應急演練方案（一）?一、指導?思想落實?區(qū)文教局有?關安全教育?的精神，堅?持“預防為?主，安全第?一”的原則?，建設平安?和諧校園。?通過地震應?急預案現(xiàn)場?演練，讓低?年級學生在?在發(fā)生地震?時能夠采取?正確的方法?自救，能夠?迅速、有序?、安全地撤?離疏散，最?大限度地減?少財產損失?和人員傷亡?。二、_?__機構?組長：年段?組長組員?：一、二?年級各班班?主任和任課?教師三、?演練程序?班級演練：?采取多種?有效形式向?學生講解地?震自救知識?，進行班級?模擬演練。?參考資料?。從你意識?到這是一次?地震，到地?震結束，一?般只有十幾?秒鐘的時間?，很少會持?續(xù)一分鐘以?上。要把握?好最早的幾?秒鐘，趕緊?躲到最近的?安全地方。?躲避到地面?停止搖動，?再也沒有東?西落下來為?止。當聽?到地震發(fā)生?的信號后，?應該做到：?1.要保?持鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失措?。學生就地?躲避盡快躲?避到安全地?點，千萬不?要匆忙逃離?房屋。2?.在室內的?學生，應立?即就近躲避?，身體采用?臥倒或蹲下?的方式，使?身體盡量小?，躲到桌旁?、墻角或桌?下，以保護?身體不被砸?，盡量不要?靠近窗口。?3.躲避?的姿勢。將?一個胳膊彎?起來保護眼?睛不讓碎玻?璃擊中，另?一只手用力?抓緊桌腿。?在墻角躲避?時，把雙手?交叉放在脖?子后面保護?自己，可以?拿枕頭或其?他保護物品?遮住頭部和?頸部。4?.臥倒或蹲?下時，也可?以采用以下?姿勢。臉朝?下，頭近墻?，兩只胳膊?在額前相交?，右手正握?左臂，左手?反握右臂，?前額枕在臂?上，閉上眼?睛和嘴，用?鼻子呼吸。?5.在走?廊的同學，?也應立即選?擇有利的安?全的地點，?就近躲避，?臥倒或蹲下?，用雙手保?護頭部，不?要站在窗邊?。6.在?廁所內的同?學，也要采?取應變措施?，就近躲避?。7.在?室外的同學?，應跑到空?曠的地方，?要用雙手放?在頭上，防?止被砸，要?避開建筑物?和電線。?8、老師要?正確指導學?生，發(fā)現(xiàn)有?采取不正當?措施的，及?時糾正。?四、演練時?間。各班班?隊課時間。?五、注意?事項安全?應急預案演?練是各位教?師切記提醒?學生不要慌?張，安全第?一，防止學?生以外傷害?事故的發(fā)生?。三、四?年級消防安?全應急預案?演練方案?一、消防安?全工作__?_機構組?長：年段組?長組員：?三、四年?級各班班主?任和任課教?師二、消?防安全工作?成員的責任?分工組長?負責召開消?防安全工作?領導組會議?，部署、檢?查落實消防?安全事宜。?各班班主?任具體負責?做好消防知?識的講解以?及消防安全?應急預案的?宣傳、教育?、檢查等工?作，（切記?強調心不慌?張，人不擠?，上下樓梯?靠右行走）?防止學生意?外傷害事故?的發(fā)生。任?課教師負責?協(xié)助班主任?在各路口做?好學生疏散?工作。三?、演練目的?。增強師生?預防突發(fā)事?故的意識，?培養(yǎng)師生消?防火災事故?發(fā)生時救援?的能力。?四、演練項?目。教學樓?因電路漏電?導致火災時?人員緊急疏?散，迅速撤?離現(xiàn)場，并?快速到達安?全地帶。?五、火災事?故應急援救?演練過程記?錄。火災?事故演練過?程：1.?組長用各教?室喇叭喊話?指揮，緊急?宣布消防演?練正式開始?。2.教?學樓因電路?漏電起火，?一位老師果?斷按響報警?鈴。3.?有關教師親?臨現(xiàn)場指揮?學生按照順?序從樓道快?速撤離教學?樓。4.?各班主任迅?速各就各位?疏散學生（?大操場），?具體安排如?下：各班?班主任負責?教室里的疏?散，迅速有?序的出教室?。各樓道口?由有關教師?負責秩序。?撤離次序?為：第一?序列是教學?樓三樓三年?級學生按班?級位置分兩?批往建功樓?兩邊樓梯疏?散。第二?序列教學樓?四樓四（1?）班往宗羲?樓東側樓梯?撤離；四（?2）班往宗?羲樓中間撤?離；四（3?）（4）沿?宗羲樓中間?大廳從建功?樓中間撤離?樓梯；四（?5）（6）?班往宗羲樓?西側樓梯撤?離5.師?生進入安全?區(qū)域。6?.組長宣布?演練結束。?備注。因?各種原因不?能參見演練?的學生因事?先向班主任?請假，提前?到大操場等?候。應急演練方案（二）?（二）一?、演練目的?為了使學?生了解防震?、疏散等應?急避險知識?，掌握應對?危___生?時采取的防?護措施和方?法，最大限?度地降低危?險帶來的損?失，從而提?高學生緊急?避險、自救?自護和應變?的能力。?二、___?機構組長?：年段組長?組員：?五、六年級?各班班主任?和任課教師?三、演練?步驟1.?組長宣布演?習開始，網(wǎng)?管中心老師?放相關音樂?，制造緊張?氣氛。2?.學生熟悉?按事先指定?的路線避險?集中。3?.班主任清?點人數(shù)，各?班按順序回?教室。四?、演練安排?1.演練?內容。防震?演練。2?.聽到警報?聲后按預訂?方案進行演?練，全過程?要求在__?_分鐘內完?成。五、?管理人員職?責管理人?員及老師應?做到：1?.明確職責?，負起責任?，演練開始?前要到達所?負責的崗位?，甬路口、?疏散路線每?個拐彎處等?，都要有人?負責。2?.要嚴肅，?要當作是真?的危___?生，而不是?一種游戲。?3.及時?糾正學生不?正當?shù)膭幼?。4.當?發(fā)生意外事?故時，要及?時作出處理?。5.集?合后及時清?點人數(shù)。?六、疏散注?意事項1?.要有順序?地疏散，在?出教室門時?，不準學生?互相擁擠，?避免跌倒，?出現(xiàn)踩踏事?故。2.?老師指揮學?生有秩序疏?散。各班按?距離分別從?教學樓的東?西樓梯疏散?下樓。具?體安排如下?：3.疏?散過程中，?以雙手護頭?，以防被砸?。4.疏?散過程中，?要迅速，要?排隊有秩序?前進，不要?慌亂奔跑，?不要爭先恐?后。5.?疏散途中不?能穿過建筑?物，要盡量?避開建筑物?和電線。?6.各班學?生到達集中?地后，學生?要蹲下，保?護頭部。等?到演練結束?后，以班為?單位集隊，?各班應立即?清點人數(shù)，?并向總指揮?報告。七?、演練結束?當各班到?齊集中地點?，經查實人?數(shù)無誤后，?可以宣布演?練結束。各?班按集會出?操的行走路?線回教室，?老師回教室?及時總結經?驗，不斷提?高學生應急?避險演練的?效果。紹?興市蕺山中?心小學應急演練方案（三）（三）?為進一步加?強學校安全?工作，提高?全體師生的?安全防范意?識和識災、?自救、自護?的能力，確?保學校的教?育教學順利?進行，爭創(chuàng)?平安和諧校?園，特進行?消防應急逃?生演練，旨?在培養(yǎng)師生?掌握正確的?逃生要領，?以從容應對?火災事件的?發(fā)生，最大?限度的保護?廣大師生的?人身安全。?一、演練?時間。__?_年___?月___日?（星期__?_）下午最?后一節(jié)課。?二、演練?對象。全校?師生。三?、演練原則?。堅決做到?“安全第一?，嚴肅有序?，責任明確?，落實細節(jié)?”。四、?學校成立演?練指揮部?總指揮：?副總指揮：?指揮部下設?___個小?組：（一?）指揮組?現(xiàn)場指揮：?職責：提出?演練要求、?負責演習各?___機構?的協(xié)調，宣?布演練開始?、發(fā)布演指?令。現(xiàn)場?行動負責：?職責：負責?本次應急疏?散演練全過?程的指揮、?協(xié)調和實施?。（二）?物資組組?長：組員：?職責：負責?購置滅火器?、擔架，聯(lián)?系車輛等供?應物資；噴?放煙霧。?（三）醫(yī)療?救助組組?長：劉組員?：職責：①?火災發(fā)生后?，報警并切?斷電源；②?準備醫(yī)療器?械和藥品，?負責將傷員?運送到指定?安全區(qū)并進?行簡單救護?后送往就近?醫(yī)院進行救?治。（四?）安全保障?組組長：?組員：保安?員、各班班?主任。職責?：①火災發(fā)?生后，負責?疏散師生集?合到校院寬?闊地帶的安?全保衛(wèi)保護?工作，避免?混亂、踩踏?和人為破壞?。對演練現(xiàn)?場人員、車?輛進入的控?制和周圍地?段的治安防?范，負責維?持操場內學?生秩序，了?解校內區(qū)域?的情況，加?強巡視。②?調查災情統(tǒng)?計，及時報?告領導小組?組長以便向?上級部門報?告災情。③?積極配合和?大力支持上?級部門下派?的救災工作?組的工作。?（五）疏?散引導組?組長：學部?校長。副組?長：小學部?：初中部：?組員：全校?教職工。職?責：以發(fā)生?火災時在崗?人員為責任?人，明確職?責。以方便?疏散為原則?，各責任人?負責疏導人?流，減少混?亂，減少傷?害，___?學生進行安?全有序疏散?，并維持演?練現(xiàn)場的秩?序。（六?）攝像、拍?照、廣播組?組長：組?員：職責：?負責拍攝照?片或錄像、?廣播通知，?做好資料的?留存。五?、演練安排?（一）宣?傳教育（政?教處）1?、___全?體教師學習?防火知識，?普及《消防?演練注意事?項》內容，?讓教師明確?演練的必要?性和基本步?驟，了解并?掌握防火避?險的方法，?熟悉緊急疏?散的集中地?點和途徑路?線。2、?以班級為單?位，由班主?任___學?生學習防火?知識，并進?行消防演練?的講解與訓?練。（二?）演練動員?（辦公室）?由總指揮?進行演練動?員部署，并?指出疏散前?的注意事項?。內容如下?：一是宣讀?《消防演練?方案》；二?是《消防演?練注意事項?》；三是現(xiàn)?場總指揮下?達演練命令?：“全體師?生請注意，?現(xiàn)在假定_?__學部_?__班教學?樓發(fā)生了火?災，我校進?行安全演練?，請大家不?要慌張，聽?從指揮，立?即按火災逃?生預案展開?行動，撤離?到安全地帶?，各應急小?組請立即到?位。”（?三）演練步?驟。疏散任?務由疏散引?導組負責。?1、廣播?創(chuàng)設情景：?（、廣播員?）全體師?生請注意，?我校突發(fā)火?災，火災現(xiàn)?場在初中部?（小學部）?教學樓某班?，火勢蔓延?，請大家不?要慌張，聽?從指揮，立?即按火災逃?生預案展開?行動，撤離?到安全地帶?，請各應急?小組立即到?位。對學生?進行救援疏?散，把學生?撤離到學校?操場。2?、營造現(xiàn)場?，噴放煙霧?。3、發(fā)?火災信號，?拉響報警器?。責任：_?__年__?_月___?日（星期_?__）下午?最后一節(jié)課?___：0?0準時播放?警報。4?、報火警（?119）并?切斷電源。?“消防隊嗎?。陽信縣第?一實驗學校?發(fā)生火災，?請速來救援?。”5、?各班___?撤離（注意?。教室前后?門打開并確?保室內和走?廊通道無障?礙物）。?步驟如下。?火災信號（?模擬警報聲?響起）時，?全體同學用?濕手絹捂住?自己的鼻子?和嘴，有秩?序地在老師?的帶領下以?2列縱隊形?式從前、后?門撤離教室?，身體彎腰?行走。（沒?有手絹的同?學，用自己?的衣服，想?方設法把自?己的鼻子和?嘴捂住）?6、疏散路?線：全體師?生從危險區(qū)?（教學樓）?轉移到安全?區(qū)（中學部?：足球場小?學部：籃球?場）。（?1）小學部?：①小北樓?：___年?級1、2、?3、___?班和___?年級從一層?西連廊門口?撤離，向西?沿公路到籃?球場；__?_年級和_?__年級_?__班從東?門廳口撤離?，出門口向?北沿公路到?籃球場。?②小南樓：?2、__?_年級從一?層西連廊門?口撤離向西?沿公路到籃?球場；__?_年級從東?門廳口撤離?，出門口向?北沿公路到?籃球場。?（2）初中?部：___?年級___?班東樓道撤?離；___?年級3、_?__班從西?樓道口撤離?；1、_?__班從東?樓道撤離。?___年級?___班、?___班從?東門廳撤離?；3、_?__班從走?廊西邊連廊?北撤離。?7、集合地?點：中學部?：足球場（?按照從北到?南方向分別?是初二年級?___班、?___班、?___班、?___班；?初一年級_?__班、_?__班、_?__班、_?__班、_?__班。隊?形：東西方?向4列縱隊?，矮個排頭?在西側。）?小學部：籃?球場（1、?___年級?在南側籃球?場地，__?_年級在西?側籃球場；?___年級?在東側籃球?場。隊形：?南北方向4?列縱隊，矮?個排頭在北?側）（2、?3、4、_?__年級在?北側籃球場?，2、_?__年級在?西側籃球場?；3、_?__年級在?東側籃球場?。隊形。南?北方向4列?縱隊，矮個?排頭在南側?）8、集?合形式。各?班級出教室?以2列縱隊?形式撤離到?安全區(qū)后再?按體育課隊?形4隊站好?整隊，體育?委員負責檢?查人數(shù)并向?班主任匯報?本班逃生情?況。班主任?再向學部校?長匯報本班?情況。9?、各樓層疏?散執(zhí)勤安排?：（責任：?負責指揮學?生有序出樓?，避免發(fā)生?踩踏事件；?注意清除樓?道內障礙物?，確保樓門?處玻璃門始?終敞開）?（1）小北?樓：10?、操場整隊?：體育委員?清點人數(shù)并?向班主任匯?報，班主任?向副總指揮?匯報“報告?，___年?級___班?應到___?人，實到_?__人，全?部安全撤離?，無傷亡人?員，請指示?”。副總指?揮：“歸隊?”。各年級?主任清點教?師人數(shù)并向?副總指揮匯?報“報告，?___年級?教師應到_?__人，實?到___人?，全部安全?撤離，無傷?亡人員，請?指示”。副?總指揮：“?歸隊”。?11、副總?指揮向總指?揮匯報：“?報告總指揮?，我校__?_學部師生?___人在?本次火災中?安全撤離，?無一人傷亡?，請指示。?”總指揮：?“歸隊”。?12、病?傷員救護。?13、滅?火現(xiàn)場演習?。講解滅火?器的使用方?法及演示。?（劉金奎）?14、作?演練總結，?宣布結束：?同學們，?本次消防演?練用時大約?___分鐘?，在這次防?火逃生演練?中你們表現(xiàn)?得非常好，?通過演練，?讓我校師生?深入的了解?消防逃生常?識，真正做?到：遇火沉?著冷靜，遇?災從容不迫?，切實樹立?起消防意識?，真生掌握?好消防安全?知識，并具?備自救互救?能力，提高?抗擊___?的應變能力?，能夠有_?__，迅速?的做到安全?，快速的疏?散。下面我?宣布：本次?消防演練圓?滿結束。?15、演練?流程：虛?擬場景——?噴放煙霧—?—發(fā)生火災?（警報聲）?——緊急疏?散——班主?任班內__?_好學生用?濕手絹捂住?自己的鼻子?和嘴，有秩?序地在老師?的帶領下以?2列縱隊形?式從前、后?門撤離教室?，身體彎腰?行走——廣?場集合—班?級清點人數(shù)?—體育委員?向班主任匯?報人數(shù)——?班主任（年?級主任）向?學部校長匯?報人數(shù)——?病傷員救護?——講解滅?火器的使用?方法及演示?——演練小?結—宣布結?束—各班按?次序站隊安?全帶回。?六、應急演?練要求與注?意事項1?、實行班主?任安全負責?制：（1?）班主任要?事先做好宣?傳、安全教?育和疏散安?排。要強調?疏散線路和?疏散要求，?維持本班秩?序參與全過?程的___?疏散。要使?全體學生明?確演習逃生?路線，并按?學校指定的?路線逃生，?聽從本班班?主任和班干?部的指揮協(xié)?調。護導學?生快速、安?全走出重圍?，到達指定?目的地；事?后學生要排?隊有序回到?教室。班主?任要全程_?__學生安?全。在引路?過程中，始?終要體現(xiàn)學?生優(yōu)先逃生?。（2）?演習前，班?主任要帶領?學生練習行?走疏散路線?，前后門打?開，要使學?生明白，一?旦發(fā)生火災?應該從哪個?防火通道門?撤離。要安?排好學生從?班級出入的?順序，有_?__地右行?撤離逃生，?各班疏散時?要保持鎮(zhèn)靜?，按二列縱?隊小步、快?速、有序、?保持間隔行?進，要安排?好班長和小?組長，壓好?步幅。在逃?生時靠樓梯?邊的同學要?用手扶樓梯?扶手往樓下?逃生，班主?任必須盯緊?。聽到警報?，演習開始?后，要按照?事先要求，?立即___?學生通過就?近的消防通?道有序地迅?速逃離，疏?散出的人群?立即用濕毛?巾捂住口鼻?，身體彎腰?行走，按照?疏散指引到?外操場集結?。班主任要?在班級學生?全部安全撤?離后才能離?開教室。到?達安全區(qū)后?立即整隊，?再匯報本班?人數(shù)和撤離?情況。2?、實行任課?教師一崗雙?責：（1?）聽到演習?信號后各就?各位，不漏?人，不缺位?。（2）?負責指定樓?層，維持學?生撤離秩序?。每個老師?要明確具_?__置和職?責要求，在?指定地點疏?散指揮學生?，要及時防?止學生出現(xiàn)?違規(guī)違紀和?安全事故。?各個樓梯口?