河北省石家莊創新國際學校2022年數學七年級第一學期期末監測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年七上數學期末模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在下列調查方式中,較為合適的是()A.為了解石家莊市中小學生的視力情況,采用普查的方式B.為了解正定縣中小學生的課外閱讀習慣情況,采用普查的方式C.為了解某校七年級(2)班學生期末考試數學成績情況,采用抽樣調查方式D.為了解我市市民對消防安全知識的了解情況,采用抽樣調查的方式2.﹣3的絕對值是()A.﹣3 B.3 C.- D.3.下列說法中,正確的是()A.單項式的系數是 B.單項式的次數是3C.多項式是五次三項式 D.多項式的項是4.如圖,已知動點P在函數的圖象上運動,軸于點M,軸于點N,線段PM、PN分別與直線AB:交于點E,F,則的值為()A.4 B.2 C.1 D.5.下列單項式中是同類項的是()A.與 B.與 C.與 D.與6.用四舍五入法按要求對1.1613分別取近似值,其中錯誤的是()A.1.1(精確到1.1) B.1.161(精確到1.111)C.1.16(精確到百分位) D.1.16(精確到十分位)7.方程3x+6=0的解是()A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣38.如圖,某同學用剪刀沿直線將一片平整的銀杏葉剪掉一部分,發現剩下的銀杏葉的周長比原銀杏葉的周長要小,能正確解釋這一現象的數學知識是()A.兩點確定一條直線 B.經過一點有無數條直線C.兩點之間,線段最短 D.以上都正確9.小明種了一棵小樹,想了解小樹生長的過程,記錄小樹每周的生長高度,將這些數據制成統計圖,下列統計圖中較好的是()A.折線圖 B.條形圖 C.扇形圖 D.不能確定10.如圖,OC平分平角∠AOB,∠AOD=∠BOE=20°,圖中互余的角共有()A.1對 B.2對 C.3對 D.4對二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.已知|a+1|+(b﹣2020)2=0,則(a)b=_____.12.的相反數是______.13.若(m﹣2)x|m|﹣1=3是關于x的一元一次方程,則m的值是______.14.如圖,點在線段上,若,,是線段的中點,則的長為_______.15.如圖,O為直線AB上一點,OC是射線,OD平分∠AOC,若∠COB=42o25′,則∠AOD=_______;16.若有理數、滿足,則的值是____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)解方程:(1)2x+5=5x-4(2)3-2(x-1)=9-4x18.(8分)化簡,并求值:,,當時,求的值.19.(8分)定義:若關于x的一元一次方程ax=b的解為b+a,則稱該方程為“和解方程”,例如:2x=﹣4的解為x=﹣2,且﹣2=﹣4+2,則該方程2x=﹣4是和解方程.(1)判斷﹣3x=是否是和解方程,說明理由;(2)若關于x的一元一次方程5x=m﹣2是和解方程,求m的值.20.(8分)已知直線AB∥CD,直線EF與AB,CD分別相交于點E,F.(1)如圖1,若∠1=60°,求∠2=__________;∠3=__________.(2)若點P是平面內的一個動點,連結PE,PF,探索∠EPF,∠PEB,∠PFD三個角之間的關系.①當點P在圖2的位置時,可得∠EPF=∠PEB+∠PFD.理由如下:如圖2,過點P作MN∥AB,則∠EPM=∠PEB(__________)∵AB∥CD(已知)MN∥AB(作圖)∴MN∥CD(__________)∴∠MPF=∠PFD(__________)∴__________+__________=∠PEB+∠PFD(等式的性質)即:∠EPF=∠PEB+∠PFD.請補充完整說理過程(填寫理由或數學式)②當點P在圖3的位置時,此時∠EPF=80°,∠PEB=156°,則∠PFD=__________;③當點P在圖4的位置時,寫出∠EPF,∠PEB,∠PFD三個角之間的關系并證明(每一步必須注明理由).21.(8分)已知都是有理數,現規定一種新的運算:,例如:(1)計算(2)若,求x的值.22.(10分)如圖,直線AB,CD相交于點O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,∠BOD=35°,求∠CON的度數.23.(10分)計算:已知.(1)當時,求的值;(2)求的最大值.24.(12分)為了鼓勵市民節約用水,某市居民生活用水按階梯式水價計費.下表是該市民一戶一表"生活用水階梯式計費價格表的部分信息:自來水銷售價格污水處理價格每戶每月用水量單價:元/噸單價:元/噸噸及以下超過噸但不超過噸的部分超過噸的部分(說明:每戶生產的污水量等于該戶自來水用量;②水費=自來水費用+污水處理費)已知小王家2018年7月用水噸,交水費元.8月份用水噸,交水費元.(1)求的值;(2)如果小王家9月份上交水費元,則小王家這個月用水多少噸?(3)小王家10月份忘記了去交水費,當他11月去交水費時發現兩個月一共用水50噸,其中10月份用水超過噸,一共交水費元,其中包含元滯納金,求小王家11月份用水多少噸?(滯納金:因未能按期繳納水費,逾期要繳納的“罰款金額”)

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據普查和抽樣調查適用的條件逐一判斷即可.【詳解】A.為了解石家莊市中小學生的視力情況,適合采用抽樣調查的方式,故該選項不符合題意,B.為了解正定縣中小學生的課外閱讀習慣情況,采用抽樣調查的方式,故該選項不符合題意,C.為了解某校七年級(2)班學生期末考試數學成績情況,采用普查方式,故該選項不符合題意,D.為了解我市市民對消防安全知識的了解情況,采用抽樣調查的方式,故該選項符合題意,故選:D.【點睛】本題考查了抽樣調查和全面調查的區別,選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調查,對于精確度要求高的調查,事關重大的調查往往選用普查.2、B【分析】根據負數的絕對值是它的相反數,可得出答案.【詳解】根據絕對值的性質得:|-1|=1.故選B.【點睛】本題考查絕對值的性質,需要掌握非負數的絕對值是它本身,負數的絕對值是它的相反數.3、A【分析】直接利用單項式的定義,以及多項式的定義進行判斷,即可得到答案.【詳解】解:A、單項式的系數是,正確;B、單項式的次數是2,故B錯誤;C、多項式是六次三項式,故C錯誤;D、多項式的項是,故D錯誤;故選:A.【點睛】本題考查了多項式和單項式的定義,解題的關鍵是熟練掌握定義進行解題.4、C【分析】由于P的坐標為,且,,那么N的坐標和M點的坐標都可以a表示,那么BN、NF的長度也可以用a表示,接著F點、E點的也可以a表示,然后利用勾股定理可以分別用a表示AF,BE,最后即可求出.【詳解】解:作軸,的坐標為,且,,的坐標為,M點的坐標為,,在直角三角形BNF中,,三角形OAB是等腰直角三角形,,點的坐標為,同理可得出E點的坐標為,,,,即.故選C.【點睛】本題考查了反比例函數的性質、勾股定理,解題的關鍵是通過反比例函數上的點P坐標,來確定E、F兩點的坐標,進而通過勾股定理求出線段乘積的值.5、A【分析】根據同類項的定義:所含字母相同,相同字母的指數相同,即可判斷.【詳解】A、與,所含字母相同,相同字母的指數相同,是同類項;B、與,所含字母不同,不是同類項;C、與,所含字母不同,不是同類項;D、與,所含字母相同,相同字母的指數不同,不是同類項;故選A.【點睛】本題考查了同類項:所含字母相同,并且相同字母的指數也相同,這樣的項叫做同類項.6、D【分析】根據近似數的概念,依次判斷各選項.【詳解】將1.1613精確到1.1,則為1.1,A選項是正確;將1.1613精確到1.111,則為1.161,B選項是正確;將1.1613精確到百分位,則為1.16,C選項是正確;將1.1613精確到十分位,則為1.1,D選項是錯誤故選:D.【點睛】本題考查近似數,注意精確到十分位和精確到1.1以及精確到百分位和精確到1.11是同樣的意思.7、B【解析】試題分析:首先把6移項,移到等號的右邊,注意要變號,再合并同類項,把x的系數化為1即可得到正確答案.解:3x+6=0,移項得:3x=0﹣6,合并同類項得:3x=﹣6,把x的系數化為1得:x=﹣2,故選B.考點:解一元一次方程.8、C【分析】根據兩點之間,線段最短即可解答.【詳解】解:根據兩點之間,線段最短,可知剩下的銀杏葉的周長比原銀杏葉的周長要小,故能正確解釋這一現象的數學知識是兩點之間,線段最短故選C.【點睛】此題考查的是線段公理,掌握用兩點之間,線段最短解釋生活現象是解決此題的關鍵.9、A【分析】首先要清楚每一種統計圖的優點:條形統計圖能很容易看出數量的多少;折線統計圖不僅容易看出數量的多少,而且能反映數量的增減變化情況;扇形統計圖能反映部分與整體的關系;由此根據情況選擇即可.【詳解】解:記錄小樹的生長高度,最好選擇折線統計圖.故選A.【點睛】本題考查了統計圖的選擇,解答此題要熟練掌握統計圖的特點,根據實際情況靈活選擇.10、D【分析】兩角互余指的是兩個角的和為90°,根據題意可知,OC平分平角∠AOB,∴∠AOC=∠BOC=90°,可知∠AOD與∠COD,∠BOE與∠COE互余,且∠AOD=∠BOE,所以在統計互余角的時候可以對角進行代換.【詳解】解:∵OC平分平角∠AOB,∴∠AOC=∠BOC=90°,其中∠AOD+∠COD=∠AOC=90°,故∠AOD與∠COD互余,∠BOE+∠COE=∠BOC=90°,故∠BOE與∠COE互余,又∵∠AOD=∠BOE,∴∠AOC=∠AOD+∠COD=∠BOE+∠COD=90°,故∠BOE與∠COD互余,∠BOC=∠BOE+∠COE=∠AOD+∠COE=90°,故∠AOD與∠COE互余,∴一共有4對互余角,故選:D.【點睛】本題主要考察了互余角的概念,若兩角的度數之和為90°,則兩角互余,本題因為有相等角∠AOD=∠BOE的存在,所以在計算互余角的時候要考慮角代換的情況.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【分析】根據絕對值和偶數次冪的非負性,即可求解.【詳解】∵|a+1|+(b﹣2020)2=0,∴a+1=0,b﹣2020=0,∴a=﹣1,b=2020,∴=(﹣1)2020=1.故答案為:1.【點睛】本題主要考查絕對值和偶數次冪的非負性,根據非負性,列出方程,是解題的關鍵.12、﹣.【分析】根據只有符號不同的兩個數叫做互為相反數解答.【詳解】的相反數是.故答案為.【點睛】本題考查的知識點是相反數,解題關鍵是熟記相反數的概念.13、【解析】只含有一個未知數(元),并且未知數的指數是1(次)的方程叫做一元一次方程.它的一般形式是ax+b=0(a,b是常數且a≠0).根據一元一次方程的定義可得,|m|-1=1且m-2≠0,即可得m=-2.14、1【分析】根據線段中線性質可得BM=5,線段BM的長度減去BC的長度即是MC的長度.【詳解】解:∵M是線段AB中點,,∴BM=5,∵,∴MC=BM-BC=5-2=1.故答案為:1.【點睛】本題考查了與線段中點有關的計算,掌握線段中點性質和線段的計算方法是解題關鍵.15、【分析】根據鄰補角的定義求出∠AOC,再根據OD平分∠AOC利用角平分線的性質即可求解.【詳解】解:∵∠COB=42o25′,∴∠AOC=180°-∠COB=137°35′,∵OD平分∠AOC,∴∠AOD=∠AOC=68°47'30''.故答案為:68°47'30''.【點睛】本題考查的是角平分線的定義以及度分秒的換算,掌握角平分線的定義即從一個角的頂點出發,把這個角分成相等的兩個角的射線叫做這個角的平分線.16、1【分析】根據絕對值與平方的非負性,可得a與b的值,再代入a+b即可求出答案.【詳解】解:∵,∴根據絕對值與平方的非負性,可得:,解得:a=3,b=-2,∴a+b=3-2=1,故答案為:1.【點睛】本題考察了絕對值和平方的非負性,理解兩個非負數的和等于零時每一個非負數必為零的特點是解題的關鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)x=3;(2)x=2.【分析】(1)移項,再合并同類項,系數化為1即可;(2)先去括號,再移項、合并同類項、系數化為1.【詳解】(1)2x+5=5x-4,-3x=-9,x=3;(2)3-2(x-1)=9-4x,3-2x+2=9-4x,-4=-2x,x=2.【點睛】此題考查一元一次方程的解法,正確掌握方程的計算順序是解題的關鍵.18、2x2+6x?1;?3.【分析】首先代入多項式,然后再去括號,合并同類項,化簡后,再代入x的值求值即可.【詳解】A?2B=3x2?3?2()=3x2?3?x2+6x+2,=2x2+6x?1.當時,原式=2×?6×?1=?3.【點睛】此題主要考查了整式的化簡求值,關鍵是注意去括號時符號的變化.19、(1)是,理由詳見解析;(2)﹣.【分析】(1)求出方程的解,再根據和解方程的意義得出即可;(2)根據和解方程得出關于m的方程,求出方程的解即可.【詳解】(1)∵﹣3x=,∴x=﹣,∵﹣3=﹣,∴﹣3x=是和解方程;(2)∵關于x的一元一次方程5x=m﹣2是和解方程,∴m﹣2+5=,解得:m=﹣.故m的值為﹣.【點睛】本題考查了一元一次方程的解的應用,能理解和解方程的意義是解此題的關鍵.20、(1)∠2=60°;∠3=60°;(2)①兩直線平行,內錯角相等;如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;兩直線平行,內錯角相等;∠EPM+∠FPM;②124°;③∠EPF+∠PFD=∠PEB;證明見解析【分析】(1)

根據對頂角相等求∠2,根據兩直線平行,同位角相等求∠3;

(2)①過點P作MN//

AB,根據平行線的性質得∠EPM=∠PEB,且有MN

//CD,所以∠MPF=∠PFD,然后利用等式性質易得∠EPF=∠PEB十∠PFD;

②同①;

③利用平行線的性質和三角形的外角性質得到三個角之間的關系.【詳解】解:(1)應填∠2=60°,∠3=60°.理由是:∵∠2=∠1,∠1=

60°,

∴∠2=

60°,

∵AB

//

CD

∴∠3=∠1=

60°;(2)①當點P在圖(2)的位置時,可得∠EPF=∠PEB+∠PFD.理由如下:如圖2,過點P作MN∥AB,則∠EPM=∠PEB(兩直線平行,內錯角相等)∵AB∥CD(已知),MN∥AB(作圖)∴MN∥CD(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)∴∠MPF=∠PFD(兩直線平行,內錯角相等)∴∠EPM+∠FPM=∠PEB+∠PFD(等式的性質)即:∠EPF=∠PEB+∠PFD故答案為:兩直線平行,內錯角相等;如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;兩直線平行,內錯角相等;∠EPM+∠MP②當點P在圖3的位置時,此時∠EPF=80°,∠PEB=156°,則∠PFD=124°.理由為:如圖3所示,過點P作PM∥AB,

則∠PEB+∠EPM=180°,∠MPF+∠PFD=

180°,∴∠PEB+∠EPM+∠MPF+∠PFD=180°+180°=360°,即∠EPF+∠PEB+∠PFD=360°

∴∠PFD=360°-80°-156°=124°;

故答案為:124°③當點P在圖4的位置時,∠EPF,∠PEB,∠PFD三個角之間關系是:∠EPF+∠PFD=∠PEB證明如下:如圖4,過點P作MN∥AB,則∠EPM=∠PEB(兩直線平行,內錯角相等)∵AB∥CD(已知),MN∥AB,∴MN∥CD(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)∴∠MPF=∠PFD(兩直線平行,內錯角相等)∴∠EPM-∠MPF=∠PEB-∠PFD(等式的性質)即∠EPF+∠PFD=∠PEB【點睛】本題考查了平行線的判定與性質、三角形的外角性質;熟練掌握平行線的判定與性質,正確作出輔助線是解決問題的關鍵.21、(1);(2).【分析】(1)根據題中的新定義計算即可求出值;(2)已

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