2022湖北省武漢市任家路中學高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示將小白鼠細胞和人體細胞融合成雜交細胞的過程，圖中的小球和小三角表示各自膜上的蛋白質，該實驗證明了細胞膜（

）A．具有一定的流動性

B．具有選擇透過性C．基本骨架是磷脂雙分子層

D．由蛋白質和磷脂分子組成參考答案：A2.研究表明，大多數動物，如蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進行，胚胎的體積并不增大，但胚胎細胞核的總質量與細胞質的總質量(核/質)的比值卻發生變化。下列符合卵裂期核質質量比值變化趨勢的示意圖是 ()參考答案：A3.孟德爾規律在下列哪種生物中不起作用（

）

A．人類 B．玉米 C．藍藻 D．大豆參考答案：C4.某林場由于管理不慎而發生火災后，下列情況中將會發生的是A.初生演替

B.土壤中小動物的種群密度不變C.土壤中有機物含量減少

D.土壤中無機鹽含量持續增多參考答案：C火災后的森林屬于次生演替，A錯誤；由于火災的高溫、有機質減少等因素的影響，使得大部分動物的種群密度會較火災前降低，B錯誤；由于發生火災，使得有機物氧化分解，則土壤中的有機物減少、無機鹽增加，C正確、D錯誤。5.果樹栽培中，剪去頂芽可促進側芽發育，提高產量。其原理是

A.提高植株的呼吸速率

B.增大側芽生長素的濃度

C.解除頂端優勢

D.保持頂端優勢

參考答案：C6.血紅蛋白中含有Fe2+，缺鐵，人會患缺鐵性貧血癥，使人供氧相對減少，最終影響人體的能量供應，這說明無機鹽具有哪項重要作用

A．維持酸堿平衡

B．維持滲透壓

C．維持生物體的生命活動

D．維持生物的生長和發育參考答案：C7.植物組織培養依據的原理，培養過程的順序及誘導的植物激素分別是

(

)

①體細胞的全能性

②離體植物器官，組織或細胞

③根，芽

④生長素和細胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④

B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

C．①、⑥③⑨⑧③⑦、⑤

D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A8.SARS的病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質是一條單鏈RNA。下列關于SARS病毒的敘述中，正確的是

（

）

A．能在寄主細胞內合成多種蛋白質

B．DNA和RNA同時存在

C．可獨立生活和復制

D．含有簡單的細胞器參考答案：A9.人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了生長素類似物甲對微型月季側芽生長的影響。如圖為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是：

A．X>Y，X>Z，Y＜ZB．X>Y，X>Z，Y>ZC．X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關系不確定D．X、Y、Z之間大小關系都不確定參考答案：C10.人體神經調節的基本方式是

（）A．反射

B．條件反射

C．非條件反射

D．神經沖動參考答案：A11.DNA的復制需要引物，其主要原因是

A．可加快DNA的復制速度

B．引物可與DNA母鏈通過堿基互補配對結合

C．引物的5′端有助于DNA聚合酶延伸DNA鏈

D．DNA聚合酶只能從引物的3′端延伸DNA鏈參考答案：D12.下列關于內環境的說法，正確的是()A.細胞內液、血漿、淋巴、組織液、乳汁都是體液B.內環境的穩態就是指滲透壓、溫度、pH這三個指標的相對穩定C.人體紅細胞內的O2要進入組織細胞中參與氧化分解有機物，至少通過6層生物膜D.家兔、魚類、鳥類、草履蟲體細胞都是間接與外界環境進行物質交換的參考答案：C【分析】人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，其中細胞外液是人體細胞直接生存的環境，又叫內環境，內環境主要由組織液、血漿、淋巴組成；內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介；消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內環鏡?！驹斀狻考毎麅纫骸⒀獫{、淋巴、組織液都屬于內環境，而乳汁不屬于內環境，A錯誤；內環境的穩態指的是細胞外液的成分和理化性質（滲透壓、溫度、pH）的相對穩定，B錯誤；紅細胞內的氧氣穿過紅細胞膜、毛細血管壁（2層細胞膜）、組織細胞膜、線粒體膜（2層膜）進入線粒體內被利用，共穿過了6層生物膜，C正確；草履蟲為單細胞原生動物，可直接與外界環境進行物質交換，D錯誤。13.生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚，組成它們的化學元素（

）A..完全相同

B.完全不同

C.大體相同

D.無法確定參考答案：C14.下面關于DNA分子結構的敘述中錯誤的是

A．雙鏈DNA分子通常含有四種脫氧核苷酸B．每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖C．每個DNA分子中堿基數＝磷酸數＝脫氧核糖數D．一段雙鏈DNA分子中的含有40個胞嘧啶，就會同時含有40個鳥嘌呤參考答案：B15.人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產甲種生物的一種蛋白質。生產流程是：甲生物的蛋白質―→mRNA目的基因與質粒DNA重組導入乙細胞獲得甲生物的蛋白質，下列說法正確的是A．①過程需要的酶是逆轉錄酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制性核酸內切酶切斷質粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起C．如果受體細胞是動物細胞，③過程可用農桿菌轉化法D．④過程中用的原料不含有A、U、G、C參考答案：B16.某科研小組將一組健康小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環境中，在每一種環境中均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素(TSH)、促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量，共測了9次。假設測量過程不影響這些激素的分泌，測量結果(相對值)如下表。下列說法正確的是：

A.小鼠由25℃環境進入到0℃環境時，機體散熱量減少B.據表分析，指標C代表皮膚血流量，指標B代表TSHC.TSH對TRH的釋放存在負反饋抑制作用D.實驗過程中，小鼠在25℃環境中產熱大于散熱，在0℃環境中散熱大于產熱參考答案：B【分析】在寒冷環境中，機體的溫度感受器受到刺激產生的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH）；TRH運輸到垂體，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）；TSH隨血液運輸到甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；甲狀腺激素能促進細胞代謝、增加產熱；當血液中甲狀腺激素含量過高時，會通過負反饋調節抑制下丘腦和垂體分泌相應的激素。在寒冷環境中，機體通過神經調節，還會導致汗腺分泌的汗液減少，皮膚因毛細血管收縮而使皮膚血流量減少，以減少散熱。由此可見，在實驗過程中，表中能調節小鼠產熱量的生理指標：A是促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、B促甲狀腺激素(TSH)，能調節小鼠散熱量的生理指標C是皮膚血流量。【詳解】A、小鼠由25℃環境進入到0℃環境時，通過神經調節，會導致汗腺分泌的汗液減少，皮膚因毛細血管收縮而使皮膚血流量減少，以減少散熱，但由于環境溫度與體溫的溫差增大，所以機體散熱量增加，A錯誤；B、表中信息顯示，進入0℃環境時，首先增加的是A，隨后增加的是B，但C卻減少，據此結合題意可推知：A代表促甲狀腺激素釋放激素(TRH)，B代表促甲狀腺激素(TSH)，C代表皮膚血流量，B正確；C、TSH對TRH的釋放不存在負反饋抑制作用，甲狀腺激素對TRH的釋放存在負反饋抑制作用，C錯誤；D、實驗過程中，小鼠在25℃環境中產熱等于散熱，在0℃環境中散熱等于產熱，D錯誤。故選B。17.生物技術的發展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成

“復生”野驢的方法是

（

）

A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養技術，經脫分化、再分化，培育成新個體

B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經組織培養培育成新個體

C.將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體

D.

取出野驢的體細胞

移植到母家驢的去核卵細胞中，

經

孕育培養成新個體參考答案：D18.下圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側分別加入等質量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A.B兩側液面的變化是A.加酶前A側上升，加酶后B側上升并高于A側高度B.加酶前A側上升，加酶后B側上升并等于A側高度C.加酶前后A.B兩側液面不變

D.加酶前A.B兩側液面不變，加酶后B側上升并高于A側高度參考答案：A19.研究人員調查了某地區同種生物的兩個種群的基因型頻率。甲種群：AA個體為24%，aa個體為4%。乙種群：Aa個體為48%，aa個體為16%。下列有關敘述正確的是 A．甲種群生物所處的環境變化劇烈

B．乙種群生物基因突變率很高 C．乙種群生物所處的環境變化劇烈

D．該種生物沒有發生進化參考答案：D20.人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180kb。目前已經發現該病有20多 種類型，這表明基因突變具有A．不定向性

B．可逆性

C．隨機性

D．重復性參考答案：A21.下列關于生態系統能量流動的敘述中，錯誤的是（

）A．生態系統能量流動具有單向、逐級遞減的特點B．某只兔子吃了5kg草，這些草中的能量只有10%～20%轉移到兔子體內C．若某生態系統在一定時期內能量的輸入大于輸出，則該生態系統處于發展階段D．生態系統中能量流動一般不超過4～5個營養級參考答案：B22.對下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌

②乳酸菌

③硝化細菌

④衣藻

⑤金魚藻

⑥煙草花葉病毒A．①②⑥都是原核生物，且都能發生突變

B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者C．①③都是異養生物，且都能進行有氧呼吸D．③④⑤都具有細胞結構，且都有細胞壁參考答案：D23.某科技小組在調查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數量最接近A．50只

B．42只

C．92只

D．160只參考答案：D24.某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶四個，編號1、2、3、4，按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結果。下列評價或修改不合理的是A.制備的葉圓片在投入三角瓶之前可進行黑暗處理B.應將四組實驗分別置于不同強度的光照條件下C.實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果D.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格參考答案：B試題分析：本實驗研究的是葉圓片的上浮情況，所以制備的葉圓片放于黑暗處進行饑餓處理，使實驗現象更為準確，A正確；實驗要保證單一變量，所以光照強度應相等，B錯誤；實驗中選取的小葉圓片，分別來自于四株植物，實驗材料本身存在的差異，會影響實驗結果，C正確；該實驗中沒有考慮空氣中也存在CO2，也可溶解于水中，產生實驗誤差，D正確?？键c：本題考查實驗操作等相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。25.以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法不正確的是A．在a點左側刺激，依次看到現象的順序是4、2、3、4B．在b點右側刺激，依次看到現象的順序是4、3、2、4C．在a、b兩點中央偏左刺激，依次看到現象的順序是4、3、2、4D．在a、b兩點中央刺激會出現1或4現象參考答案：C26.關于葉綠素的敘述，錯誤的是A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區的吸收峰值不同D.植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D27.下列過程中，哪些是發生在內環境中的生理生化反應

①神經遞質和激素的合成②抗體和抗原的特異性結合③葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸⑤血紅蛋白和氧氣分子的結合

A．①③

B．①④

C．②④

D．

②⑤參考答案：C28.如圖表示一個神經元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經元的過程。下列相關敘述不正確的是（）A．a處產生的動作電位表現為內正外負B．神經遞質是通過自由擴散釋放到突觸間隙的C．興奮由a→b→c的傳遞過程體現了細胞膜的信息傳遞功能D．某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經遞質的釋放而發揮作用參考答案：B29.下列堿基組成中肯定不是密碼子的是A．AGC

B．CCU

C．UGA

D．ATG參考答案：D30.為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導入小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性To植株（假定HVA基因都能正常表達）。（1）某To植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交，在所得種子中，胚含HVA基因的種子所占比例為____▲____。（2）某些To植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）。①將To植株與非轉基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖______▲______類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖___▲___類型。②讓圖C所示類型的To植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為_______

▲_____。參考答案：（1）100%

75%

（2）B

A

15/1631.下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是（）A．遞質和激素發揮作后均失去活性B．分泌腺分泌的激素可通過血液運輸C．神經遞質需經血液運輸才能發揮作用D．有些神經細胞可以分泌激素參考答案：C【考點】DB：動物激素的調節；D8：突觸的結構．【分析】突觸前膜釋放乙酰膽堿，該物質經過突觸間隙后，與突觸后膜上的受體結合，引起下一個神經元的興奮或抑制，隨后乙酰膽堿被酶分解．激素調節的特點：微量和高效、體液運輸、作用于靶器官和靶細胞．【解答】解：遞質和激素發揮作用后都被分解均失去活性，避免活動的持續，A正確；B、內分泌腺分泌的激素進入血液，通過血液的運輸作用于靶細胞，B正確；C、神經遞質不需經血液運輸就能發揮作用，C錯誤；D、有些神經細胞可以分泌激素，如下丘腦的一些神經細胞能分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，D正確．故選：C．【點評】本題考查神經遞質和激素的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．考生要明確，激素對生命活動起調節作用，而酶具有高效的生物催化作用；并且激素、神經遞質、抗體都會在作用后被迅速被滅活或分解．32.如圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理。下列相關分析錯誤的是（

）A.由⑤得到⑥的育種原理是基因重組B.圖中秋水仙素的作用是使染色體數目加倍C.若③的基因型是AaBbdd，則⑨的基因型可能是aBdD.③至④的過程中，所產生的變異都有利于生產參考答案：D試題分析：由⑤得到⑥的育種是雜交育種，其原理是基因重組，A正確；圖中秋水仙素的作用是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，使染色體數目加倍，B正確；若③的基因型是AaBbdd，能產生4種配子，則⑨的基因型可能是aBd，也可能是ABd、Abd或abd，C正確；基因突變具有多害少利性，所以由③至④過程中產生的變異大多數不利于生產，D錯誤?？键c：生物變異的應用33.DNA的基本功能包括遺傳信息的（）A．保存和分配

B．保存和積累

C．轉錄和翻譯

D．傳遞和表達參考答案：D34.溶酶體是由高爾基體“出芽”形成的一種重要細胞器，內含60多種酸性水解酶溶酶體內pH大約在5.0，比細胞溶膠中pH（7.0～7.3）低得多。下列相關敘述中錯誤的是A．溶酶體的形成體現了生物膜的流動性B．正常溶酶體不會被自身酶水解破壞C．溶酶體酶在游離核糖體中合成D．少量溶酶體酶進入細胞溶膠后會失活參考答案：C35.在對某種鼠的調查中，調查范圍為1公頃，第一次捕獲并標志30只鼠，第二次捕獲40只未標志的鼠和10只標志的鼠，則該鼠種群密度大約為A.120只/公頃

B.150只/公頃

C.200只/公頃

D.100只/公頃參考答案：B36.煙草、煙草花葉病毒這兩種生物中，構成它們核酸的堿基種類依次是（

）A．4、4

B．8、4

C．5、4

D．7、4參考答案：C37.下列有關生態學知識的敘述正確的是A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B．恢復力穩定性越強的生態系統，其群落內部的營養結構越復雜C．生態農業中由于物質的良性循環，確保了能量的循環利用，減少了廢物積累D．種群中各年齡個體數目比例適中，則該種群的密度在一定時間內會明顯變大參考答案：A38.幾位同學在探索pH對α—淀粉酶活性的影響時，設計的實驗方案如下。其中操作順序最合理的是

①在三個試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL

②在三個試管中各加入新鮮的α—淀粉酶溶液1mL

③置于適宜溫度下保溫5min

④分別置于100℃、60℃、0℃環境中保溫5min

⑤加入斐林試劑后，水浴加熱，觀察現象

⑥將試管中溶液的pH分別調到3、7、11，保持5min

A．①④②③⑤

B．①⑥④②⑤

C．①②⑥③⑤

D．②⑥①③⑤參考答案：D39.某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是（

）A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條參考答案：B略40.遺傳的基本規律是指A．性狀的傳遞規律

B．蛋白質的傳遞規律C．基因的傳遞規律

D．染色體的傳遞規律參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（一）右圖一表示自然界中碳循環簡圖，甲、乙、丙、丁代表生態系統的成分。圖二是圖一部分生物的展開。請據圖回答下列問題。(1)圖二可以用圖一中的

表示。(2)若蛇的食物有4／5來自鼠，l／5來自蛙。則從理論上講蛇每增加lkJ能量，最多消耗植物

kJ。（2分）(3)如果植物代表農作物，農民經常進行除草、滅蟲，從生態系統能量流動的角度看，這樣做的目的是

。（二）1942年，美國生態學家林德曼對一個天然的賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了下圖所示的數據。圖中的數字為能量數值，單位是J／cm2·a(焦每平方厘米年)，請根據此圖分析以下問題。(1)此生態系統中能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是

。（保留小數點后一位）(2)下表是后來人們對該湖泊有機汞污染情況的調查結果，表中A、B、C、D、E分別表示不同種類的五種生物(不包括分解者)。生物體ABCDE有機汞濃度(ppm)0．O570.51680.39請據此寫出這五種生物之間可能存在的食物鏈

。（2分）參考答案：（一）(1)丙和丁(2)280（2分）(3)使能量持續高效地流向對人類最有益的部分（二）(1)13.5