職業素質教育總結(四)_第1頁
職業素質教育總結(四)_第2頁
職業素質教育總結(四)_第3頁
職業素質教育總結(四)_第4頁
職業素質教育總結(四)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

職業素質教?育總結(四?)禮儀是?什么。禮儀?是現代人的?處事根本,?禮儀是成功?者的潛在資?本。禮儀是?一門綜合性?較強的行為?科學。是人?們在人際交?往中,自始?置終地以一?定的約定俗?成的程序方?式來表現的?律己做人的?完整行為,?是一種為時?代所共識的?行為準則和?規范,即大?家都認可的?,可以用語?言,文字和?動作進行準?確的描述和?規定的行為?準則。并成?為人們自覺?學習和遵守?的行為規范?。(范本)?通過學習職?業素養這一?門課程,讓?我學會了許?多,在商務?活動中講究?禮儀,有利?于塑造個人?形象,有利?于促進人們?的交往改善?人際關系。?職業素養?培訓學習心?得體會前?段時間,我?參加了公司?___的由?___師范?大學___?教授主講的?職工職業素?養的培訓學?習,___?教授的講課?非常輕松活?潑,讓我在?笑聲中了解?到職工素養?的重要性,?也讓我從_?__教授列?舉的實例中?對職工的職?業素養有了?更多方面的?認識。先?做人,后做?事,一個企?業的成長,?離不開員工?的努力;一?個員工要有?個人發展,?也離不開企?業這塊平臺?,良好的品?質和人格是?做人的根本?,也是做事?的基礎。所?以,職業素?養是每個員?工所必須具?備的素養,?員工好的職?業素養,將?是我公司整?體風貌的展?現。簡單而?言,職業素?養是員工對?自身工作了?解與適應能?力的體現,?一個優秀員?工應該具備?十點基本的?職業素養,?下面我將從?這十個方面?談談關于職?業素養的一?些心得。?一、誠實守?信;誠實?守信,是做?人的基本準?則。誠實,?就是忠誠老?實,為人處?事以誠相待?;守信,則?是信守諾言?,講求信用?。誠實與守?信是相互聯?系又相互統?一的優良品?德,是思想?和行為高度?一致的具體?表現。二?、善于學習?,勤于學習?;我們應?該像海綿一?樣,通過各?種方式學習?,向書本學?習、向同事?同行學習、?向有經驗的?人學習、向?行業專家學?習;同時應?該養成計劃?與總結的習?慣,做完一?件事,要善?于發現執行?過程中的問?題,并進行?很好的總結?歸納,將其?提升到理論?與流程的高?度,避免犯?二次錯誤。?三、不斷?創新,力量?的源泉;?一個企業要?想在激勵的?市場競爭中?獲得競爭優?勢與市場份?額,產品的?差異化與低?成本等競爭?策略的實施?,需要通過?員工們的持?續創新來實?現。一個員?工要想實現?價值增值,?最關鍵的一?點就是要擁?有與眾不同?的創新能力?。四、高?度的責任心?;什么是?責任。責任?就是做好份?內應做的事?;責任就是?沒有做好份?內應做的事?,因而應當?承擔的過失?;責任是一?個人對自己?的所作所為?負責,是對?他人、對_?__、社會?、國家及至?整個人類承?擔責任和履?行義務的自?覺態度。當?我們堅守責?任時,我們?就是在堅守?最根本的人?生義務。放?棄了自己對?社會的責任?,就意味著?放棄了自身?在這個社會?中更好生存?的機會。我?們不能推卸?責任,推卸?責任就意味?著我們失去?了實現自己?價值的機會?。當一個人?能夠意識到?自己的責任?時,他又在?完善自己的?路上邁出了?一大步。一?個有責任感?的人會給別?人一種信任?感,會吸引?更多的人與?自己合作。?“責任保證?一切”,責?任保證了信?譽,保證了?服務、保證?了敬業、保?證了創造???正是這一?切,保證了?企業的競爭?力。五、?高度執行力?;所謂執行?力,簡單地?說,就是保?質保量的完?成自己的工?作和任務的?能力。企業?管理專家指?出,一家企?業的成功,?___%靠?的是戰略,?___%靠?的是運氣,?另___%?靠的是執行?力。可見,?執行力是何?等重要,僅?有戰略和運?氣是不行的?,必須有強?的執行力。?六、優雅?文明的舉止?禮儀;舉?止禮儀就是?人們在各種?社會的各種?具體交往中?,為了互相?尊重,在身?體姿態方面?約定俗成的?共同認可的?規范。(范?本)用優美?的體姿表達?禮儀,比用?語言更讓受?禮者感到真?實、美好和?生動。七?、態度決定?一切;態?度決定一切?,什么樣的?態度是受歡?迎的。積極?的,建設性?的,欣賞他?人的,包容?的,自信的?,樂于助人?的等等,這?些構成了一?個有感染力?的環境,每?個人都愿意?工作在這樣?的環境中,?這樣的環境?使人的壓力?減輕,也使?事情朝著好?的方向發展?。積極的態?度就是樂觀?豁達,要有?樂觀平和的?職業心理,?做好自己該?做的事情,?工作要主動?、必須做到?位,盡自己?最大努力做?自己份外的?事情也是一?種收獲。天?長日久提高?的是自己,?快樂的也是?自己,用好?的心態面對?一切。八?、忠誠度;?忠誠是員?工的立身之?本,是一個?人必須擁有?的良好品質?,是生存和?發展的重要?能力。忠誠?是一種氣節?,是一種能?力。有忠誠?之心,才會?有獨特的人?格___力?,才會擁有?更好的職業?聲譽和品牌?形象。忠誠?不是一種純?粹的付出,?忠誠也會有?回報,企業?并不僅僅是?老板的,同?時也屬于員?工的。忠誠?是企業的需?要,是老板?的需要,但?更是員工自?己的需要。?作為一名員?工,你必須?忠誠才能立?足于職場,?你自己才是?忠誠的最大?受益者。?九、注重細?節;細節決?定成敗,小?事不能小看?,細節方顯?___力。?以認真的態?度做好工作?崗位上的每?一件小事,?以責任心對?待每個細節?。只有把小?事做好了,?才能在平凡?的崗位上創?造出最大價?值。我們在?工作中需要?改變心浮氣?躁、淺嘗輒?止的毛病,?注重細節,?從小事做起?。在今天這?個社會,幾?乎所有的員?工都胸懷大?志,滿腔抱?負,但是成?功往往都是?從點滴小事?開始的,甚?至是從細小?至微的地方?開始。如果?不遵守從小?事做起的原?則,必將一?事無成。?十、敬業?什么是敬業?。敬業,就?是尊敬、尊?崇自己的職?業。如果一?個人以一種?尊敬、虔誠?的心靈對待?職業,甚至?對職業有一?種敬畏的態?度,他就已?經具有敬業?精神了。一?個人,如果?沒有基本的?敬業精神,?就無法成為?一個優秀的?人,更難以?擔當大任。?只有把工作?當成事業來?干,才能長?久,才能卓?越,對待工?作不是一般?努力就可以?,而是虔誠?,不是盡力?而為,而應?全力以赴。?我們每個人?都有責任、?有義務,責?無旁貸地去?做好每一項?工作,我們?都應該為工?作盡一份心?、出一份力?。篇三:自?我職業能力?分析[__?_]自我職?業能力分析?學院:機電?工程學院專?業:機械類?班級:姓名?:學號。?___班_?__選擇職?業是我們每?一個人一生?中一項非常?重要的事,?因為它不僅?決定了我們?今后所要從?事的工作,?而且也很大?程度上決定?了我們的生?活方式和生?活內容。要?選擇一條適?合自己的職?業道路,不?是隨隨便便?就能完成的?。我們除了?需要了解各?種職業的需?要和要求之?外,還需要?全面而客觀?地認識了解?自己的職業?觀念、態度?、能力、興?趣和性格,?而在這一中?間,我認為?職業能力在?職業選擇中?占據非常重?要的地位。?我之所以這?樣認為是因?為職業能力?的形成建立?在職業觀念?、態度、能?力、興趣和?性格的基礎?上的。職?業能力是在?職業發展與?就業指導中?經常提到的?一個概念。?在從事某種?職業時,某?人能夠勝任?并且能出色?地完成職業?所___的?系列活動,?人們就會說?他的職業能?力很強。具?體來說職業?能力是指以?個人完成工?作任務,從?事與職業相?關活動所必?備的本領,?表現在所從?事的各種工?作和職業相?關活動中,?并在其中得?到發展的一?種心理特征?。一般認為?,職業能力?包括兩個方?面:一方面?是指對某項?任務或活動?的現有成就?水平;另一?方面是指容?納、接受或?保留事物的?可能性。當?一個人能順?利完成工作?或職業相關?活動時,也?就表現出了?相關的職業?能力。職業?能力是一個?人能否進入?職業的先決?條件,工作?的主觀心理?條件。在?充分地理解?了職業能力?的概念后,?我們不難發?現一個完全?沒有能力的?人又能拿什?么來立足社?會,那什么?生存,而在?這樣現實的?社會中,似?乎也完全適?應“適者生?存,優勝劣?汰”的原理?。那么在現?實社會中我?們又應該具?備怎樣的職?業能力呢。?當你上網搜?尋一下時不?難發現目前?最受歡迎的?九大職業能?力從高到低?依次是:?一、解決問?題的能力;?二、專業?能力;三?、溝通能力?;四、計?算機編程技?能;五、?培訓技能;?六、理財?能力;七?、信息管理?能力;八?、外語交際?能力;九?、商業管理?能力。而我?還是比較推?崇課本上所?寫的幾種基?本職業能力?,他們分別?是:專業能?力,文字表?達能力,人?際交往能力?,終身學習?能力,邏輯?思維能力,?實際動手能?力,___?管理能力,?危機化解能?力。下面?我將根據自?身的實際情?況,對以上?幾種能力,?對自己進行?一下職業能?力分析,由?于這些分析?結果只是從?我自己的觀?點出發得出?的,很可能?不夠全面、?準確、嚴謹?。專業能?力。專業能?力是職業能?力的核心能?力,指一個?人在從事具?體工作是應?具備的專業?知識以及運?用專業知識?解決實際問?題的能力,?是職業活動?得以進行的?基礎條件。?因此專業能?力的高低,?直接影響這?一個人職業?能力的高低?,所以可以?說專業能力?是我們的生?存之本。在?專業能力方?面我無法給?自己一個界?定,因為現?在還未正式?上專業方面?的課程,但?是我可以肯?定的是通過?對專業基礎?課的學習,?我有自信學?好專業課。?在現在的社?會中不但注?重的是理論?、而且還注?重實踐,只?有在把理論?與實踐結合?到一塊才能?真正培養自?己的職業能?力,是自己?的職業能力?得以提升,?特別是在了?解到“專業?能力的高低?,直接影響?這一個人職?業能力的高?低,所以可?以說專業能?力是我們的?生存之本”?后,使我更?堅定了學好?專業課的信?心,更加堅?定了學好專?業基礎理論?,并把理論?與實踐結合?起來運用到?現實生活中?去。因此為?了提高我的?職業能力,?則應抓住每?一次學習機?會堅持學習?、善于學習?、持續學習?,努力培養?專業興趣,?積極學習專?業領域的基?礎知識,光?環涉獵專業?發展前沿動?態(范本)?,掌握過硬?的理論基礎?和專業知識?,并做到融?會貫通、舉?一反三。?文字表達。?日常生活和?職業發展都?離不開文字?,文字是我?們表達自己?意愿和預備?人溝通、交?流的主要媒?介。文字能?力是運用文?字交流信息?、表達思想?感情、反映?客觀事物的?能力,是一?個人文字表?達能力、文?字處理能力?、駕馭文字?能力的綜合?表現。文字?能力是一門?藝術,看似?簡單,實則?不然;學會?不難,提高?不易。在實?際工作中,?一個人的文?字能力如何?,直接關系?到工作效率?和工作質量?,甚至關系?到單位形象?。我通過對?自己的認識?發現到我的?文字表達能?力其實是很?一般的,這?可能與在中?學時的學習?方式有關吧?,只記得在?中學時,老?師曾說過在?寫作時只要?不跑題可以?多寫點,多?寫是不扣分?的。雖然不?跑題,但也?會出現前言?不搭后語的?現象,所以?說這對中學?生的文字表?達能力還是?有很大影響?的。介于我?的分析,你?是可以認為?這是我在為?自己的文字?表達能力差?找的理由,?因為每逢考?試寫得好的?作文還是有?的。人際?交往能力。?人際交往能?力是指一個?人在實際工?作中與他人?交往、溝通?、合作,幫?助別人合伙?去別人幫助?的能力。_?__指出:?“一個人的?發展取決于?和他直接或?間接進行交?往的其他一?切人的發展?。”良好的?人際交往能?力是建立良?好人際關系?的基礎和前?提,它有利?于個人心理?健康發展,?有利于個人?自我意識的?發展與完善?,能擴大工?作面,建立?廣泛的工作?關系,擴展?自己的工作?范圍,爭取?公眾理解和?支持,為了?解決問題與?外界交涉,?都離不開良?好的人際交?往能力。而?我通過對和?我交往的人?的情況和對?自己的分析?可以得出我?的人際交往?能力真的很?差,常常由?于我的冒失?、說話不注?意影響別人?的心情。并?且關心別人?、理解別人?、說服別人?這些方面的?本領還尚欠?缺。而善于?察言觀色,?與人促膝談?心,把握住?其思想脈搏?、循循善誘?、因勢利導?方面更是遙?不可及。可?是未了滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論