實施素質教育工作督導評估方案?-___西?省中小學實?施素質教育?工作督導?評估指導方?案（試行?）為督促?、指導全省?中小學貫徹?執行國家教?育法律法規?和方針政策?，深化教育?改革，規范?教育教學管?理，全面實?施素質教育?，提高辦學?水平和教育?質量，辦人?民滿意的教?育，特制定?本方案。?一、指導思?想以科學?發展觀為指?導，依據國?家教育法律?、法規和方?針政策，建?立和完善以?推進素質教?育為目標的?中小學校督?導評估機制?，推動各級?政府努力辦?好每一所學?校，促進教?育均衡發展?；指導中小?學校依法治?教，全面貫?徹教育方針?和政策，規?范辦學行為?；激勵學校?加快建設步?伐，比進步?、上檔次、?求發展、創?先進，不斷?提高辦學水?平和教育質?量，辦好人?民滿意的教?育。二、?主要依據?《___教?育法》、《?___義務?教育法》、?教育部《_?__加強基?礎教育督導?工作的意見?》（國教督?[___?]號）、《?--___?西省人民政?府貫徹國務?___關于?基礎教育改?革與發展決?定的實施意?見》（贛府?發[___?]號）。?三、基本原?則1、方?向性原則。?指導思想、?指標設定、?結果處理等?適應推進素?質教育的根?本要求，引?導學校全面?貫徹教育法?律法規和方?針政策，遵?循教育規律?，全面實施?素質教育，?全面提高教?育質量和辦?學效益。?2、民主性?原則。重視?學生、教師?和學校在評?價過程中的?主體作用，?使評價成為?教育督導機?構、學校、?教師、學生?和家長共同?參與的過程?。3、實?效性原則。?注重學校發?展和變化過?程，以評促?建，建立自?我發展、自?我完善的長?效機制，激?發內部活力?，改進工作?，促進發展?。4、全?面性原則。?堅持面向每?一所中小學?校，各市、?縣（區）應?根據本地實?際，對轄區?中小學開展?素質教育督?導評估工作?進行科學規?劃和整體部?署，本著成?熟一所評估?一所和全面?推進的原則?，___年?前全面完成?一輪對轄區?中小學校的?評估，促進?區域內教育?的均衡發展?。5、動?態（范本）?性原則。對?通過評估獲?得實施素質?教育示范學?校榮譽的學?校實行動態?（范本）管?理，定期復?查，不搞“?終身制”。?經復查發現?問題，責成?學校限期整?改；對存在?問題較多、?經整改仍達?不到標準的?學校，取消?其示范學校?稱號。四?、評估對象?全省所有?公辦完全小?學、獨立初?中、普通高?（完）中。?五、評估?實施中小?學實施素質?教育工作督?導評估的基?本程序由學?校自評自建?、學校申請?評估認定、?教育督導部?門評估核定?、公布評估?結果等環節?組成。（?一）學校自?評學校是?開展素質教?育督導評估?的主體，應?積極主動地?做好自評自?建工作。要?建立有學校?領導、中層?干部和教師?代表參加的?評建工作領?導小組，制?定自評自建?工作目標和?實施方案，?___全校?師生員工按?照評估標準?和細則要求?落實各項指?標的達標建?設和資料建?設；學校自?評自建工作?計劃應廣泛?征詢教職?工意見并在?校務公開欄?公示；學校?自評應__?_教職工全?員參與，并?有學生代表?、家長代表?和社區、校?外教育機構?、共建單位?的代表參加?，自評結論?應獲得教代?會審議通過?。（二）?縣級督導評?估縣級教?育督導評估?是實施《指?導方案》的?關鍵環節。?主要任務是?：按照三年?一輪的全面?性原則與要?求，統籌規?劃轄區內中?小學督導評?估的周期與?數量，具體?安排中小學?自評和縣級?督導評估的?年度計劃；?對學校開展?自評工作提?出指導意見?，提供教育?評價理論和?教育評估技?術方面的幫?助；開展過?程性的隨機?督查，指導?（參與）學?校自評，了?解學校自評?過程和結論?的依據，糾?正工作偏差?，提出改進?工作的建議?；___開?展對合格學?校和縣級示?范學校的評?估與認定，?每完成對一?所學校的督?導評估，應?寫出書面評?估報告，反?映評估過程?、描述評估?結果、說明?評估結論的?事實依據，?指明成績與?經驗、問題?與建議，重?大問題整改?的期限等，?評估結果應?向社會公布?。（三）?市級督導評?估實施《?指導方案》?，市級教育?督導部門應?發揮“下情?上達”和“?上下溝通”?的作用。主?要任務是：?對縣級督導?評估提出指?導意見，為?縣級督導機?構和督導人?員提供教育?評價理論和?教育評估技?術方面的幫?助；對縣級?開展素質教?育督導評估?活動的實際?效果進行調?研，總結典?型經驗，指?導全面；負?責市直屬學?校的督導評?估；對申報?市級素質教?育示范學校?實施評估認?定與復查，?并向社會公?布評估與復?查結果。?六、合格學?校與示范學?校的評估認?定與管理?1、時間安?排全省中?小學素質教?育工作督導?評估___?年開始啟動?并試評一批?省級實施素?質教育示范?學校，用三?年時間，到?___年前?基本完成首?輪評估。?2、等級管?理實施素?質教育示范?學校分為縣?級、市級、?省級三個層?次；實施素?質教育合格?學校由縣級?政府教育督?導部門（設?區市教育行?政部門直屬?學校由設區?市政府教育?督導部門）?評估認定后?向社會公布?。3、申?報資格申?報市級示范?學校，須在?縣級示范學?校中推薦；?申報省級示?范學校，須?在市級示范?學校中推薦?。有下列?情形之一的?學校，不具?申報示范學?校資格：?①違反上級?教育行政部?門制定的招?生政策，以?不正當手段?跨區域“掐?尖”招生。?②近二年?內發生校舍?倒塌、觸電?、火災、溺?水、中毒、?傳染病流行?等重大安全?責任事故。?4、申報?程序縣級?實施素質教?育示范學校?，中學由學?校申報，小?學由中心小?學申報；市?級示范學校?由縣級教育?行政部門申?報；省級示?范學校由市?級教育行政?部門申報。?省級示范學?校申報時間?為每年的_?__月，市?、縣級示范?學校的申報?時間由設區?市教育督導?室自行規定?。5、申?報事項申?報縣、市級?實施素質教?育示范學校?，須報送的?書面材料及?其相關事項?，由評估確?認機關自行?規定。申報?省級示范學?校須同時報?送以下材料?：①設區?市教育局向?省教育廳提?出省級評估?的申請報告?（請示）；?②申報學?校的自評報?告和自評表?；③申報?當年的設區?市督導評估?報告和評估?驗收表；④?申報學校推?進素質教育?、課程改革?的典型經驗?材料。上列?___種材?料各一式三?份。6、?評估確認?縣、市級示?范學校（含?實施素質教?育合格學校?）的評估標?準，由縣、?市級政府教?育督導部門?依據《--?___西省?中小學素質?教育工作督?導評估指標?體系》自行?制定。縣級?示范學校由?同級政府教?育督導室_?__評估，?教育行政部?門確認；市?級示范學校?由同級政府?教育督導室?___評估?，教育行政?部門確認。?評估工作結?束后，須形?成書面督導?評估報告，?正式通知被?評學校。經?省教育廳評?估、認定的?省級示范學?校向社會公?示后，授予?“--__?_西省實施?素質教育示?范學校”稱?號并掛牌；?省級評估按?《--__?_西省中小?學素質教育?工作督導評?估指標體系?》，量化得?分須達到_?__分及以?上，省級實?施素質教育?示范學校應?在當地具有?一定影響，?產生示范輻?射作用。省?級評估確認?時間一般安?排在每年1?1～___?月。7、?跟蹤督查?已獲得示范?學校稱號的?學校，由確?認機關__?_跟蹤督查?，縣級示范?學校每年接?受跟蹤督查?一次，市級?示范學校二?年接受跟蹤?督查一次，?省級示范學?校___年?接受跟蹤督?查一次。跟?蹤督查結束?，應形成書?面報告，由?同級教育行?政部門重新?公布___?，并提出整?改意見，同?時報送上級?教育督導室?備案。對學?校辦學問題?較多的，予?以警示，限?期一年內整?改到位，?屆時重新核?查確認，限?期內整改無?法到位