試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版語文三年級下冊26方帽子店練習卷一、選擇題1．下列對《陀螺》一文中“我”的心情變化概括正確的一項是（）A．滿意——失落——傷心——自豪 B．滿意——失落——吃驚——自豪C．失落——厭惡——吃驚——自豪 D．滿意——高興——傷心——自豪2．下面加點字的注音完全正確的一項是（）A．谷穗（suì）寬恕（sù）軀干（qū）氣氛（fèn）B．蝙蝠（biǎn）花蕾（lěi）潛水（qián）田埂（gěng）C．家雀兒（què）步驟（zhòu）謹慎（shèn）挖掘（jué）D．遜色（xùn）枯萎（wěi）苗圃（pǔ）氣憤（fèn）3．本冊教材中的課文在寫法上給了我們很多啟發(fā)，下列說法不正確的一項是（）A．《軍神》一文中運用了語言描寫、心理描寫等方法讓我們感受到沃克醫(yī)生被劉伯承鋼鐵般的意志所震撼。B．《刷子李》一文通過描寫曹小三從崇敬到質疑到崇敬的心理變化，側面反映了刷子李技藝的高超。C．《威尼斯的小艇》一文主要通過人物對話推動故事情節(jié)。D．《牧場之國》一文采用動靜結合的寫法，為我們描繪了荷蘭牧場的迷人風光。給加點字選擇正確的解釋4．我從那以后，就一直在琢磨復眼是怎么回事。（）A．雕刻和打磨（玉石） B．思索，考慮，揣摩C．加工使精美5．凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（）A．反應快，能對極其微弱的刺激迅速反應B．生動自然；不呆板二、書寫6．拼一拼，寫一寫。zhèyànɡyīnwèizǒuɡuòjīnsèběijīnɡtàiyánɡzuǒyòuhuǒbàn三、填空題7．根據(jù)課文內容填空。(1)在這個單元里,我們參觀了位于河北省趙縣的____________,它是隋朝的石匠_____設計和參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚四海的畫——《____________》,它的作者是北宋的___________。(2)爺爺離開家鄉(xiāng)三十多年了,每到中秋節(jié),爺爺就會情不自禁地吟誦起王維的名句:_________。(3)“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”這首詩的題目是《___________》,作者是宋朝詩人___________。這首詩的后兩句是:______________________。8．形近字組詞。狼()厲()抱()架()粘()膠()狠()歷()飽()駕()站()擠()9．仿寫詞語。(1)恭恭敬敬(AABB式)：________、________、________。(2)人才濟濟(ABCC式)：________、________、________。(3)娓娓動聽(AABC式)：________、________、________。(4)一心一意(ABAC式)：________、________、________。10．按查字典的要求填空。“兜”字用部首查字法，應先查______部，再查______畫；用音序查字法，應先查音序________。11．給多音字注音、組詞。扎______()______()______()隆______()______()重______()______()12．按意思寫詞語。①鴻雁的毛，比喻事物輕微或不足道。________②沉痛地懷念。________③悲哀思念的感情。________④縮小機構，精簡人員。________⑤形容死得有意義、有價值。所：處所，地方。________四、現(xiàn)代文閱讀我來讀短文，然后回答問題。湖我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是，我最愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕（）的翡翠，在陽光的照射下，閃爍（）著美麗的光澤。我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會綠的這樣美？我凝（）視湖面，偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“綿”。“綿”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開幕的禮花上了天，你聽“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了，等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看見湖面上競相開放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。湖是美的……13．給畫線的字注音。14．聯(lián)系文章內容，解釋詞語。競相開放：_________________________________________________________翩翩起舞：_________________________________________________________15．根據(jù)文章內容回答問題。（1）文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個角度來寫的？____________________________________________________________________。（2）你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說說理由。____________________________________________________________________。16．用“——”畫出本文的過渡句。這個過渡句在文中起()的作用。17．用波浪線畫出第六自然段的中心句。閱讀語段，完成練習。孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。18．“圓的、香蕉形的、圓筒形的……”寫出了帽子的________多。19．“草帽”“呢絨帽”“布帽”寫出了做帽子的________多。20．文中畫線句子寫出了帽子的________多。21．幫孩子們的帽子設計一句廣告語：___________________________答案第=page55頁，共=sectionpages55頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內容的理解。課文《陀螺》以陀螺為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情以及其中所蘊含的深刻道理，表現(xiàn)了成長的快樂情。文中“我”的心情變化規(guī)律從心理經(jīng)歷了“滿意——失落——吃驚——自豪”的過程。生動形象地寫出我和小伙伴斗陀螺的過程；表現(xiàn)出我因為自己的陀螺其貌不揚而不敢正面抗擊對手的心理狀態(tài)，為后文我的陀螺反敗為勝做鋪墊，文章表達了對童年美好生活的懷念。2．D【解析】【詳解】本題考查對字音的掌握，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A．寬恕（shù）氣氛（fēn）B．蝙蝠（biān）C．家雀兒（qiǎo）3．C【解析】【詳解】本題考查對課文內容的理解及寫作方法的掌握。C選項敘述錯誤，《威尼斯的小艇》是馬克·吐溫的一篇寫景散文，以形神兼?zhèn)洌`活多變的文句，展示了瑰麗的異國風情與小艇的獨特作用。課文從“我”的所見所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接著詳細介紹了小艇獨特的構造特點，然后講了船夫的高超駕駛技術，最后說了小艇與人們的日常生活息息相關。抓住事物特點并把人的活動同景物、風情結合起來進行描寫，是課文表達上的主要特點。4．B5．A【解析】略6．這樣因為走過金色北京太陽左右伙伴【解析】【詳解】略7．趙州橋李春清明上河圖張擇端獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親元日王安石千門萬戶日,總把新桃換舊符【解析】【詳解】略8．餓狼厲害懷抱架子粘貼膠水狠心歷史吃飽駕駛站在擁擠【解析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：換行展示更規(guī)范①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。9．方方面面平平安安明明白白熱氣騰騰虎視眈眈白發(fā)蒼蒼彬彬有禮栩栩如生面面俱到無窮無盡大手大腳多才多藝【解析】【詳解】略10．兒9D【解析】【詳解】略11．zā包扎zhā扎針zhá掙扎lónɡ隆重lōnɡ轟隆chónɡ重復zhònɡ重點【解析】【詳解】略12．鴻毛追悼哀思精兵簡政死得其所【解析】【詳解】本題考查詞語理解。題目的考查范圍是課文《為人民服務》，根據(jù)題目提供的詞語含義，可以先設想意思接近的詞語，可以借助意思中的關鍵字眼組詞。在熟悉課文內容的情況下，在詞義可能符合的句子或內容中尋找，可以比較快地找到目標詞。13．xiá；shuò；níng14．爭著開放；輕快地跳著舞15．靜靜的湖和雨中的湖；靜靜的湖，能給人一種平靜祥和的感覺。16．靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。承上啟下17．雷雨到來時的湖真熱鬧。【解析】13．略14．略15．略