第初三語文作文(15篇)初三語文作文1

家，是睡夢中的搖籃；家，是理想的港灣；家，是飛累了，停下來休息的棲息地；家，是失敗了，重新找回勇氣的地方……家，像多米諾骨牌，環環相扣。

因為爺爺、奶奶，所以有了爸爸；因為姥姥，姥爺，才有了媽媽。因為有爸爸、媽媽，才有了那可愛的我。

每當與親人離別的時候，我會想家。離別又相逢，相逢又離別……就是這反反復復的相逢與離別，使人對家有了更深的眷戀。而新春佳節，正是家人歡聚一堂的日子。

前些日子，我們去北京看胃癌晚期的大姨姥姥，在那里呆了大半個月。我就想家了。

大姨姥姥的兒女多。自然孫子、孫女、外孫子、外孫女也多。他們都有各自的家。但大姨姥姥的家，才是他們共同的家。他們都有共同的愿望，那就是希望大姨姥姥能夠平安過年。

看見大姨姥姥精神狀態很好，我們打算回家了。雖然他們都希望我們能在北京過一個春節。可是家里面還有我們的親人，我們最終還是決定踏上回家的征程。

在臨上出租車的時候，我們不由自主地回頭朝大姨姥姥家看了一眼。此時此刻，大姨姥姥正顫巍巍地站在陽臺上，笑呵呵地向我們擺手……這也許是最后的離別吧！我，鼻子一酸，哭了。回頭一看，媽媽，姥姥也落淚了……

如果把我們的這種關系比作一棵樹，根，就是姥姥的媽媽；那大姨姥姥與姥姥就是主樹干；大姨姥姥的兒女們就是左邊的分干，姥姥的女兒媽媽就是右邊的分干。

初三語文作文2

在瀏陽城里坐上10路公交車，隨著它往山村里去，就到了我們的小山村。雖然有人覺得小山村不太富裕，但我們從小在這里長大，看著小山村就像一個春天的花園。

一到春天，家門前的公路兩旁開滿了小野花，爭奇斗艷，把公路打扮得像一條長長的彩帶。彩帶的盡頭有幾幢新樓，小樓的外墻都貼著各色的瓷磚，使小樓更顯得精致。竹林前面那幢小樓就是我家。家后面的那片竹林真綠啊！綠得仿佛那是一大塊翡翠。山風吹起來的時候，竹林泛起綠色的波浪，一波推著一搏，涌向山坡。家左邊的山腳下有這一條長長的溪流，吸水清清的長流不斷。家的右邊住著幾戶朝夕相對、和睦相處的好鄰居。

小山村的農家雖然不太富裕，但鄉親們熱情好客，只要有客人來，大家都會盛情款待，從自家菜園子里摘下新鮮的蔬菜，從魚塘里撈出活蹦亂跳的鮮魚，從雞窩里掏出熱乎乎的雞蛋，不一會兒，餐桌上就熱氣騰騰，香氣撲鼻。偶爾有客人來，遇上主人不在家，鄰居們會主動代替主人招呼客人，客人在哪家喝碗熱茶，吃頓便飯，都是沒關系的。飯后臨走，鄉親們還要塞給你一把水靈靈的新鮮蔬菜，說是沒打農藥的安全菜。

說了這么多，說得你都心動了吧？心動不如馬上行動！我隨時歡迎有小伙伴們來到小山村做客，保證你玩個痛快！想聯系我嗎？請打這個電話。

初三語文作文3

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。失敗了怎么辦?認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么;

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課后及時復習。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。

初三語文作文4

同學你在哪?我們還是朋友嗎?還記得我們第一次認識的情景嗎?你可能會說記得啊。雖然我們相處的時間只有短短的兩年，我們相處的日子是快樂的。

記得的我是怎樣認識你的嗎?初一學校運動會的時候我帶了幾本漫畫，你輕輕拍我的背一下道：“能借我漫畫看嗎?”我笑著說“可以啊，沒關系你借吧。”你揚了揚手中的書“我看完啦就還給你。”我點了點頭。莫約一小時你一臉感慨的樣子“這漫畫我愛死它啦，還有沒有?借我看!”你感慨的樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒有啦!”我本來只是想吊下你胃口沒想到你接下來說的話哦差點沒讓我笑死。“你家有沒有漫畫啦，嘿嘿……”看著你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話我有些汗顏“你家有沒有了，明天在帶幾本漫畫書給我“啃”，“明天肚子等你的書啊”嘿嘿”……

第一次你給我留下你幽默的印象，我難過的時候你逗我笑，有哭有笑的真不好笑，有你和柳子的地日子我真的很快樂。雖然你初三不和我們在一起但是我們的心在一起，有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無不散宴席我們三人始終要各奔東西，在心中留下記憶，有可能我們還在一起讀高中……

不管你在哪我們是好朋友、好同學對吧!?有時間電話聯系。希望你學業有成考上好的高中，我們一起讀高中奮斗吧!

初三語文作文5

那天我和王盼吵架，并不是他拿我的東西我生氣了，說來話長呢。

那天中午，王盼叫我把掃把拿來一下，我在寫作業沒有聽到他在叫我，他很生氣地說：“你不能幫我嗎？你就這么小氣。”我說：“我在寫作業，你別煩我，好嗎？”他碰了一下我的胳膊肘，害得我把字也寫錯了，我罵了他一句。他卻嬉皮笑臉地說：“我不是故意的。”

我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興，心想，哼，你拿了我的東西我還可以買，把我寫的字弄壞了可怎么辦？交給老師要挨批評的，于是我想報復他。過了一會兒我也碰了他一下，把他的本子也弄壞了。

我覺得很不安，氣也全消了，我很后悔，不該罵他。王盼是個好人，上次我到他家去的時候，看見他幫父母做事，他爸爸又是那樣喜歡他。要是我沒罵他，做對不起他的事該多好啊！爸爸說過要知錯認錯才是好孩子，我心里暗暗地說：“去向王盼承認錯誤吧！”可是，“請原諒我”這幾個字我怎么也說不出來。

終于挨到下課了，我一個人在街上走著，聽見王盼的腳步聲從后面跟上來，我手里拿著戒尺站著等他。他走近我，我舉起戒尺要打自己，“不，你不應該那戒尺自己責怪自己，”王盼攔住我說，“我也有錯，以后我們再也不吵架了。”

我說：“再也不吵架了，再也不吵架了！”說完，我們就高高興興地分手回家了。

初三語文作文6

我的語文老師她姓曾，可在我的心目中，她姓“美”，我的“美”老師。

我們的曾老師，她長得美，個性的發型，自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，總給人以可親的感覺。

我們的曾老師，她穿得美，要想知道流行什么服裝，只要注意看一下我們曾老師的穿著你就知道了，曾老師的服裝，絕對品位不凡，她如果走上T形舞臺，絕不比專業模特遜色喲！

我們的曾老師，她笑得美，似乎老師都不喜歡笑。以前，看到老師的滿面春風，聽到老師的開心笑聲對我們來說簡直是奢侈鏡頭，但我們的曾老師一點也不吝嗇，她總是給我們一種春風佛面的感覺。她喜歡笑，常常笑，聽哪個同學說了個笑話，她必定笑得前俯后仰；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她必定會瞇著眼笑彎了腰；看到我們滑稽的表情和動作，她必定會哈哈大笑，笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……

她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

我們的曾老師，她說話的聲音美，她發音字正腔圓，朗讀時，語調抑揚頓挫，態度和藹可親，所以，聽她說話，朗讀課文，是一種享受，令人心曠神怡。

曾老師，您真是名副其實的“美”老師。

初三語文作文7

那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。

那年我剛參加工作被分到初一·四班當班主任，但當我走到教室門口時呆住了，你正帶著同學們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準確無誤。從這一刻起我認識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。

你是一個領導天才，全班同學，在你的帶領下，團結友愛互幫互助，不僅班風好而且學風濃，衛生紀律更是沒得說。就連試驗班的老師也幾次三番找我想把你要到實驗班，但你沒答應。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時你已是學生會主席。

你是一個繪畫天才，班上的學習園地黑板報從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學們。

你是一個體育天才，曾破學校三千米記錄，八百米第一，跳遠第二的好成績，打籃球是你的強項。你在朗讀上也很有天份，我經常讓你范讀課文，因為你總是能準確的把握作者所要抒發的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術節上再次摘冠。

你是家長的驕傲，是同學們學習的榜樣；你是老師的驕傲，是素質教育的成功。我總以為憑你的實力定能躋身高園，甚至大學校園，然而隨著我的離開你也永遠離開了校園這方樂土。你的輟學是我此生最大的痛。

孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠方默默為你祝福。

初三語文作文8

絢爛而迷人的春天來了，五線譜上的春天音符跳動起來了。

“黃四娘家花滿蹊，千條萬朵壓枝低。”瞧！花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應有盡有，數不勝數。紅的似火，粉的像霞，白的如棉絮般純潔無暇，黃的同金子一樣閃閃發光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的姿態。真是百花爭艷！

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”河畔，幾株楊柳的手臂，輕輕地撫摸著大地。如同那綠色的絲帶，把大地裝扮。楊樹、桃樹都爭先恐后地長出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正如朱自清所說的：“雨是最尋常的。”窗外淅淅瀝瀝地下著細絲般的春雨，雷聲喚醒了冬眠中的動物。春雨如酥。小草最頑強，它們競爭向上，一個接一個探出了嫩嫩的腦袋。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又是一個欣欣向榮的春天。“一年之際在于春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結伴同游，青年人利用她努力學習，中年人利用她強身健體。那么，你呢？

面對著春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之余，你又有何打算？你準備如何去迎接她——春天使者的到來？

初三語文作文9

今天下午最后一節課是語文課。全班同學都以為他們又在看無聊的課文了，但發生這樣的事情出乎我們的意料。

老師進教室的時候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當讀者走上講臺閱讀的時候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因為出了什么問題，是因為我好久沒和你一起上活動課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學生們異口同聲地回答：“好！

”“那玩什么呢？“這是個問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，一個同學說話了，“老鷹抓小雞！

”“填字游戲。”“講笑話。"."不，不，老鷹抓小雞？太危險了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動課了。我怎么能這樣浪費時間？“我突然想到一個。”讓學生排隊。老師給田里的一個同學寫紙條，然后讓第一個同學傳給第二個同學。傳到最后一個同學耳朵后，就要宣布答案了。看是否正確，如果正確，重新開始；如果是錯的，懲罰他(她)走上講臺展示才藝。這個方法怎么樣？”“是的，你現在可以開始了。“老師給一個同學寫了紙條，第一個同學開始傳遞消息.輪到我了，哦，是“辣椒”，我傳過去，最后一個同學說的時候，“拉嬌。“全班都被他嘲笑了。最終，他不得不走上領獎臺，展示自己的才華。出自：一堂作文百科就這樣過去了，至今還歷歷在目，想起來就讓人發笑。

初三語文作文10

窗外，雨嘩嘩的下個不停，對呀這種天氣，大多數人當然選擇在家呆著。門前的小路上，泥土混合著雨水，在泥地里翻滾……

寧靜的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭，本來可以睡個舒服覺的。向床邊的窗望向窗外，原來是一個載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看時鐘，六點三十分，再看了這雨勢，我還是選擇回到了床上，然而卻睡不著了。

過了一會兒，一個穿著大紅色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁邊，靈敏的小手為老人撐起了雨傘，然后扶老人來到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠，我能清楚地看到他們的每一個動作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大，我聽不見他們的對話，只知道過了不久他們就一起去撿起那些經過雨水泥土洗禮過的橘子。雨中的兩個背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他們并沒有停止手上的工作，直到全部橘子再次裝進那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里，難以推動。老人雖是大人，但畢竟老，自然推不動;小女孩卻是個小不點，力氣自然小，所以也推不動。他們在雨中掙扎，而我卻依然無動于衷。終于皇天不負有心人，他們齊心協力地把車推動了。

雨中，老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的臉上也露出了開心的笑容。老人離開了一段時間后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒選擇出去，才后悔我為什么無動于衷，才……

雨聲越來越大，風越來越猛，心越來越涼……

初三語文作文11

中文在生活中無處不在。無論是看書、看報、和人聊天、聽相聲、看電視，普通的還是小說的，藝術的，只要你隨時注意觀察，注意語言形象，你總會遇到與學習和使用漢語相關的問題。

出門旅行，在街上偶然看到幾個有趣的廣告牌，比如一個路過買豐田車的廣告牌：山前必有路，必有豐田車。這個廣告成功地改成了古詩詞“重山之后無道解惑，暗花之后村”。文字簡潔明了，但內容豐富：這個廣告并沒有直接宣傳產品的質量，也沒有直接用數量來表示，也說明車的適應性很強。

還有一個廣告是這樣的：不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳，上面寫著“不要偷看”！但是沒有掩體，路人忍不住停下來往桶里看。但是里面還有一張紙條，上面寫著“我們有不一樣的，醇香的生啤酒，一杯五塊錢。請享用。”“不要偷看”這句話引起了所有人的注意

21世紀，學好語文更重要，語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉，反映了中華民族悠久的歷史文化和中國人民的智慧。作為一個中國人，應該把漢字寫得熟練而優美，也能表達自己的道德文化。而且練字可以培養興趣，陶冶情操。學好漢語不僅僅是學好漢字，更重要的是加深對事物和生活方式的理解。學好漢語有利于我們的學習和工作。

注意。看，這就是中國人，中國人的魅力。

所以，語文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語文知識的海洋中。

初三語文作文12

英雄，是偉大的，是他們，才有了我們現在安寧、和平的世界。

“嗝——”吃完飯，我都會由忠地感謝老媽。可是，我從沒想過我們這些松軟香甜的米飯是由誰苦苦研究出來的，直到今天這堂課……

袁隆平，被稱為“世界雜交水稻之父”。這一切，都要回到他小時候。

那時候，孩子們擔心的不是回家能不能打游戲，而是擔心他們晚上回家有沒有飯吃，年幼的袁隆平當然也是如此。有一天，他走路上學時，發現路邊餓死了兩個人，于是，他下定決心一定要種出全中國夠吃的米，他把別人覺得不可能的事硬生生地實現了。

他25歲的時候用了用了1個月的時間終于找到了7顆飽滿的優質種子，就在快成熟的時候，大家還高興地傳播小道消息呢！可第二天卻發現，都被拿走了，當時袁隆平簡直是像被五雷轟頂似的真可謂是樂極生悲呀！不過，只要被弄死了，就等于把全國人民弄飽這件事破滅了。于是，他開始了滿山遍野的找。算他運氣，在一個爛泥溝里找到了。不幸中的萬幸，那個僅存的'一根苗莖和根只是被折歪了，在經過他的精心護理，終于實現了他的愿望。可他的朋友告訴他：“你可以去申請專利。”他真的去了，不過，收利的那一格卻寫著，所有人不可以用我的名義去收利，所有人可以免費使用我的技術。

現在，為了更好的造福人們，他還在不斷研究著。你說，這不是英雄，誰還是英雄呢？

初三語文作文13

在我認識的所有女孩中，幾乎沒有一個是喜歡黑夜的，這也是我的特殊之點，因為……我喜歡黑夜……

或許，大家并不是真正的了解黑夜這個有趣的名詞，我之所以覺得它有趣，不是因為孤單寂寞，而是因為我深深喜歡黑夜的這份神秘的氣氛所帶給你的深深地回憶。

有人不喜歡黑，因為他會覺得黑色這種顏色沉重的讓人喘不過氣來，但是，我要告訴你，別把它當負擔，習慣就好！

喜歡黑夜的那一陣子，我的心情很不好，郁悶極了！整天打不起一點精神來，用一個詞來表述就叫做“頹喪”，因為累，所以我喜歡上了黑夜的寧靜和靜謐，其實，我是一個和黑很不般配的女孩，因為實際上每一個人見到我之后，對我的評價都是“活潑，陽光，可愛”可是黑夜給人的感覺和我給人的感覺是完完全全的不一樣的，可是，我還是打心眼里喜歡黑，因為喜歡它的不明不白的感覺，因為喜歡它沉浸在伸手不見五指的恐懼中的心情……

有時候，我的腦子里總是很亂，于是，我就學會了靜靜地躺在床上思考著一個總也望不到邊的問題，可是，卻總也琢磨不透，這時候，我就會試著和黑夜對話，就像面對一個知心朋友，把心底所有的秘密都泄露出來，其實，這時候的我才是最真實的，因為我無論說什么話都沒有必要擔心這段話回傳到老師的耳朵里。或許這樣也是對心的一種釋放吧！

初三語文作文14

有一天，我去鄰居家找我的朋友一起玩，我們兩玩著玩著就看見一只老鼠，老鼠說：救命啊救命啊！”

我問他說：“你怎么會說話呢！”老鼠急得都流眼淚了說：“你們先救救我的伙伴。”我說：“好”好。”我和朋友一起說好，老鼠把我們兩帶到了一個墻邊，老鼠點了一下墻角的地板，突然墻開了，老鼠說：“跟我來”我和朋友一起跟著老鼠。老鼠說：“這是女巫的家”我和朋友突然傻眼了。老鼠說：你們別發呆啊！”我和朋友醒了過來，我說：“我們說一下計劃。”我們三說完了計劃。

忽然我朋友大叫：“臭女巫，你過來啊。”