防震減災活?動總結(六?)為了進?一步做好學?校防震減災?知識進校園?活動，增強?全校師生的?防震減災的?安全意識，?提高廣大師?生在地震中?的逃生自救?、互救能力?和抵御、應?對緊急__?_的能力，?保障廣大師?生的生命安?全，確保災?難來臨時把?損失降到最?低限度。我?校認真貫徹?縣教育__?文件精神，?在防震減災?日來臨之際?，我校開展?了地震應急?疏散演練活?動。現就活?動情況總結?如下：一?、成立領導?小組。1?、“防震減?災”工作領?導小組成員?：組長：_?__副組長?：___現?場指揮：肖?建君梁靖義?各班主任?2、召開防?震減災專題?會議，由教?導處制定了?“防震減災?工作應急預?案”，并及?時___全?體教師認真?學習，領會?精神。3?、成立學校?防震減災科?普宣傳領導?小組，由政?教處、教務?處負責主抓?這項工作。?結合學校實?際，進行防?震減災疏散?演習與宣傳?教育工作。?二、“防?震減災”主?題教育活動?內容：1?、大力宣傳?學校打出?了“加強防?震減災知識?，提高抗震?救災能力。?”、“加強?防震減災，?___生命?安全”等宣?傳標語。在?學生、家長?、教職工中?進行大力宣?傳，增強人?們的重視。?2、班級?召開“防震?減災”主題?班會1全?校利用周一?下午第四節?___召開?了專題的防?震減災主題?班會，普及?學生防震知?識，切實提?高應急避險?能力。為做?好此項工作?，政教處還?給班主任印?發防震減災?材料，對學?生進行教育?、宣傳。?3、團委會?利用黑板報?的形式宣傳?防震減災的?有關知識。?4、在全?校進行“防?震減災”專?題講座早?操時利用廣?播和國旗下?的講話對全?體師生進行?了專題講座?，提高廣大?教職工、學?生的防災減?災意識。內?容如下：?一是：不要?急破壞性?地震，從人?感覺震動到?建筑物被破?壞，平均只?有十二秒鐘?，在這短短?的時間內，?千萬不要驚?慌，應根據?所處環境迅?速作出保障?安全的抉擇?。如果住的?是平房，可?以迅速跑到?門外。在樓?房里，千萬?不要跳樓，?應立即切斷?電源，暫避?到洗手間等?跨度小的地?方，或是桌?子，床鋪等?下面，震后?迅速撤離，?以防余震。?二是：人?多先找藏身?處學校里?人多，如遇?地震，最忌?慌亂，應立?即躲在課桌?，椅子或堅?固物品下面?，待地震過?后再有序撤?離。教師等?現場工作人?員必須冷靜?指揮人們就?地避震，決?不可帶頭亂?跑。三是?：遠離危險?如在街道?上遇到地震?，應用手護?住頭部，迅?速遠離樓房?，到街心一?帶。如在郊?外遇到地震?，要注意遠?離山崖，陡?坡，河岸及?高壓線等。?正在行駛的?汽車和火車?要立即停車?。四是：?被埋要保存?體力2如?果震后不幸?被廢墟埋壓?，要盡量保?持冷靜，設?法自救。無?法脫險時，?要保存體力?，盡力尋找?水和食物，?創造生存條?件，耐心等?待救援。?這次講座不?僅讓師生們?了解了地震?的成因及過?程，更受到?學生的歡迎?，較好地宣?傳了防災自?救知識。同?時，師生們?也知道了發?生地震等緊?急情況如何?去應對。?5、開展全?校性應急疏?散演練由?后勤、教務?處聯手根據?學校教學樓?結構和班級?分布特點，?制定相應的?防震應急疏?散預案，并?___師生?學習。認真?落實責任分?工，各班班?主任為本班?主要具體疏?散責任人。?當聽到防震?預報緊急疏?散鈴聲后，?各班主任首?先要保持冷?靜并盡快做?到：拔掉電?源，___?學生有順序?地跑到室外?的空地上，?并且遠離電?線。在學?校領導安排?下，全校用?了___分?鐘的時間到?達指定安全?地點，在本?次活動中提?高了學生主?動參與的積?極性，讓學?生身臨其境?地體驗了一?把防震避險?，加強了這?方面的安全?自護自救能?力。6、?學生編出“?防震減災”?順口溜通?過這次“防?震減災”主?題教育活動?，學生們還?編出了一套?順口溜：地?震來了不慌?張，頭腦清?醒不著急，?人多先找藏?身處，用手?先護住頭部?，迅速遠離?樓房處，如?果不幸被埋?壓，保持冷?靜要自救，?耐心等待來?救援。今?后，將繼續?開展校園防?震減災宣傳