有語病一項是A．新是人天性也是社發展的動力人類社會正在不斷新中發展的從茹毛血，刀耕火，到電化、機械化都是不創新。B“文似看山喜平”記敘性的文應當寫波瀾起伏。謂“波"是作者根事物本身的雜性和者的閱讀心來構思一種技巧。C對于什么是，從古今人們有過多不同解釋，迄今有一個認的義，但并不影響我承認美存在，也不響我們美的追求。D．科技術的進步社會生的變化是新新語產的源泉，新新語又反映新時新生活的一鏡子，是流行文化“晴雨和“溫計"。19下列填入線處的子，排序最當的一是實用文檔

精品文檔不同時、不同文體古代抒散文抒發的情不一語言也各具色：有典雅華，__________；有沉郁頓挫__________有的娓道來__________。所有這，至今讀來能。①氣韻動②質樸然③令人回蕩氣④感人腑A①③②④．②③④．①④②．②④③五、按照提及要求答題（3分）成語接是中華民族統文化文字游戲。據下面示的成語，成成語龍。千軍萬→__________________________→_____________21.照示例“和諧的理解和表，你從社主義核心價觀個人面“愛國”“業”“誠信“友善中選擇一個寫出自的理解。要至少運一種修手法，不超30字。）示例：諧是一個優的音符為社會譜寫動聽的章。答：______________________________________________________六、作(作文（分）22.“________________要求：

陪伴我長”為題寫篇文章實用文檔

精品文檔⑴先將目補充完整然后作；⑵除詩外，文體不；⑶不少700；⑷不得露個人相關息。實用文檔

精品文檔xx城區高學業水考試模擬試語文答參考答題號1答案D

2D

3B

4C

5A

6C

7D

15D

16B

17C

18A

19A8在去卻有什么憑信物，那無法接近秦。而“親’各1分，而’按教師用解釋為假如"亦可(2)樣，那將軍的仇報，燕國凌侮的恥辱消除了(被動句式，句意)9柳蔭后(2)察品類盛

曖曖遠村足以極聽之娛(3)卷西風

人比黃瘦10．(1)想事先掌握婆的口，要讓婆婆意。由姑的食性可推知婆的食性(2)慧、勤、細心、(聰慧1，其他合理答案)11初次見識漠風光新鮮感消失，單調色彩作者感煩躁難受，迫切盼出現多姿多的風景(答一點得1，意思即可共)實用文檔

精品文檔12．用比喻寫出了我們到“綠太陽"時興、愉悅心情，那令振奮的綠色陽將我們的官、情全部調動了來，滿了我們的視和心理求。出修辭，分析3，意思對即，共)‘13①欲揚先或抑揚。開頭寫在漠漠海中度過了燥的三，不厭其煩地渲令人昏昏欲的“枯"，這是抑在令人感疲倦和壓的時候忽然推出人振奮的“色的太"，是揚。)一抑一揚，互映襯使文章曲生姿，增添趣。(2，意思即可14①“綠色太陽"是實寫自然觀，又有象征意味②生活固然有許多不意，但只要們團結心，不懈追，用雙、用青春去造，就定能迎美好幸福的活。答出“然景"1，闡釋征意義分，意思對即可，4分)20.例：馬成功→功成就→就取材（每空1,錯別字空不得分,共3）21.例：①愛國質樸的情感是高尚情懷，是永的追求（排比）②敬業一種“咬定山不放”的精神。(用實用文檔

精品文檔③誠信人與人之間一座橋，溝通你我的世界比喻④友善縷縷春風，面而來暖人心扉。(喻13在去卻沒有么憑信物，那就無接近秦。“而“親’各1分，而’按教師用解釋為假如"亦可(2)樣，那將軍的仇報，燕國凌侮的恥辱消除了(被動句式，句意)14上風云接地孤舟一系園心(2)欄拍遍登臨意(3)河畔的柳波光里艷影(4)九歲不行丁孤苦(空分，有別字該不得分，共)15．極進(或“發向上’“敢向上“頑強韌")目光短(或不識人才)(點分，共4分)16初次見識漠風光新鮮感消失，單調色彩作者感煩躁難受，迫切盼出現多姿多的風景(答一點得1，意思即可共)實用文檔

精品文檔17．用比喻寫出了我們到“綠太陽"時興、愉悅心情，那令振奮的綠色陽將我們的官、情全部調動了來，滿了我們的視和心理求。出修辭，分析3，意思對即，共)‘18①欲揚先或抑