中小學校校園文化建設實施方案草案為了認?真落實落實?市教育局“?校園文化建?設實施方案?”精神，營?造濃厚的學?校文化氛圍?，為學生創?造良好的育?人環境，我?校于本學年?進一步加大?了校園文化?建設工作力?度。現將各?項工作匯報?如下：一?、學校領導?班子成員高?度重視校園?文化建設工?作，明確指?導思想和目?標任務，成?立了以校長?為組長的校?園文化建設?領導小組，?多次召開專?題會議反復?研究論證，?結合校園布?局結構合實?際情況，制?定了我校校?園文化建設?發展規劃：?校園建設營?造整體美，?綠化美化營?造環境美，?名言佳作營?造藝術美，?人際和諧營?造人文美。?___年以?食宿大樓建?設和食堂建?設為重點；?___年以?綠化美化、?場地硬化、?人文建設為?重點。經過?兩年的努力?，把光武中?學建設成為?環境幽雅整?潔，結構布?局合理，人?際關系和諧?，校風、班?風、學風良?好的一流學?校。校園?文化建設?三、___?全體教職工?認真學習《?光武中心學?校校園文化?建設實施方?案》，引導?全校教職工?認真領會精?神，充分認?識校園文化?建設現實意?義，并把相?關任務要求?向各部、各?處室、各班?級進行責任?分解，從而?營造全校上?下互動，積?極配合，形?成對校園文?化建設人人?參與、齊抓?共管的良好?格局。四?、開展的主?要工作（?一）、校風?建設：1?、領導班子?思想建設。?（1）_?__引導黨?員，特別是?中層以上干?部認真學習?、結合分管?部門的工作?實際，以實?際行動實踐?"科學發展?觀"重要思?想。認真學?習教育法規?，增強了班?子成員的自?律意識。我?校領導班子?積極倡導不?斷學習、終?身學習的新?理念，努力?創建師生共?同學習、共?同提高、共?同進步的學?習型學校。?將團結、和?諧、務實作?為班子思想?政治建設的?主要目標，?以提高教育?管理水平為?切入點，創?建學習型學?校、創建文?明校園，有?力推動了學?校各項工作?的開展。?（2）健全?廉政制度。?領導成員嚴?于律己，為?政清廉，帶?頭執行有關?規定，并抓?好自己分管?部門的廉政?建設，建立?廉政責任制?，對于學校?重大問題堅?持公開、公?正、公平的?原則。在教?育收費方面?嚴格按上級?有關政策執?行。2、?教師師德師?風教育。加?強對教職工?的師德師風?教育，用法?律法規促使?廣大教師廉?潔從教，依?法執教，依?法治校。在?師德師風主?題教育活動?中，我校全?校教職工完?成學習筆記?340，_?__字，收?繳學習筆記?___多本?，全體教職?工向學校簽?訂了《師德?承諾書》，?在全校范圍?內舉行了師?德師風知識?測試活動、?學生評教師?活動、學校?評教師活動?等，舉辦了?教職工師德?師風演講比?賽，對優勝?者進行了表?彰獎勵。通?過這些活動?，強化了教?職工愛崗敬?業，教書育?人的責任心?和使命感。?3、加強?學生的養成?教育，培養?學生的良好?習慣。通過?國旗下的講?話、和周一?的主題班會?，學習《中?學學生守則?》和《中學?生日常行為?規范》、《?光武中心學?校學生處罰?條例》、《?一日常規》?等，加強了?學生的文明?禮貌用語教?育、尊老_?__教育和?謙遜恭讓教?育，引導學?生做文明人?，辦文明事?；加強學生?的安全意識?和技能教育?，引導學深?形成良好的?安全防范意?識；加強對?留長發、染?彩發、著奇?裝、帶首飾?等學生的批?評教育，引?導他們形成?健康的審美?觀；強化學?生的感恩教?育、誠__?_育；引導?學生形成高?尚品質；強?化學生的時?間觀念教育?，培養學生?形成良好的?生活習慣。?（二）、?學校環境文?化：為進?一步美化校?園，新修大?門一座，修?建花園一個?___多平?方米，在植?花木___?余株，修建?綠化帶__?_條___?多平方米，?硬化道路、?活動場地_?__平方米?，對辦公室?內外進行了?重新裝修，?購置新辦公?桌椅___?多套，逐步?實現校園的?凈化、硬化?、綠化、美?化、整齊化?。校團委?負責學校的?衛生管理，?實行校園衛?生責任區包?片管理制度?，堅持每天?一小檢查、?每周一大檢?查，確保校?園無紙片、?衛生不留死?角。在此基?礎上，對校?園的樹木、?花園、綠化?帶也明確班?級負責，定?期澆灌、修?剪、養護，?使學生在勞?動和管護之?中，增加對?花草樹木的?了解，提升?他們的欣賞?水平及環保?意識。（?三）、學校?制度文化：?學校制度?文化是學校?在日常管理?要求或規范?中逐步形成?的，是全體?學校成員認?同和遵循的?物質與精神?成果，體現?著學校個體?特有的價值?觀念和行為?方式。1?、健全領導?機構。學校?健全了各類?___機構?，做到事事?有人做，時?時有人管。?今年春期，?為進一步加?強校園文化?建設，我校?調整充實了?校園文化建?設工作的領?導小組，明?確分工，精?心安排，并?制定徹實可?行的校園文?化建設方案?，設計了校?園規劃。?2、完善管?理制度。學?校在制度文?化建設過程?中，一是積?極推進學校?教學管理改?革，堅持規?范與創新相?統一，修訂?《教師績效?工資考核實?施辦法》，?《評優評先?量化細則》?等，建立教?學質量保障?體系，鼓勵?教師探索教?學創新。對?教師的考核?實行“常規?考核與發展?性評價相結?合”的制度?。二是努力?提高學校管?理的科學化?水平，完善?學校管理中?的學習制度?，學校領導?班子每學期?召開學習會?，完善學校?管理的自我?評價制度，?定期對照評?估指標和標?準進行自下?而上的自我?評估。3?、民主管理?。堅持“以?人為本”，?重視教職工?參與學校管?理的意識。?學校設立了?校務公開專?欄，定期將?學校發展規?劃、改革方?案、評優評?先、學校財?務收支等情?況進行公開?，接受師生?、家長監督?；圍繞教職?工切身利益?的熱點問題?，如校容校?貌整治、學?校物資采購?等，我們每?次都召開行?政擴大會議?討論決定；?定期召開_?__會，將?有關學校發?展的課題或?問題，通過?征集大家的?智慧，鼓勵?、歡迎每一?位教師或學?生提供有益?的建議，引?導全體教職?工積極參與?學校事務，?科學、有效?地促進學校?全局工作的?良好運作。?在此基礎?上，整合形?成了學校制?度文化建設?的八個模塊?。《辦公室?制度》（制?度一）、《?教導處制度?