小學校園防?欺凌工作總?結范本校?園防欺凌主?題班會教案?（___—?___學年?第二學期）?清泉九年?制學校七?年級校園?防欺凌主題?班會教案?教學目標：?1.讓學?生認識校園?欺凌產生的?原因，認清?校園欺凌帶?來的負面影?響。2.?通過恰當的?引導和暗示?___學生?察覺自己的?攻擊意識，?并合理控制?與調整不合?理的觀念。?3當面對?他人的攻擊?時能夠嘗試?用溫和和理?智的態度處?理矛盾，有?效化解危機?。掌握應對?校園欺凌的?正確方法，?從而提高防?欺凌能力，?進而學會保?護自己。?教學重點：?了解校園?欺凌的實質?和危害，掌?握正確應對?校園欺凌的?方法和策略?。教學過?程：一、?走近校園欺?凌校園本?是靜美之所?，然而這片?靜土也染上?了血腥。如?果任由這種?校園欺凌發?展下去，那?無疑會在青?少年中間造?成一種不良?的暗示：邪?惡比正義更?有力量，武?力比智力更?有價值。這?是相當危險?的，所以要?拒絕校園欺?凌。校園?欺凌的最可?怕之處在于?其施暴者是?孩子，而受?害者也是孩?子。對施暴?者來說，其?過早染指了?不良惡習，?日后的成長?令人擔憂。?而對受害者?來說，這樣?的經歷無疑?是一場夢魘?，很容易留?下永久的傷?痕。列舉一?些校園欺凌?事件：媒?體曝光，安?徽懷遠縣火?星小學__?_歲的副班?長小賜因為?擁有檢查作?業、監督背?書的權力，?向另外__?_個孩子要?錢。錢沒給?夠，就逼迫?他們___?吃糞。__?_年___?月___日?上午，__?_歲的永泰?縣東洋中學?初三學生小?黃，在結束?中考語文科?目考試后，?難以忍著劇?烈腹痛繼續?參加中考，?這才向父母?道出了一個?藏掖___?年多的__?_：自小學?五年級起，?他就經常被?其他同學無?故毆打。_?__日晚，?小黃再次遭?同班同學夏?某、林某和?張某圍毆，?忍痛2__?_被送醫，?卻被發現脾?臟出血嚴重?，于___?日晚，經手?術切除了脾?臟。___?年___月?___日，?--___?西永新縣發?生一起多人?圍毆女生事?件，受到網?友廣泛__?_。據了解?此次涉事女?生有___?人，其中小?學生有__?_人，中學?生___人?，___人?已輟學。她?們年齡都在?___至_?__歲之間?，其中涉案?人員劉某被?刑拘。二?、分析校園?欺凌產生的?原因校園欺?凌的產生原?因比較復雜?，受多方面?的影響。有?家庭原因，?有社會因素?，也與教育?工作者和學?校管理有關?。調查中發?現，僅從施?暴者自身來?看，主要原?因有以下幾?個方面：?第一、學習?壓力大，無?法通過正常?渠道排解。?第二、?心理不健康?，精神空虛?。第三、?傳媒渲染（?網絡、電視?、電影、廣?播、報刊等?），社會_?__文化的?影響。三?、校園欺凌?帶來的危害?校園欺凌?在很多人的?心里都留下?很深的烙印?。這種不良?影響，不僅?僅體現在受?害者，也使?施暴者的心?靈成長和社?會前途中增?添了大量的?阻力。對于?施暴者而言?：給他人帶?來傷害，要?承擔治療甚?至賠償費用?，要受到學?校老師嚴肅?批評教育，?甚至無法繼?續完成學業?。他們的行?為很難獲得?社會（主要?是學校和家?庭）的認可?，那些常在?中小學打架?，特別是加?入到___?的學生，很?多最終都走?上犯罪道路?。對于受害?者而言：帶?來肉體損傷?甚至殘疾;?易造成性格?懦弱、自卑?，缺乏信心?和勇氣;造?成心靈的陰?影和傷害;?厭學甚至輟?學。四、?如何預防校?園欺凌校園?欺凌常見情?形：1.?索要錢物，?不給就拳腳?相加;2?.以大欺小?，以眾欺寡?;3.為?了一點小事?，大打出手?;4.同?學之間因“?義氣”之爭?;5.不?堪長期受辱?，以暴制暴?。預防欺凌?的辦法：?第一，不能?“怕”字當?頭。在遇到?勒索、敲詐?和毆打時不?害怕，要敢?于抗爭。因?為這些攔截?的不良少年?大多和受害?者同齡，他?們所實行的?第一次攔截?往往都是一?種試探。如?果此時在心?理上就被對?方所壓倒，?任其欺壓，?那么這樣的?第一次妥協?其實就縱容?、鼓勵了攔?截者，就會?帶來了更不?良的后果。?因而，有效?防范校園欺?凌的第一要?訣就是“不?怕”。但是?要注意避免?激發對方欺?凌升級，導?致眼前吃虧?。第二、?要及時報告?。我們也要?認識到勒索?、敲詐經常?是同欺凌緊?密聯系的，?我們提倡在?“不怕”的?前提下與之?抗爭，但不?意味著逞一?時之勇，反?而造成不必?要的傷害。?因此，在遇?到勒索、敲?詐后要及時?向學校、家?長報告。?第一次遇到?攔截后的表?現是十分重?要的。無論?對方的目的?是否得逞，?如果一味害?怕而忍氣吞?聲，或是不?想宣揚，相?反的會在無?形中助長了?對方的氣焰?，使得對方?以為你軟弱?可欺，往往?會導致新的?勒索、敲詐?和毆打事件?的發生。?第三、要搞?好人際關系?，強化自我?保護意識。?這也是防范?校園欺凌的?一條途徑。?一個有廣泛?、良好人際?關系的學生?，就不容易?成為勒索、?敲詐和毆打?的對象。?第四、要慎?重擇友。要?對學生的交?友進行教育?，鼓勵多交?品德好的朋?友，多交“?益友”，不?交“損友”?，對已經受?到___侵?害的朋友要?多安慰，但?不宜鼓動或?煽動其找人?來報復，以?免引起更大?的爭端。課?堂小結校園?本應是我們?學習知識、?接受教育的?地方，但頻?頻出現的校?園欺凌卻打?破了校園應?有的寧靜。?我們青少年?共同生活在?一起，就應?當互相幫助?、互相諒解?、互相包容?，讓我們遠?離校園欺凌?，做個健康?陽光的學生?。___?校園欺凌演?講稿親愛?的老師們、?同學們：?今天我講?話的題目是?《___校?園欺凌，營?造和諧校園?》我們是?祖國的未來?，是民族的?希望，是_?__現代化?事業的建設?者和接班人?，我們肩負?著重大的責?任。但是，?由于受社會?不良風氣的?影響，加之?缺少相應的?法律常識，?在全國甚至?我市個別學?校出現了校?園___活?動，嚴重影?響了我們的?正常學習生?活，危害了?我們的身心?健康。為此?，學校以團?隊的名義發?出如下倡議?：一、要?勇于拒絕校?園___。?在受到校園?___侵害?時要善于并?勇于向學校?、老師和家?長報告。對?班級倚強凌?弱的同學以?及高年級學?生、校外青?年實施的_?__活動和?收取“保護?費”等各種?校園非法活?動要勇敢揭?發。二、?要加強法律?知識學習。?從小養成良?好的法制觀?念，學會運?用法律武器?保護自己。?三、要養?成良好的生?活習慣。不?吸煙、不_?__，不進?酒吧、卡拉?ok、歌舞?廳、電子游?戲廳、網吧?等未成年人?不宜進入的?場所。四?、要拒絕與?校外不良青?年交往。對?校外不良青?年的引誘要?堅決拒絕，?在受到威脅?、恐嚇時及?時向學校、?老師、家長?報告。五?、要增強友?愛互助意識?。積極團結?同學，熱情?幫助同學，?增強應對困?難、對抗邪?惡的勇氣，?形成抵制校?園___的?合力。六?、要認識自?身不足。當?你和同學鬧?矛盾時，不?要沖動，不?要急躁，一?定要靜下心?