第23頁共23頁班主任德育學期工作方案模板班主任德育學期工作方案模板。本學期年級繼續圍繞著學校建立“和諧校園”的總目的，深化貫徹落實學期初全校德育工作會議精神，針對畢業班下半學期面臨的詳細情況，本學期德德育工作重在抓監視，抓落實。詳細工作方案如下：一、調動和激活德育工作組織體系，狠抓學生的后期教育⑴面對畢業班后期管理的復雜性和突發性的實際情況，年級通過與學校協調及時迅速的調動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任詳細負責，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。⑵針對本年級學生的詳細情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業及時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到保護環境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員催促落實，注重培養學生的自律意識，成人意識。二、強調過程更加重視結果，繼續加強常規管理⑴紀律。防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，催促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現突發事件迅速向班主任匯報，及時解決把事件的影響降到最低贏得時間。⑵衛生。本著誰承當誰負責的原那么，無論是教室衛生還是擔當區衛生都有專人負責。衛生委員及副班長負責本班的衛生工作的催促落實，做到有監視就有反應，有扣分就有事實根據。并且每天檢查結果都及時公布，做到公平公正。⑶平安教育。平安問題是德育的核心問題，特別是初三下學期，學生經過在學校三年的學習和生活，什么心態都有；再加上即將畢業，所以很容易出現一些突發事件。針對這些詳細情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和平安教育。重點強調了個人平安、個人財物的平安、公物的平安、上下樓的平安、就餐及早操和體育課過馬路的平安，并拿出了相應的措施。⑷注重大型活動對學生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導學生的言行。比方開學典禮、體育藝術節、預填中考志愿、體育加試、中考發動會、每周的班會等。⑸學生畢業離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離校活動。三、關注學生心理安康針對畢業班學生學習壓力過大的現狀，年級將積極通過各種途徑進展引導。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進展潤無細無聲的引導，使他們確立對中考的信心。使學生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規劃，樹立正確的、切合自身實際的學習目的，化壓力為動力，寓學于樂，坦然的面對畢業及中考的到來。四、加強與家長的聯絡，實現教育的有效性。針對上學期的工作實際，總結工作中的得失，我們初三年級下學期的詳細做法如下：1、堅持“聯動管理，個別打破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學生談心，多給學生時機，多抓教育契機，爭取十清楚顯的效果；2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學生的動態檔案，加強家校互動。力爭做到抓好一個，穩住一片；3、嚴格落實相關紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈敏富有人情味，使學生在承受處理時能心悅誠服。受到處分的學生布及時發表感言，以此引導和告戒其他同學；4、進一步抓紀律、衛生等工作的常規要求，逐步養成學生的良好習慣，以此帶動學生學習上的改善；5、加強班級學生集體榮譽感的培養，使學生學會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；6、幫助學生做好理想、職業人生的規劃，并引導他們為之不懈的努力。加強學生的責任感教育，并在詳細的生活小事、學習中培養他們的責任感意識；7、協調處理好其他班級學生、老師、與本班的關系。每一位學生的成材消除外部產生的不利影響；8、充分利用各種涉及升學、畢業的考試，信息的采集等時機不斷地對個別學生進展思想震懾，使這些學生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；9、作為班主任要學會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學會感恩。f132.更多工作方案延伸閱讀“學期班主任德育方案”德育工作方案本學期我任023班的班主任和物理課，全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：一、在班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。1、親密關注學生思想動向。免費公文網人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進展心理疏導，做好心理調整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現打破。三、日常生活中，解決[由網站搜集整理]學生實際困難。1、做到生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。理解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步政治思想覺悟，進步班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。《學期班主任德育工作方案》免費公文之家。學期班主任德育工作方案。其他您還閱讀了以下文章：關于縣科協開展的現狀、原因及對策建議關于加強科學開展觀科普宣傳的意見紀檢機關在新農村建立中落實科學開展觀之我見推行專業技術職務評聘分開工作施行意見我市城市管理存在的問題和對策建議法治城市建立工作意見政府關于促進農產品加工業開展的假設干意見畜牧局關于推進社會新農村建立的建議預防青少年違法犯罪工作意見電信紀檢監察審計工作意見學期班主任德育工作方案學期班主任德育工作方案學期班主任德育工作方案本學期我任02〔3〕班的班主任和物理課，全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：一、在班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。1、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進展心理疏導，做好心理調整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現打破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、做到生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。理解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步政治思想覺悟，進步班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。班主任德育學期工作方案范文本學期年級繼續圍繞著學校建立“和諧校園”的總目的，深化貫徹落實學期初全校德育工作會議精神，針對畢業班下半學期面臨的詳細情況，本學期德德育工作重在抓監視，抓落實。詳細工作方案如下：一、調動和激活德育工作組織體系，狠抓學生的后期教育⑴面對畢業班后期管理的復雜性和突發性的實際情況，年級通過與學校協調及時迅速的調動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任詳細負責，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。⑵針對本年級學生的詳細情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業及時獨立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到保護環境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員催促落實，注重培養學生的自律意識，成人意識。二、強調過程更加重視結果，繼續加強常規管理⑴紀律。防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，催促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現突發事件迅速向班主任匯報，及時解決把事件的影響降到最低贏得時間。⑵衛生。本著誰承當誰負責的原那么，無論是教室衛生還是擔當區衛生都有專人負責。衛生委員及副班長負責本班的衛生工作的催促落實，做到有監視就有反應，有扣分就有事實根據。并且每天檢查結果都及時公布，做到公平公正。⑶平安教育。平安問題是德育的核心問題，特別是初三下學期，學生經過在學校三年的學習和生活，什么心態都有；再加上即將畢業，所以很容易出現一些突發事件。針對這些詳細情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和平安教育。重點強調了個人平安、個人財物的平安、公物的平安、上下樓的平安、就餐及早操和體育課過馬路的平安，并拿出了相應的措施。⑷注重大型活動對學生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導學生的言行。比方開學典禮、體育藝術節、預填中考志愿、體育加試、中考發動會、每周的班會等。⑸學生畢業離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離校活動。三、關注學生心理安康針對畢業班學生學習壓力過大的現狀，年級將積極通過各種途徑進展引導。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進展潤無細無聲的引導，使他們確立對中考的信心。使學生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規劃，樹立正確的、切合自身實際的學習目的，化壓力為動力，寓學于樂，坦然的面對畢業及中考的到來。四、加強與家長的聯絡，實現教育的有效性。針對上學期的工作實際，總結工作中的得失，我們初三年級下學期的詳細做法如下：1、堅持“聯動管理，個別打破為主；親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學生談心，多給學生時機，多抓教育契機，爭取十清楚顯的效果；2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學生的動態檔案，加強家校互動。力爭做到抓好一個，穩住一片；3、嚴格落實相關紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈敏富有人情味，使學生在承受處理時能心悅誠服。受到處分的學生布及時發表感言，以此引導和告戒其他同學；4、進一步抓紀律、衛生等工作的常規要求，逐步養成學生的良好習慣，以此帶動學生學習上的改善；5、加強班級學生集體榮譽感的培養，使學生學會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；6、幫助學生做好理想、職業人生的規劃，并引導他們為之不懈的努力。加強學生的責任感教育，并在詳細的生活小事、學習中培養他們的責任感意識；7、協調處理好其他班級學生、老師、與本班的關系。每一位學生的成材消除外部產生的不利影響；8、充分利用各種涉及升學、畢業的考試，信息的采集等時機不斷地對個別學生進展思想震懾，使這些學生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；9、作為班主任要學會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學會感恩。總之，本學期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的根底上，力爭圓滿完成學校分配的各項工作任務和目的，盡力向學校、家長、社會交一份比擬認可的答卷。“春學期班主任德育方案”德育工作方案2023年春學期班主任德育工作方案本學期我任02〔3〕班的班主任和物理課，全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：一、在班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。1、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進展心理疏導，做好心理調整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現打破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、做到生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。理解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，進步全體團員的團員意識，進步政治思想覺悟，進步班集體的凝聚力。一個學期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。2023.3班主任學期工作方案模板班主任學期工作方案精選模板1新的學期，新的開場，為了做好本學期的工作，特制定本學期教學工作方案如下一、指導思想：結合班級的實際情況，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動，注重學生心理安康教育，文明習慣養成教育，平安教育等的開展。二、本學期工作目的在日常學習生活中加強對學生日常行為標準教育,強化《小學生日常行為標準》的落實，養成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風班貌。三、主要工作及措施1、制定班集體的共同奮斗目的，發揚班訓、班風;2、日常管理系統化，形成良好的學習生活習慣;3、制定周方案，循序漸進開展養成教育;4、分工明確，責任制，樹立學生責任感和集體榮譽感;5、開展養成教育評比活動，樹立典范鼓勵機制。四、其它方面班級管理中還應該多注重學生的個體開展，在各項文體活動中挖掘每個學生的各項潛力，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的開展。所以，在班級中要多開展各種活動，在這些活動中，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己，進步自信心;同時，還要注重對學生進展德育教育，養成良好的品質。這學期我將積極開展班主任工作，用欣賞的目光尋找孩子們身上的閃光點，關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師，好朋友。班主任學期工作方案精選模板2一、班級根本情況在過去的一年中，我班同學已經根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美才能和審美情趣亟待引導。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目的制訂如下：二、本學期的奮斗目的1、努力進步文化成績，爭取各科均分穩定進步。2、進一步進步行為標準的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的開展和發揮自己。3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，進步綜合素養。4、進展愛國、集體和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好根底。為到達以上目的，我們將采取以下措施：三、工作措施1．及時理解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。2．加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛生等各方面獲得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助催促學習困難的學生。3．結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位考慮，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯絡，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建立，營造科學文明的班級氣氛;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為言論向導，以培養學生“仁慈、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目的，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課老師的聯絡，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的才能，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。5.平安教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的平安責任制。6.學風建立，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。1〕嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。2〕深化剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。3〕加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到合適自己學習的方式方法。4〕開展目的性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個典范，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并催促他們完成自我超越。5〕注意促進中間層學生的正常開展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比擬容易。6〕嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，催促他們向更高目的開展。7．衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為假設干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。學期班主任德育工作方案范文本學期我任02〔3〕班的班主任和物理課，全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：一、在班級管理中，用制度說話。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班干到普通學生，及時反應班級紀律情況，保證自習課的正常進展。3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班干，帶著本組值日生，責任到人進展一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。1、親密關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要親密關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進展心理疏導，做好心理調整工作。2、引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜理解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目的，通過實現目的，完成目的情況與未完成情況比擬，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現打破。三、日常生活中，解決學生實際困難。1、做到生活有節奏，有規律。催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最正確的身心投入學習生活。2、落實家訪，理解學生生活實際。理解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心安康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，進步班干部的工作才能和群眾威信