有關(guān)音樂(lè)的字作文八篇范文在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下列是小編精心整理的音樂(lè)的字作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

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有時(shí)間的時(shí)候，常常會(huì)一個(gè)人靜靜的平躺在床上想：我的舞臺(tái)在哪里？我將會(huì)在哪里發(fā)出屬于我自己的閃耀？還是會(huì)一生無(wú)光？

期中考試前夕，也許是因?yàn)樽约旱母鞣N缺陷太多，或許是因?yàn)槔蠋煹年P(guān)懷而感到心虛。便開(kāi)始了所謂的“臨時(shí)抱佛腳〞，先是讀一讀英語(yǔ)單詞，后是背一背社會(huì)提綱。唉，真實(shí)可悲呢，練我自己都有些瞧不起我自己呢！堅(jiān)持不了多久，這便是“三秒熱度〞吧，心中暗罵自己是半生不熟，身體還是被另一個(gè)自己支配，走向了電腦房。

期中考試時(shí)，特別是一向讓我可以拿的出手的門(mén)課——數(shù)學(xué)，這次它真是讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。這次考數(shù)學(xué)是，我用的也是以前的考試辦法，先快速的寫(xiě)一遍，然后再回過(guò)頭來(lái)檢查，可這次卻被后面的一題給卡住了，時(shí)間不長(zhǎng)我的臉呢。

不過(guò)考試的時(shí)候也會(huì)有一些小插曲讓我很受教育——“喂，美女！選擇題第二題是什么？〞一個(gè)瘦小的男同學(xué)問(wèn)他前座的女生。女斜了他一眼道“前五題：C、D、D、B、A！〞我剛好做在女生的邊上，隨眼瞟了一下她的答題卷前五題——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)真緊鎖眉頭得看著自己的第三題，又對(duì)那女孩說(shuō)：“第三題是C！相信我！〞。唉，男生的城府往往都沒(méi)有女生的城府深哪。

期中考試后，我目光代謝的看著自己的成績(jī)，心里不斷猜想這不同人那些不同的目光。心里暗暗嘆：“摔倒了。別哭，先爬起來(lái)再。〞

我的舞臺(tái)便是學(xué)習(xí)中不同的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校這個(gè)小社會(huì)。雖然這次在舞臺(tái)上摔倒了，受挫折了，但是我會(huì)在我的舞臺(tái)上越挫越舞，越舞越勇！

音樂(lè)的字作文篇2我最喜歡教音樂(lè)的何娟老師，也最喜歡上音樂(lè)課。

今天下午第一節(jié)就是音樂(lè)課，何老師給我們分了組。每四個(gè)人一組，老師讓我當(dāng)了組長(zhǎng)。上課誰(shuí)表現(xiàn)得好，唱得好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)分。這一節(jié)課，我一個(gè)人就得了五分，我們小組其他同學(xué)又得了兩分，這樣我們組就得了七分，是我們這節(jié)課的最高分，何老師褒揚(yáng)了我們。

我心里快樂(lè)極了心想：“下一節(jié)音樂(lè)課，我們還要表現(xiàn)得最棒！〞

音樂(lè)的字作文篇3生活中的音樂(lè)無(wú)處不在。你聽(tīng)：“叮咚〞、“沙沙〞、“嘩啦啦〞······就連小動(dòng)物們也熱愛(ài)起了音樂(lè)。

瞧，小動(dòng)物們正在舉行一年一度的音樂(lè)會(huì)呢！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲！〞主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報(bào)幕。小黃鶯邁著高昂的步子走上了舞臺(tái)，她身上穿著一件富麗的紅色旗袍，好不漂亮！似乎發(fā)出了奪目的光輝。黃鶯一開(kāi)口，那輕柔、舒緩的歌聲，便如一陣陣清風(fēng)吹入小動(dòng)物們的耳際。一曲完了，大家卻還陶醉在美妙的.歌聲中。等大家反饋過(guò)來(lái)，黃鶯已經(jīng)走下了舞臺(tái)。“馬上有請(qǐng)熊貓小弟為大家表演笛子獨(dú)奏！〞白鴿報(bào)幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺(tái)，看起來(lái)真滑稽，小動(dòng)物們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)。熊貓小弟穿著一身五顏六色的花衣裳，使他看起來(lái)一下子變精神了許多，但同時(shí)，更像小丑了！他手里拿著用竹子做成的笛子，哈，上面還有幾片竹葉呢！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊，擺動(dòng)擺動(dòng)手指，那熟悉的旋律，便讓人沉醉在其中。大家掌聲如雷，可熊貓小弟的肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓〞，熊貓小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。

接下來(lái)，貓和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他們竟然用胡子表演。沙稚更是異想天開(kāi)，竟用尾巴唱起歌來(lái)······

生活中，音樂(lè)無(wú)處不在，只要你認(rèn)真聽(tīng)，用心找，一定會(huì)有意想不到的收獲！

音樂(lè)的字作文篇4有人說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)很大很大，必須干大事的人才可能有這樣的幻想；有人說(shuō)，有中國(guó)夢(mèng)的人必須有豐盛的人生閱歷，經(jīng)歷的磨難越多，幻想越打動(dòng)人；更有的人說(shuō)，現(xiàn)在的孩子生活富足，哪有什么宏大的幻想……可我認(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都可以擁有，最重要的是，每個(gè)人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)它，其實(shí)中國(guó)夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化，也可以大到勾畫(huà)你的理想。

我的幻想很簡(jiǎn)單，而且很久很久以來(lái)就沒(méi)有更改正。我喜歡音樂(lè)，不，我愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得所有的音樂(lè)都是有魔力的，它仿佛在和你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)或美好或憂傷的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，你就會(huì)入迷，為它流淚，為它綻放笑容，它就是你的一個(gè)知心朋友，所以我的夢(mèng)就是以后能發(fā)明出讓所有人為之感動(dòng)，為之動(dòng)容的音樂(lè)。

我愛(ài)音樂(lè)，所以我愛(ài)上了唱歌，參加了校合唱團(tuán)，空余時(shí)間我還會(huì)自己譜曲，寫(xiě)歌詞呢，雖然我現(xiàn)在的音樂(lè)沒(méi)有像那些專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)人那樣復(fù)雜充斥著魅力，而是稚嫩的，但我相信，我只要努力一定可以成為一個(gè)真正的音樂(lè)人。媽媽曾和我說(shuō)過(guò)走這條路的艱難，我卻報(bào)之輕松一笑：大人有時(shí)就則杞人憂天，其實(shí)我只要熱愛(ài)這份工作不就可以了嗎！再說(shuō)我愛(ài)它哪怕最終沒(méi)有從事相關(guān)的工作又有什么關(guān)系呢？

每當(dāng)我戴著耳機(jī)〔老師明令禁止，我卻偏偏覺(jué)得這樣才更能集中注意〕聽(tīng)著音樂(lè)做著作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在告訴我：在將來(lái)的某一天，我希望能在音樂(lè)人中看見(jiàn)不再稚嫩我的名字！總有一天，我會(huì)證明自己！

音樂(lè)的字作文篇5最近似乎總在聽(tīng)見(jiàn)一些好音樂(lè)。我知道。雖然我的心不再如當(dāng)時(shí)那般柔軟，微笑好象也已經(jīng)不再則生動(dòng)。可感覺(jué)這東西，總還是會(huì)有的。

先有王菲的那盤(pán)帶子，雖已過(guò)去多時(shí)，里面的歌仍是喜愛(ài)。還很分明地記得初聽(tīng)?蝴蝶》和?當(dāng)時(shí)的月亮》時(shí)的震驚，或許是之前從未認(rèn)真聽(tīng)過(guò)王菲的緣故。的確原因也并不很分明，可能那時(shí)還不明白，在忽然之間發(fā)現(xiàn)自己明白了從前不明白的一些事情，是時(shí)光作用的結(jié)果吧，我想。

其實(shí)音樂(lè)是很懷舊的東西。

那天在街上，一個(gè)人隨隨便便漫無(wú)目的地到處看，當(dāng)時(shí)霓虹錯(cuò)落，人聲鼎沸，人世的氣息濃郁可聞，我好象被人群推著走一樣。直到無(wú)意間看見(jiàn)一間小店，很別致盎然的那一類(lèi)。推門(mén)走進(jìn)去，那扇木制小門(mén)在身后輕輕吱呀一聲合上來(lái)，就在同時(shí)，一支熟悉的旋律撲面而來(lái)，一些記憶如跳躍的音符慌慌張張地跳到腦海里。是那首很簡(jiǎn)單的小步舞曲，是的，我對(duì)自己說(shuō)。是它。于是不由自主地想起似乎很邊遠(yuǎn)的童年那個(gè)傍晚，幼年的我坐在窗下，努力想使面前譜上的小小豆芽唱出它該唱的音。旋律斷斷續(xù)續(xù)一如當(dāng)時(shí)小小的我不耐煩得欲泣的心，窗外夕陽(yáng)美得驚人。畫(huà)面定格的那瞬間忽然很沒(méi)有理由地眼淚已滿眶，想起上次聽(tīng)見(jiàn)這首歌應(yīng)是在八年前，匆匆忙忙地八年，過(guò)了好象沒(méi)有過(guò)似的，速度快得嚇人。而如今的我站在八年的這端，任憑那種涼涼的感覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)浮上來(lái)，浸著涼涼的淚水。

我想我是沒(méi)有忘掉當(dāng)時(shí)聽(tīng)著的音樂(lè)是誰(shuí)唱的，也還記得鋼琴旁那個(gè)悠閑的傍晚，只是沒(méi)有人告訴我如果真的沒(méi)有分別的話，究竟會(huì)怎樣。

漸漸地中文歌少聽(tīng)了，除了少數(shù)幾張，其余的都是從網(wǎng)高低載mp3，就聽(tīng)主打而已。再后來(lái)，連那個(gè)什么人出了什么新歌也不是很知道，就在身邊的人一直往前走往前找新歌時(shí)，我卻開(kāi)始滿街瘋狂地找舊曲，舊的曲子能很輕易地讓我找到當(dāng)年自己收藏的感動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)候，一些不經(jīng)意的往事常在不經(jīng)意之間被封存于音樂(lè)之中，如果我現(xiàn)在去翻它，便會(huì)找出一些久遠(yuǎn)的事情來(lái)，許多事情，完整的或是不完整的，有的只是一個(gè)小小的片段，甚至是一剎那間的觸動(dòng)，就會(huì)這樣被翻出來(lái)，在某一個(gè)未知的時(shí)刻，然后再讓我以完全不同的心境去體驗(yàn)。

于是發(fā)現(xiàn)，回顧就這樣沉淀了，往事就這樣流逝了，不知不覺(jué)的一段時(shí)間后，日子過(guò)去，人也長(zhǎng)大，而回首的時(shí)候，微笑總也在場(chǎng)。

那天整理櫥桌時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)舊時(shí)的琴譜，想起當(dāng)年那個(gè)因?yàn)闇惒怀銮佣鴼獾醚蹨I直流的小女孩，嘴角就忍不住掛上一絲微笑。原以為記憶已經(jīng)疊上一層又一層的灰塵，但僅僅是一個(gè)音符的觸動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)那架黑色鋼琴依舊蓋著那方琴布，依舊放置于墻角，窗外的斜陽(yáng)依舊是半掛半落，一切在昏黃的暮藹中展現(xiàn)出一種永不褪色永不改變永遠(yuǎn)無(wú)法企及的美麗。

音樂(lè)的字作文篇6希望，是前進(jìn)的動(dòng)力，希望，是進(jìn)步的空間，希望，是幻想的第一步。德國(guó)的哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因有幻想而偉大。〞我想，每一個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)想要完成的幻想吧！當(dāng)然我也不例外，我小小的心靈蘊(yùn)藏了一個(gè)幻想，讓大家猜猜看，我的幻想到底是什么呢？

我的幻想是成為一位家喻戶曉、循世無(wú)聞的音樂(lè)家，五歲時(shí)，媽媽就把我送到音樂(lè)班，學(xué)習(xí)如何彈鋼琴？學(xué)習(xí)如何拉小提琴？學(xué)習(xí)如何吹長(zhǎng)笛？讓我把“音樂(lè)〞的根底打好。

以前，小時(shí)候的每個(gè)晚上，媽媽不會(huì)唱搖籃曲給我聽(tīng)，媽媽會(huì)放許多音樂(lè)家所演奏的交響曲，示例：貝多芬的“田園交響曲〞、“命運(yùn)交響曲〞，柴可夫斯基的“天鵝湖〞、“胡桃鉗〞、“睡美人〞和威爾第的“善變的女人〞、“夜幕低垂〞……等。因此，我對(duì)音樂(lè)有了初步的認(rèn)識(shí)，以前我總是想：“為什么媽媽要我學(xué)音樂(lè)呢？學(xué)音樂(lè)又不好玩。〞長(zhǎng)大后，我才了解媽媽讓我學(xué)音樂(lè)的用意，原來(lái)媽媽想要讓我初中時(shí)讀音樂(lè)班，媽媽的一片用心讓我十分感動(dòng)，所以，成為音樂(lè)家這個(gè)夢(mèng)想從此進(jìn)入了我的幻想。

我們每一個(gè)人都必須有一個(gè)幻想，這樣，我們才不會(huì)努力了好久，卻一直在原地打轉(zhuǎn)，一事無(wú)成。所以，為了回報(bào)媽媽的苦心，我必須努力學(xué)習(xí)“音樂(lè)〞這個(gè)無(wú)形的東西，讓我的音樂(lè)更上一層樓。

音樂(lè)的字作文篇7在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比方：能在室外進(jìn)行的體育課，同學(xué)們期盼的信息課，能畫(huà)出自己心境的美術(shù)課。在這些種類(lèi)繁多的課程中，我最喜歡上音樂(lè)課。美女老師音樂(lè)課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮，有著一頭亞麻色的卷發(fā)，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚艷一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當(dāng)她微笑著帶我們唱歌時(shí)，那淡淡的微笑總能觸動(dòng)我們的心弦愉快課程秦老師叫的音樂(lè)不是樂(lè)聽(tīng)難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學(xué)習(xí)這首歌的資料，了解完以后再投入感情去唱。就拿?天路》這一課來(lái)說(shuō)。我們就通過(guò)資料了解到天路就是火車(chē)的鐵軌，是通過(guò)幾千幾萬(wàn)幾千萬(wàn)海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過(guò)天路去了解海拔外的世界。為了感激為天路努力過(guò)的人們，海拔的一位女歌手以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然后，我們就自然而然的帶領(lǐng)天路的來(lái)自不易去觀賞它，品嘗它。觀賞精彩學(xué)完課以后，還剩下一些時(shí)間。老師就會(huì)放一些馳名音樂(lè)給我們觀賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！就是因?yàn)橛叙B(yǎng)眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的觀賞時(shí)間，所以，我最喜歡上音樂(lè)課！

音樂(lè)的字作文篇8又是一年。

仍記得一年前腦海的濤聲，嘩然地鋪灑整個(gè)迷蒙的岸邊，那濤便是我靈魂流淌的歌，而我，躺在浪里隱約的燈塔中昏昏沉沉，酣然入睡。

一年后第一縷光輝扎醒了我灰暗的眼眸，當(dāng)黑暗的一切漸漸被染成金黃的時(shí)候，我揉揉腫痛的眼睛，從凝固的床上爬將起來(lái)，透過(guò)燈塔頂?shù)哪切┎ＡВo靜望風(fēng)后的海，開(kāi)始懷念。

開(kāi)始懷念的時(shí)候有一艘雙桅商船經(jīng)過(guò)，船上載著我熟悉的魯濱遜，他剛從42年前的葡萄莊園來(lái)，帶領(lǐng)他永遠(yuǎn)節(jié)約的火藥和種粒和放在山洞中幾十年已經(jīng)上霉的金幣。我翻開(kāi)窗戶拼命揮舞并吶喊，他發(fā)現(xiàn)了我，我確信他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縮在孤礁燈塔上的我，只是他的眼神我看不懂，他睜著怪異的眼神靜靜看我消失在他的視線，然后默默喝一口麥芽酒，偏頭望向遠(yuǎn)方。

我泄氣一樣回到燈塔的中央，恐慌地看著四周，不敢相信我在這塊發(fā)光的大空心玻璃里竟睡了十七年。整整十七年我陪我身邊僅有的一盞燈安靜地睡。試著敲一敲玻璃的窗，悠久的歷史沉錠出一腔渾遠(yuǎn)的回音。

突然我想了起來(lái)，這回音像什么呢？我記得！我記得很久前有一塊白色