安徽省阜陽市界首朝陽中學2021-2022學年高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于線粒體膜結構的分子模型，正確的是(

)參考答案：C2.ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物．關于ATP的敘述，錯誤的是（）A．丙酮酸生成酒精和二氧化碳的過程中有ATP生成B．ATP可為物質跨膜運輸提供能量C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量D．ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸參考答案：A【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP水解時，遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動．【解答】解：A、丙酮酸轉化成二氧化碳和酒精是無氧呼吸的第二階段，不產生ATP，A錯誤；B、B、物質跨膜運輸的主動運輸和胞吞、胞吐ATP需要提供能量，B正確；C、遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，C正確；D、ATP由1個腺嘌呤、1個核糖和3個磷酸組成，ATP脫去兩個磷酸基團，可產生腺嘌呤核糖核苷酸，D正確．故選：A．3.如果讓你重復孟德爾的試驗，在一切條件充分的前提下，怎樣的處理才能夠實

現孟德爾數理統計的比例關系

A.精心培養豌豆，防止豌豆營養不良

B.選擇足夠大的樣本分析C.選取生長良好的植株分析，舍棄矮小植株分析D.不人工干預，自然生長授粉，最后統計結果參考答案：B4.1870年，曼徹斯特的華尺蠖種群中，基因型為SS的個體占10%，Ss的個體占20%，ss的個體占70%，那么基因S和s的頻率分別是（

）A．20%、80%

B．30%、70%

C．15%、85%

D．50%、50%參考答案：A5.下列關于可遺傳變異的敘述正確的是A．A基因可自發突變為a1或a2基因，但a1基因不可突變為A基因B．正常男性產生了含有兩條Y染色體的精子與同源染色體聯會異常無關C．Ti質粒的T-DNA整合到植物細胞染色體DNA上，屬于染色體變異D．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異參考答案：B【知識點】生物的變異綜合解析：基因突變具有不定向性和不可逆轉性，A錯誤；正常男性產生了含有兩條Y染色體的精子是由于在減數分裂第二次分裂后期姐妹染色單體沒有分開導致的，B正確；質粒的DNA片段整合到土壤農桿菌的DNA上屬于基因重組，C錯誤；染色體變異導致生物性狀的改變包括有利和不利變異，D錯誤。6.1937年，俄國學者提出“成花素”假說，認為植物葉片接受光刺激后，能合成成花素，成花素運輸到達芽的頂端，誘導花器官的形成。70年后人們檢測到成花素的化學本質是蛋白質。以下分析不正確的是

A．植物開花是基因選擇性表達的結果

B．成花素能誘導花器官的形成，可能是一種植物激素

C．成花素合成后通過外排(胞吐)方式運輸到細胞外

D．成花素基因只存在于植物葉片中而不存在于芽中參考答案：答案：D7.下列是有關著名科學家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是A．薩克斯用饑餓處理后的葉片進行有光無光對照實驗，得出氧氣是由葉綠體釋放的結論B．摩爾根（T·H·Morgan）對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上C．溫特用胚芽鞘尖端處理后的瓊脂塊和空白瓊脂塊進行對照實驗，證明了胚芽鞘尖端產生的物質是吲哚乙酸D．蔡斯和赫爾希將噬菌體的DNA和蛋白質分開后再分別侵染細菌，證明了DNA是遺傳物質參考答案：B8.若將人的染色體DNA片段先導入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的的基因，然后再將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小白鼠體內觀察其生物體狗能是否發揮，那么上述過程屬于（

）A.人類基因工程

B.動物基因工程

C.植物基因工程

D.微生物基因工程參考答案：C基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。因此，將獲得的目的基因轉入植物細胞中表達，最后將產物的藥物蛋白注入小鼠體內觀察其生物功能是否發揮，屬于植物基因工程，故選C。9.（05廣東卷）甲(〇)乙(●)兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是

A．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C．甲進入細胞一定需要能量

D．甲運出細胞一定不需要能量參考答案：答案：A解析：本題考查的知識點是物質進出細胞膜的方式。物質進出細胞膜的方式有被動運輸（自由擴散）和主動運輸。被動運輸是物質從濃度高一側通過細胞膜向濃度低的一側轉運。主動運輸的特點是物質從濃度低的一側通過細胞膜運輸到濃度高的一側，必須有載體蛋白質的協助，需要消耗細胞內新陳代謝的能量。10.某DNA分子有2000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上A：G：T：C=1：2：3：4,若該DNA分子復制一次，則需要腺嘌呤脫氧核苷酸的數量是A.200

B.300

C.400

D.800參考答案：C11.下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述正確的是

A．與①細胞相比，②細胞的相對表面積減小，物質運輸的效率減弱B．③④細胞均來源于早期胚胎細胞的有絲分裂，遺傳物質相同，基因表達產物也相同C．⑤⑥細胞發生了細胞分化，這是由于⑤⑥細胞的功能出現了分化D．人在胚胎發育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現的參考答案：A12.下列有關“一定”的說法正確的是(

)①光合作用一定要在葉綠體中

②生長素對植物生長一定起促進作用③沒有細胞結構的生物一定是原核生物

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃⑤有氧呼吸一定在線粒體中

⑥兩個種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配

⑦與雙縮脲試劑發生紫色反應的物質一定是蛋白質

⑧用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現磚紅色，說明該樣液中一定含有葡萄糖A.全部正確

B.有一個正確

C.有三個正確

D.全都不對參考答案：D【知識點】細胞的結構及功能綜合

解析：藍藻沒有葉綠體也可以進行光合作用；生長素對植物的生長有雙重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長；沒有細胞結構的生物是病毒，原核生物有細胞結構；不同的酶催化的最適溫度是不同的；有些原核細胞沒有線粒體也可以進行有氧呼吸；如果只發生地理隔離，隔開的兩個種群個體間可以交配，少部分形成生殖隔離的種群個體間也可能發生交配，只不過是產生的后代不育；有肽鍵的物質如尿素與雙縮脲試劑也可發生紫色反應；還原性糖遇斐林試劑水浴加熱后都出現磚紅色，但不一定是葡萄糖。【思路點撥】根據涉及到的生理活動及實驗進行分析13.圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內。下列分析錯誤的是（

）A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量B．乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中三碳化合物的生成量多C．圖中M、N點的限制因素是光強度，P點的限制因素是溫度D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩定不變參考答案：D14.在生長激素基因的表達過程中，伴隨在細胞內發生的變化，下圖中最可能的是參考答案：A15.如下圖所示食物網的生態系統中，能正確描述各種成分和彼此間關系的是（

）

A．因為老鼠是螞蟻的天敵，所以老鷹也是螞蟻的天敵B．蚱蜢的數量顯著減少時，蜥蜴種群較老鼠種群所受的影響大C．老鷹可以吃蛇，但是蛇無法吃老鷹，因此蛇與鷹是共生關系D．仙人掌是生產者，老鷹是消費者，螞蟻是分解者參考答案：B略16.下列生態系統的功能敘述中錯誤的是A.能量只能由較低營養級流向較高營養級B.食物鏈中的營養級可以是無限的C.能量流動和物質循環可以較長時間地保持動態平衡D.生態系統中的能量最終以熱能形式散失到環境中參考答案：B生態系統的能量流動渠道是食物鏈和食物網，由于生態系統信息傳遞關系，能量只能由較低營養級流向較高營養級而不能逆轉，A正確；能量流動是單向、逐級遞減的，一般一條食物鏈的營養級不超過五個，B錯誤；生態系統發展到一定階段，其能量流動和物質循環可以保持相對穩定，這是生態系統達到動態平衡的一個標志，C錯誤；流入到生態系統的能量最終都通過各種生物的呼吸作用以熱能的形式散失到環境中，D正確。【考點定位】生態系統的功能【名師點睛】能量流動的渠道是食物鏈或食物網；能量流動是單向流動、逐級遞減的；能量流動的時候只能從低營養級到高營養級，而不能倒過來流動，所以說是單向流動，逐級遞減是指從前一種生物所包含的能量只有10%～20%能夠傳給下一種生物，其他的能量都損耗掉。17.一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，這說明

A．高級中樞可以控制低級中樞

B．排尿中樞位于大腦皮層

C下丘腦可以產生抗利尿激素

D．滲透壓感受器位于大腦皮層參考答案：A18.若觀察到一個動物細胞中正處于染色體兩兩配對的時期。你認為正確的判斷是（

）A．這個細胞可能來自肝臟B．此時細胞的染色體上含有染色單體C．此時細胞中的染色體數和DNA分子數均為體細胞的二倍D．染色單體的形成和染色單體變成染色體發生在同一個細胞中參考答案：B19.下圖為人體生長發育過程中某細胞經歷的各個階段示意圖，圖中①～⑦表示細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程，據圖分析敘述正確的是A．與①相比，②③④的增殖能力加強，分化能力減弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同C．②③④的形成過程中發生了基因的分離和基因的自由組合D．進入c過程的細胞，多種酶活性降低，代謝減慢參考答案：D20.植物激素和植物生長調節劑最主要的區別是

（

）A．二者的作用不同

B．二者的合成部位不同C．二者合成的方式不同

D．二者在體內的運輸方式不同參考答案：C21.溶酶體具有細胞內消化功能，其內部水解酶的最適pH在5.0左右，下列敘述錯誤的A．溶酶體內的水解酶是由核糖體合成的

B．溶酶體執行功能時伴隨其膜組分的更新

C．細胞質基質中的H+被轉運到溶酶體內需消耗能量

D．正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用參考答案：D22.編制生命表時，涉及不到的是下列哪一項？

A．各年齡死亡率

B．各年齡開始存活率

C．各年齡適合度

D．生命期望參考答案：C23.如圖所示是噬菌體侵染細菌實驗的部分實臉步驟示意圖，有關敘述正確的是（） A．被標記的噬菌體是直接接種在含有35S的培養基中獲得的 B．培養時間過長會影晌上清液中放射性物質的含量 C．培養時間過短會影響上清液中放射性物質的含量 D．攪拌不充分會影響上清液中放射性物質的含量 參考答案：D【考點】噬菌體侵染細菌實驗． 【分析】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質． 【解答】解：A、病毒必須寄生在活細胞中，不能用培養基直接培養，A錯誤； BC、培養時間的長短會影響32P標記的實驗結果，不影響35S標記的實驗結果，BC錯誤； D、攪拌不充分會使噬菌體的蛋白質外殼吸附在大腸桿菌表面，使沉淀物中有少量放射性，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．24.豌豆的體細胞中有7對染色體，在細胞有絲分裂后期，細胞中的染色體、染色單體、DNA分子數依次為A.28、0、28

B.28、28、28

C.14、0、14

D.14、14、14參考答案：A25.下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內的轉移過程，對該過程的分析錯誤的是（

）A.①→②過程，[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用B.過程②→①需要氧氣參與，可以發生在植物體的根、莖等細胞內C.①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現生長現象D.②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水參考答案：D據圖分析，①→②過程表示光合作用的過程，[H]在類囊體的基粒產生，在葉綠體基質被利用，A正確；過程②→①可以表示有氧呼吸過程，需要氧氣參與，可以發生在植物體的根、莖等細胞內，B正確；光合作用大于呼吸作用，有機物才能積累，植物才能表現出生長現象，C正確；光合作用過程中的還原氫來自于水，有氧呼吸過程中的還原氫來自于葡萄糖、丙酮酸和水，D錯誤。【考點定位】光合作用和細胞呼吸26.豌豆在自然狀態下是純種的原因是（

）A、豌豆品種間性狀差異大

B、豌豆先開花后授粉C、豌豆是閉花自花授粉的植物

D、豌豆是自花傳粉的植物參考答案：C

27.某工廠男女職工各100人，調查顯示，女性色盲2人；攜帶者9人；男性患者8人。這個群體中色盲基因的頻率為

A．9．5%

B．7．25%

C．7%

D．10．5%參考答案：C28.下列句子出自某報文章“一支‘甲流’疫苗的‘成長自述’”，其中表述有誤的是（

）A.一枚枚雞胚——處于孵化過程中的雞蛋，是我成長的“土壤”B.我在雞胚里頭快速分裂繁殖，一個變兩個，兩個變四個……C.工作人員用一種叫裂解劑的物質使我由一個完整的病毒分開成碎片，除去我身上的核酸D.我需要在2℃—8℃的溫度下避光保存參考答案：B病毒需要在活細胞內寄生，雞胚是活細胞，A對；病毒只能在宿主細胞內復制增殖而不是裂殖，B錯；疫苗是滅活的病毒，讓病毒保留衣殼上的抗原決定簇使人能發生特異性免疫產生抗體等，除去其核酸是為了讓其喪失增殖使人致病能力，以制成疫苗，C對；為避免疫苗被一些微生物分解破壞，故需要低溫避光以抑制微生物的代謝，保存疫苗，D對。29.下圖是某生態系統物質和能量流向示意圖。下列有關敘述正確的是A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量相等C.當該生態系統處于相對穩定的狀態時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%D.圖中箭頭也可表示該生態系統的信息傳遞方向參考答案：C30.研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續不斷驅趕斑馬魚游動），對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結果如下圖。下列敘述正確的是（

）A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度參考答案：C乳酸是由葡萄糖在細胞質基質中轉化形成的，A錯誤；靜止時斑馬魚所需ATP主要由有氧呼吸提供，線粒體是有氧呼吸的主要場所，B錯誤；訓練組運動后乳酸含量較低，說明運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例，C正確；訓練組靜止時乳酸含量與對照組相同，說明運動訓練不影響斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度，D錯誤。【考點定位】本題主要考查細胞呼吸的過程和影響因素。31.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關。血紅蛋白能攜帶運輸氧氣。右圖中能正確表示一定溫度范圍內該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是（

）A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：A32.【生物——選修3：現代生物科技專題】馬鈴薯是重要的經濟作物，在基因育種方面取得豐碩成果。（1）馬鈴薯是雙子葉植物，常用__________方法將目的基因導入馬鈴薯素體細胞中。構建好的基因表達載體基本結構有：目的基因、__________、__________、__________、復制原點五部分。（2）馬鈴薯易患多種疾病，導致產量下降。基因工程中常用的抗病基因為__________（寫一種即可）。（3）科學家還培育出抗除草劑的轉基因馬鈴薯，主要從兩個方面進行設計：①修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對除草劑__________，或使靶蛋白過量表達，植物吸收除草劑后仍能正常代謝。②引入酶或酶系統，在除草劑發生作用前____________________。（4）將目的基因導入受體細胞后，還需對轉基因植物進行_________________。

參考答案：

(1)土壤農桿菌轉化法

啟動子

終止子

標記基因

(2)病毒外殼蛋白基因、病毒的復制酶基因、幾丁質酶基因和抗毒素合成基因

(3)①不敏感

②被分解

(4)目的基因的檢測與鑒定（1）馬鈴薯是雙子葉植物，常用土壤農桿菌轉化法方法將目的基因導入馬鈴薯素體細胞中。構建好的基因表達載體基本結構有：目的基因、啟動子、終止、標記基因、復制原點五部分；（2）馬鈴薯易患多種疾病，導致產量下降。基因工程中常用的抗病基因為病毒外殼蛋白基因、病毒的復制酶基因、幾丁質酶基因和抗毒素合成基因（寫一種即可）。（3）科學家還培育出抗除草劑的轉基因馬鈴薯，主要從兩個方面進行設計：①修飾除草劑作用的靶蛋白，使其對除草劑不敏感，或使靶蛋白過量表達，植物吸收除草劑后仍能正常代謝。33.科學家預計在不久的將來，能研制出“瘦素穿腸蛋白”來治療肥胖,通過口服能進入人體血液,可以減輕肥胖癥患者通過肌肉注射的痛苦，這種藥品穿過小腸上皮細胞最可能的方式為（

）A．滲透作用

B．主動運輸

C．被動運輸

D．胞吞參考答案：D蛋白質為大分子物質，大分子物質進入細胞的方式為胞吞。34.在顯微鏡下觀察動物組織切片，發現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半；有的是體細胞的2倍，該切片取自(

)A．人的小腸

B．家兔胚胎

C．綿羊的肝臟

D．牛卵巢參考答案：D35.一個mRNA分子有m個堿基,

其中G+C有n個;由該mRNA合成的蛋白質有兩條肽鏈.則其模板DNA分子的A+T數、合成蛋白質時脫去的水分子數分別A.m、m/3－1

B.m、m/3－2C.2（m-n）、m/3-1

D.2（m-n）、m/3-2參考答案：D36.大腸桿菌的某基因有180個堿基對，由于受到X射線的輻射少了一個堿基對。此時，由它控制合成的蛋白質與原來的蛋白質比較，不可能出現的情況是(

)A．59個氨基酸，且氨基酸的排列順序沒有改變B．59個氨基酸，且氨基酸的排列順序有改變C．60個氨基酸，但氨基酸的排列順序有改變D．少于59個氨基酸，且氨基酸的排列順序有改變參考答案：C37.下列說法正確的是A.酵母菌可以利用海藻酸鈉進行固定化，但是不能用瓊脂糖進行固定化B.海藻酸鈉濃度越高，固定酵母菌的效果越好C.在實驗過程中為防止海藻酸鈉發生焦糊，要用小火或間斷加熱溶化海藻酸鈉D.酶分子較小，常采用包埋法固定參考答案：C【分析】固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術，包括包埋法、化學結合法、物理吸附法。【詳解】酵母菌可以利用海藻酸鈉或瓊脂糖等多孔的材料進行固定化，A錯誤；海藻酸鈉濃度過高，很難制備大小均勻的凝膠珠，不利于固定酵母菌，B錯誤；海藻酸鈉在水中的溶解速度慢，為防止海藻酸鈉發生焦糊，要用小火或間斷加熱溶化海藻酸鈉，C正確；酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，不適于包埋法固定，D錯誤。故選C。【點睛】細胞體積大，而酶分子小；體積大的細胞難以被吸附或結合，體積較小的酶容易從包埋材料中漏出，故酶更適合用物理吸附法或化學結合法固定化；細胞多采用包埋法固定化。38.下列有關DNA和RNA的敘述，正確的是A．遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA上，構成堿基相同B．轉錄和翻譯過程中堿基配對形式一樣都為A=U和C=GC．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上D．正常生物細胞內，既能以DNA轉錄形成RNA，RNA也能逆轉錄形成DNA參考答案：C39.現有一瓶葡萄糖溶液，內置有適量的酵母菌。經測定，瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5∶3，這是因為（

）A．占1／4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

B．占1／3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸C．占1／2的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

D．占2／3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸參考答案：B40.未被標記的細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養基中完成兩個細胞周期，然后在不含放射性元素的培養基中再次分裂至中期，其染色體的放射性標記情況為

()A．每條染色體的兩條單體都被標記

B．每條染色體中都只有一條單體被標記C．只有半數的染色體中一條單體被標記

D．每條染色體的兩條單體都不被標記參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為我國北方農村地區的一種庭院生態工程模式圖，據圖回答下列問題：

（1）該生態系統中處于第二營養級的生物有

。

（2）該生態系統中人類生活所使用的能源主要來自

。這些能源與煤炭相比，它突出的優點是

。

（3）系統中的蔬菜大棚和豬舍相通，可提高蔬菜產量，試分析原因

。

（4）該生態工程主要運用的原理是

。參考答案：（1）人、豬（2）沼氣

沒有污染，充分利用廢棄物中的能量（3）可為蔬菜的光合作用提供更多二氧化碳（4）物質循環再生原理42.為研究不同因素對光合作用的影響，研究者做了如下系列實驗：（1）首先研究溫度對植物光合作用影響。從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的植物幼苗若干，平均分為三組，每組取等量的幼苗分別放在5℃、10℃和25℃的環境中培養4天，（其他各種條件都相同且適宜）統計結果如圖所示。①該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映植株的生長快慢，因為在光合作用過程中葉綠素能吸收______，它的多少能影響光合作用的強弱。不同溫度下，生長較快的品種是________________。②通過對柱形圖的分析可知該實驗的自變量是___________________。（2）其次研究礦質元素磷對植物光合作用的影響，結果如下圖。從圖中可知，在一定濃度范圍內，磷元素可以促進________的合成，從而有效促進光合作用__________階段的進行。除此之外，磷元素還是與光合作用有關的物質如__________(答出兩種）的重要組成元素；根據下圖推測，C3的含量在磷濃度為Omg/L時比1.024mg/L時____________(填“高”或“低）。（3）最后，科學家模擬輕度干旱T1(含水量55%—60%)、中度干旱T2(含水量40%-45%)和重度干旱T3（含水量30%—35%）3種狀態，研究不同程度的干旱對植物葉片中光合色素合成的影響。結果如下表所示。

葉綠素a葉綠素b葉綠素總量a/b正常含水量1.800.472.273.83輕度干旱T11.850.482.333.84中度干旱T21.650.412.064.00重度干旱T31.510.371.874.18

①據表中數據可知，隨著干旱處理程度的增加，葉片中的葉綠素a/b值在逐漸_______，說明葉片中葉綠素a的分解速率_______葉綠素b。②結合表格數據分析：干旱加劇，土壤中水分含量過度減少時，此時植物光合速率會下降的原因有哪些？__________________________________________________________(至少答出2點)。參考答案：

(1).光能（或太陽能）

(2).丙

(3).溫度和品種

(4).葉綠素ab(或者葉綠素）

(5).光反應

(6).ATP和NADPH

(7).高

(8).增大（或上升）

(9).小于

(10).葉綠素減少影響光合作用；水分減少導致保衛細胞失水，氣孔關閉（或導度減小）影響CO2吸收；水是光合作用的原料等本題主要考查光合作用的過程及其影響因素。要求學生熟知光合作用的過程，包括光反應、暗反應的過程及聯系等。另外會根據光合作用的過程理解其影響因素。（1）①該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映植株的生長快慢，因為在光合作用過程中，葉綠素能吸收光能，它的多少能影響光合作用的強弱。不同溫度下，生長較快的品種是丙，因為其葉綠素的含量最多。②通過對柱形圖的分析可知該實驗的自變量是溫度和品種（2）從圖中可知，在一定濃度范圍內，磷元素可以促進葉綠素的合成，而葉綠素能吸收光能用于光合作用，因此可有效促進光合作用光反應階段的進行。另外磷元素還是ATP與NADPH的重要組成元素。磷濃度為Omg/L時比1.024mg/L時，葉綠素含量更低，NADPH和ATP更少，C3更高。（3）①據表中數據可知，隨著干旱處理程度的增加，葉片中的葉綠素a/b值在逐漸