2021年測量專業大學生實習報告范文與2021年測量專業實習報告范文2021年測量專業大學生實習報告范文3個星期的實習結束了，這___個星期我感覺到我學了很多的東西，我們組已經能夠獨立的操作水平儀，數字水平儀和gps了。這___種儀器是這___個星期主要實習的項目，我們第一個星期由于天氣不好，我的水平儀測量進行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進行水平測量的路線選了出來，我們選的是大體兩千米的一個線路。爾后用油漆和釘子，標志了點和點號。(由于下雨今后點號十分不清楚，還是晴天畫點號收效好)接下來的兩每天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時候連忙出去測量，在測量第一圈的時候是我測的，由于第一圈我們出現了很多問題，兩點之間的立儀器的地址我們是用步量的，但總是前后差很多，弄的總是要動儀器，來回的。也很沒有默契。(今后老師教給我們先看下前后的距離，要在___米之內，越小越好，總的視距差不能夠大于___米。所以要掌握的很好，)這時候我們選的上的問題也出現了，我們選的路線有一段是個馬路的十字路口的拐角，所以車子人很多，當時給測量帶來了很大的麻煩，這點今后要注意。結果第一圈我們起了個大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我們講了很多使用的問題和技術，讓我們能夠更快的調平測量，立桿的一點要穩，這個很重要啊!第二天，有了第一圈的經驗后，我們的測量快了很多，問題也越來越少，儀器調平，量步，立桿等問題都獲取了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們焦慮也沒適用，這時期我們中間研究了很多測量的問題，更加知道測量是個團隊的測量，需要大家分工明確，___好了事半功倍。在星期2的時候天氣好轉了。這已經是第二個星期的星期二了。我們很焦慮，由于時間很緊迫!我們用了一天半終于把水平測量測完了。接著應該是測量數字水平易gps了，由于一個班級只有兩個數字水平易gps，那兩天大家都剛測量完水平儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數字水平儀和gps，我們只好休息了___天，在周五的死后我們借到了數字水平儀，數字水平儀我們測量的還是算順利的，由于儀器很簡單上手，我們在碰到問題的時候都及時的給馮老師打電話咨詢，開始我們以為我們把已知點的高程輸入進去是錯誤的，今后老師告訴我們那其實不影響結果，結果是我們自己算出來的，我們數字水平選的是繞學校大操場的一個圈，和水平儀不同樣，(水平儀我們選的是繞了大多半個學校)。很順利的大多半天就測量完了，今后學校放了___天假，我們周2來才傳的數字水平儀的數據。在整個數字水平測量過程中，感覺只要設置好了就很簡單了，由于數字水平會在各種超限的時候告訴你重新測量，儀器用起來感覺很簡略，但前提是設置要設置理解。數字的東西果然是好用，比起老水平儀來說那幾乎比不了啊，太簡略，精度還高，還智能，但現在數字水平的還是沒有寬泛，大多半還是老水平儀。放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點借出來后，我們就開始調試儀器，由于第一次使用，盡管老師從前跟我們講解過一次，但還是很陌生的很，在管理里面把配置級打開，爾后開始設置天線及天線高，推行模式，時區，我們測量的是靜態的，儀器是不用搬動的，老師從前告訴我們的我們都調試好今后，測量了___分鐘，兩個分站才發現沒有衛星，當時我們研究半天也不知道怎么回事，(開始其實不知道，也不知道根本沒顯示衛星，還有的同學說是天線沒電了，今后給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果然是，手簿被別人調試錯了，調成藍牙對天線的了，我們按老師說的去調試，果然顯示屏幕上，出現了___多顆衛星。接著又發現有個儀器不顯示3dq，咨詢老師后老師說這個是顯示質量的，能夠調試，其實不影響測量。我們對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當時我們不知道怎么設置，今后證明，我們確實出現了問題，由于有一臺分站設置錯了，但我們直到測完都不直到，數據出來后我們才直到，我們應該更好的去學習啊，不會的太多了)經過了一番調試，學習（范本）后，我們中午才正式開始測量，從前的測量由于各種原因無效了，之后我們又自信的開始測量了，由于時間原因我們開始一站___分鐘了，太機器同時測量，同時停止，爾后保存，爾后兩個當已知不動，第___臺機器挪站，以此類推。中途電池沒電了，(當時我們想，沒電了太可怕了，數據將會扔掉，打電話咨詢老師，老師告訴說沒關系，測量的過程中沒電只要別動，爾后去換個電池，連續就可以了，)我們趁挪站的時候趕快去換了快，結果最后我們最后一站的時候我們還是有一個分站的天線___沒電了，爾后由于時間問題，還有那站也被搬動的問題。我們只好收回儀器，第二天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量達成了。gps的時候出現了很多問題，有的是小問題，比方挪站的時候儀器高忘改了，咨詢老師后，說只要今后測量了正確的就沒問題，回來能夠改正，比方有時突然顯示不處衛星，能夠等會，有可能由于天氣也許其余因素。但也有無法挽回的錯誤，比方沒電了，爾后站還搬動了，還沒標志，比方說設置的時候設置錯了，由于gps是一套衛星，所以我們必定設置正確。才能接碰到正確衛星的正確信號。還好，我們已經學會了使用，能夠自己獨立操作了。周的校內實習就這樣結束了，我很珍惜大學生活，更珍惜大學的實習。我感覺這___周學到了很多很多的東西，我們總有不會的，不理解的，老師總是耐心的為我們講解。我們給老師打了很多電話詢問在實習中間碰到的錯誤和問題，老師也總是耐心的指導我們，我很感謝老師，也感謝學校給我們此次很好的實習機遇。2021年測量專業實習報告范文第二天，有了第一圈的經驗后，我們的測量快了很多，問題也越來越少，儀器調平，量步，立桿等問題都獲取了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們焦慮也沒適用，這時期我們中間研究了很多測量的問題，更加知道測量是個團隊的測量，需要大家分工明確，___好了事半功倍。在星期2的時候天氣好轉了。這已經是第二個星期的星期二了。我們很焦慮，由于時間很緊迫!我們用了一天半終于把水平測量測完了。接著應該是測量數字水平易gps了，由于一個班級只有兩個數字水平易gps，那兩天大家都剛測量完水平儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數字水平儀和gps，我們只好休息了___天，在周五的死后我們借到了數字水平儀，數字水平儀我們測量的還是算順利的，由于儀器很簡單上手，我們在碰到問題的時候都及時的給馮老師打電話咨詢，開始我們以為我們把已知點的高程輸入進去是錯誤的，今后老師告訴我們那其實不影響結果，結果是我們自己算出來的，我們數字水平選的是繞學校大操場的一個圈，和水平儀不同樣，(水平儀我們選的是繞了大多半個學校)。很順利的大多半天就測量完了，今后學校放了___天假，我們周2來才傳的數字水平儀的數據。在整個數字水平測量過程中，感覺只要設置好了就很簡單了，由于數字水平會在各種超限的時候告訴你重新測量，儀器用起來感覺很簡略，但前提是設置要設置理解。數字的東西果然是好用，比起老水平儀來說那幾乎比不了啊，太簡略，精度還高，還智能，但現在數字水平的還是沒有寬泛，大多半還是老水平儀。放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點借出來后，我們就開始調試儀器，由于第一次使用，盡管老師從前跟我們講解過一次，但還是很陌生的很，在管理里面把配置級打開，爾后開始設置天線及天線高，推行模式，時區，我們測量的是靜態的，儀器是不用搬動的，老師從前告訴我們的我們都調試好今后，測量了___分鐘，兩個分站才發現沒有衛星，當時我們研究半天也不知道怎么回事，(開始其實不知道，也不知道根本沒顯示衛星，還有的同學說是天線沒電了，今后給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果然是，手簿被別人調試錯了，調成藍牙對天線的了，我們按老師說的去調試，果然顯示屏幕上，出現了___多顆衛星。接著又發現有個儀器不顯示3dq，咨詢老師后老師說這個是顯示質量的，能夠調試，其實不影響測量。我們對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當時我們不知道怎么設置，今后證明，我們確實出現了問題，由于有一臺分站設置錯了，但我們直到測完都不直到，數據出來后我們才直到，我們應該更好的去學習啊，不會的太多了)經過了一番調試，學習（范本）后，我們中午才正式開始測量，從前的測量由于各種原因無效了，此后我們又自信的開始測量了，由于時間原因我們開始一站___分鐘了，3太機器同時測量，同時停止，爾后保存，爾后兩個當已知不動，第___臺機器挪站，以此類推。中途電池沒電了，(當時我們想，沒電了太可怕了，數據將會扔掉，打電話咨詢老師，老師告訴說沒關系，測量的過程中沒電只要別動，爾后去換個電池，連續就可以了，)我們趁挪站的時候趕快去換了快，結果最后我們最后一站的時候我們還是有一個分站的天線___沒電了，爾后由于時間問題，還有那站也被搬動的問題。我們只好回收儀器，第二天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量達成了。gps的時候出現了很多問題，有的是小問題，比方挪站的時候儀器高忘改了，咨詢老師后，說只要今后測量了正確的就沒問題，回來能夠改正，比方有時突然顯示不處衛星，能夠等會，有可能由于天氣也許其余因素。但也有無法挽回的錯誤，比方沒電了，爾后站還搬動了，還沒標志，比方說設置的時候設置錯了，由