秋天的懷念—史鐵生一、教學目標

1、體會將濃烈的感情寄托在敘事中的寫法；

2、掌握人物的動作、語言、神態描寫的作用。

二、教學重點：深刻體會母愛的無私、博大、寬容和深厚。

史鐵生，當代著名作家。

1969年去延安地區插隊落戶1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作。

1979年發表第一篇小說《法學教授及其夫人》，其后陸續發表了《我們的角落》《在一個冬天的晚上》、《山頂上的傳說》等小說。其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優秀短篇小說獎。著有散文集：《我與地壇》、《秋天的懷念》、《病隙碎筆》。后來患腎病并發展到尿毒癥，一直靠透析維持生命，自稱“職業是生病，業余在寫作”.作家簡介：他寫的《我與地壇》被公認為中國近50年最優秀的散文之一。2002年，他獲得華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎，是現在中國最令人敬佩的作家之一中新網12月31日電

據北京市作家協會消息，北京作家協會副主席、駐會作家，中國作家協會第五、六、七屆全國委員會委員，中國殘疾人作家協會副主席史鐵生同志因腦溢血突發搶救無效于2010年12月31日3時46分在北京病逝，享年59歲。王升山介紹，根據史鐵生生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫學研究；他的肝臟將捐給有需要的患者。朗讀課文導語__朗讀音頻1、作者在秋天懷念的是誰？2、為什么是懷念？3、為什么會在秋天懷念？品味課文1、文章是怎樣寫“我”的？請找出表現“我”內心情感的句子或詞語。2、文章是怎樣寫母親的？哪些句子或詞語特別讓你感動，請說出理由。望著望著天上北歸的雁陣，我會——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會媽媽讓我去看菊花，我會說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。面對我的暴躁，母親的表現——

悄悄地躲出去——

偷偷的聽我的動靜——

撲過來、抓住手——

忍住哭——

好好兒活理解、體貼牽掛、關切堅定、執著堅強

品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？——

擋在窗前——

央求般的神色——

一會兒坐下，一會兒站起——

比我還敏感理解、體貼;怕兒子觸景生情母愛執著喜悅細心、體貼母親此時，自己的情況是怎樣的？身患絕癥兒子癱瘓深受苦楚的母親自己做堅強的母親，讓兒子成為堅強的兒子；正是她的要好好活，照亮了兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。

黃色的花淡雅，白色的花高潔，

紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

菊花的淡雅高潔，是母親品質的寫照；菊花熱烈深沉，是母愛的寫照；我看菊花是對母親的緬懷，明白了母親的良苦用心，要熱愛生活，要像菊花一樣頑強。最后一段寫菊花的句子：文中多次提到菊花，有何用意？——母親最愛花，看花是緬懷母親

——菊花的高潔深沉與母愛的濃郁相似

——看菊花是替母親完成遺愿，是對母親的安慰題目的內涵

——懷念母親堅韌的性格

——懷念母親對兒子的博大無私的愛

——以勇敢面對人生的決心來告慰母親的在天之靈

小結：文章感人的原因

1、通過母親的動作神態語言的描寫來表現母愛的無私

2、以我的暴躁側面襯托母親的慈愛

3、借景物描寫來寄予情懷

不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。

幸福是要自己去尋找的……