在第五屆幼小連結班家長會議上的講話親愛的家長朋友：下午好！我是一年級三班語文老師兼班主任，今天能和大家一起關心孩子的成長，感覺特別快樂。我現任的班級是從連結班帶上來的，由于家長滿意、孩子愛老師，故上一屆連結班升入小學的孩子好多，我們班就有20個是連結班升上來的。此刻我班只有7個再生。經過半學期的小學生活，所有老師都感覺原班升上來的孩子有好多優勢，現就舉例我班來說說。一、適應小學生活方面老生熟悉老師、環境，又由于在連結班下學期時就調整了作息時間和授課模式漸漸小學化，因此他們在開學第二天便能進入正常的學習狀態。但是7個再生卻還在熟悉環境、老師和同學。我們班有兩個再生前兩周都不大愛與同學交流，有3個再生開學第一月每周來校時都會有情緒，造成這校的原因都是由于他們沒有熟悉的環境、老師，沒有過去的好朋友了，這些對孩子的學習有很大的影響，也不能夠給小學1學習開個好頭。二、孩子們輕松快樂的學習在連結班時，我們結合小學教育方式和教材，進行了快樂識字、興趣數學、生活英語、行為老例、生活技術、學法指導、心理適應等多方面的連結。授課方面我們結合一年級的授課內容，授課必然的知識但更側重方法的指導，如：識字授課、思想練習，現有幾位同學的識字量很大，讀二、三年級的課文完好沒問題。由于已學的知識再依舊重學一次是很無聊的，他們會先驕傲，接著上課吃不飽、坐不住，漸漸的習慣也會變差，第一學期成績差異不明顯，到了第二學期便會漸漸下滑，因此我們認識孩子掌握的知識，便在授課時有的放矢、調整授課。由于英語教師也是原班跟上來的，對孩子們的英語水平較認識，故結合孩子的特點和已有知識進行有效的授課，老生此刻英語成績特其他優秀，他們還經常有英語和我對話，有時我都還答不出來，看著他們快樂、成功的樣子，真的很快樂。有了過去知識的積淀和優秀的習慣，孩子們學習起來特其他輕松。連結班時生活老師也做了好多生活指導：疊被子、疊衣服、整理衣柜、梳優等，又由于每個班都有生活老師原班跟2上，他們有的已和孩子相處了3年之久，他們對孩子的認識有的甚至高出了家長對孩子的認識。因此在開校幾個月中，孩子們完好享受了成功的歡樂，再生不會疊被子，老生便你追我趕的去幫忙，想顯現一翻。此刻他們已經會自己洗小褲子和襪子、會包餃子、自己疊被子、整理衣柜等，自理能力相當棒！譯華的孩子從小有優秀的學習氛圍和環境，從小便養成了有禮貌、團結、講衛生等好習慣。可再生中有4個愛說臟話，到此刻還有1人未完好改正，很令人頭痛。我校會禁止時的召開小學一年級老師與連結班老師的連結交流會議，一年級老師將依照所帶班級的實質情況對連結班老師建議如何能更好的做好連結工作，從前做的好的于以借鑒，不足的共同商議方法。因此所在的每位家長都是好運的，你們不但碰上了我校幼小連結教育的好機會、碰上了優秀的教師，更重要的是為你們的孩子養成優秀的習慣和入小學打下了扎實的基礎。三、豐富多彩、幽默的小學生活孩子全天在學校里其實不會無聊，由于德育處的老師為孩子安排了豐富的課外活動和給孩子供應了好多顯現自己的3舞臺。每周三的校園happybbq、校園集體舞、韻律操比賽、運動會、大型娛樂活動、校園廣播站等。每日有合理、科學的作息時間，上午10：00-10：30的課間大休息，孩子們和老師一起盡興的活動、游戲，有的跳繩、有的打乒乓球、有的玩鐵環、打鴨子等，師生同樂。每日下午有集體跑步鍛煉的時間，每日的三操和課間休息時間完好讓孩子身體獲取鍛煉，身心獲取放松。昨年我們班在運動會上集體總分第一名高出了二年級，共15項就拿走了8個第一，在乒乓球比賽上我班又獲第一，這些成績離不開在連結班時打的基礎。我們和家長看到孩子們在校這樣快樂都很快樂。我想在座的每位家長朋友都是事業很成功很繁忙，得又沒有更多時間陪孩子和指導孩子。因此我們能解決家長的后顧之憂——孩子的學習和作業問題。由于我們是小班授課，每堂課都能盡量做到讓每個孩子講話，能清楚的認識每個孩子知識的掌握情況，對未能完好掌握的我們會利用下課時間及時補上，做到當天的知識當天過關，不一樣意任何人拖欠作業。白托孩子帶回家由家長指導的作業在我校都是由老師利用晚自習親自指導。老師們都是以校為家，全身心的投入到4授課工作、關愛學生上。一年級沒有集體補課現象，部署家庭作業時也考慮到家長工作很忙和孩子年齡特點，作業量都很少。上期末考試，武侯區一致試卷、交織監考、交織閱卷，我校一年級三個班的語文平均分達%、%、%，數學平均分也在98分以上，成績不是夯出來的，而是孩子們輕松、快樂學習的結果