一、狀況解析我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但因為換了新老師和新伙伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過我們耐心認真的欣慰，他們也都能較快穩(wěn)固情緒，投入到學習活動中。經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了必定的進步，有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探究學習夢想，喜愛問為何；大部分幼兒能關懷集體，愛惜操作資料和玩具；活動中好多幼兒能主動禮讓學用禮貌用語。但也有好多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午休習慣差，自己睡不著還要影響其余幼兒。如：xxx、xxx、xxx、xxx等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，好多幼兒的規(guī)則意識淡漠，活動時，好多幼兒沒有正確的坐姿，踴躍動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與伙伴說靜靜話，影響他人的學習。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤其突出。還有個別幼兒衛(wèi)買賣識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不可以主動的跟老師、伙伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教課中都有效浸透了相關教育，希望經(jīng)過一學期的努力幼兒各方面的能力都有必定的進步。現(xiàn)制定本學期各科目教課目標以下：二、本學期詳盡要求自然科學1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。2、幼兒喜愛并能較長時間參加科學活動，能關懷、愛惜自然環(huán)境。3、指引幼兒初步認識各種動、植物及其與環(huán)境的互相關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。數(shù)學1、指引幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)，6之內(nèi)的構成等。2、學習在表格中勾畫圖形的特色及按勾畫好的特色找尋圖形。3、幼兒能清楚地表達操作活動過程和結果，學習有條理地擺放、整理活動資料。4、在活動中，幼兒能與伙伴友善、合作地進行數(shù)學游戲。語言1、能主動、踴躍、專注地聆聽他人的發(fā)言，能主動地用一般話進行溝通，態(tài)度自然大方。2、能有要點地表達實物、圖片和情形，突出表達的中心內(nèi)容。3、養(yǎng)成踴躍聆聽的習慣，迅速掌握和理解游戲中較復雜的多重指令。4、踴躍賞識不一樣題材、不一樣風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并試試在合適場合使用。藝術1、依據(jù)不一樣的合作要求有控制地唱歌，調(diào)理自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。2、能夠比較正確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模擬動作的舞蹈配合動作。3、進一步學慣用多種打擊樂器進行演奏，學習探究音色的分類。健康（生活）1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并認識簡單的保護方法。2、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培育幼兒獨立生活能力。3、幼兒認識相關安全標記，學習主動遵守交通規(guī)則，培育幼兒初步的自我保護能力。體育1、幼兒掌握走、跑、跳、扔擲、均衡、登攀等基本動作以及相關淺易知識，動作敏捷、協(xié)調(diào)，姿勢正確。2、幫助幼兒掌握體育運動一定的最基本的技術知識。3、在體育活動中能團聯(lián)合作、遵守規(guī)則、英勇競爭、不怕挫折等優(yōu)異質(zhì)量。4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成踴躍參加鍛煉的習慣。社會1、認識自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有利的事。2、以合適的方式與他人交往，與伙伴友善相處，學會主動照料、關懷中小班的小朋友。3、指引幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓舞幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成就，珍惜公共財物。4、能正確議論自己與他人，愿意學習他人的長處，勇于認可并改正自己的弊端。以上是我班擬定的教課目標，我們將依據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，側重培育幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、快樂的氛圍中，健康開朗地成長，為今后的學習確定基礎。三、詳盡措施1、我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝集一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。2、平常要增強業(yè)務練兵，不停學習新《綱領》，多看業(yè)務書本，汲取先進的教育理念，并踴躍運用到工作實踐中，不停提升自己水平。3、增強個別教育，對待不一樣的幼兒采納不一樣教育方式，使每個幼兒在原有水平上都有顯然進步。4、準時出好兩周一次的家長園地，及時寫好每個月一次的家園聯(lián)系冊，主動與家長溝通，合適議論每個幼兒的狀況，踴躍做好家長工作。內(nèi)容總結

（1）一、狀況解析

我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但因為換了新老師和新伙伴，開學第一周有個