導入：我國古代學者劉勰在《文心雕龍》中曾高度評價口才的作用：“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”這就是語言的魅力，這魅力的基石就是能精當地使用材料很好地為中心服務。誠如杜牧主張的“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛”，這也是我們寫作必須掌握的技能。1998年全體諾貝爾獎獲得者共同作了一個宣言：如果人類在21世紀還想繼續生存下去的話，必須回頭到兩千五百多年前，從中國的孔子那里吸取智慧。是啊，古代文化的博大精深，有我們取之不盡的學習范例，被魯迅稱為“西漢鴻文”的《過秦論》當然也不例外。今天我們就來研習本文的寫作特色，體會大家如何讓觀點來統率材料。過秦論賈誼(一）賈誼簡介

西漢洛陽（現在河南省洛陽市）人，西漢杰出的政論家、文學家。18歲時以文才顯名，20歲被漢文帝劉恒召為博士，不久遷太中大夫，參與政事，頗受倚重。后因提議改革政治，遭權貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅。轉任梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，他“自傷為傅無狀”，一年后也憂郁而死，年僅33歲。世稱賈生,賈太傅,賈長沙。與屈原合稱“屈賈”。一、知識鏈接賈誼井

賈誼的文章議論風發，揮灑自如，氣勢磅礴，雄辯有力，感染力極強。對當時和后世都很有影響。代表作品：辭賦以《吊屈原賦》、《鵬鳥賦》為最。政論文以《過秦論》、《陳政事疏》、《論積貯疏》為代表。后人編有他的政論文集《新書》十卷。

賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

賈誼毛澤東賈生才調世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事，何用哀傷付一生。

秦始皇統一天下之后，為了帝王享受而橫征暴斂；為了修城造宮而濫征民力；為了鉗制思想而焚書坑儒；為了防止人民反抗而實行嚴酷的刑罰，終于導致農民大起義，秦朝迅速滅亡。西漢初期，經歷了春秋戰亂到楚漢戰爭，社會經濟遭到了極大的破壞，土地荒蕪，人民流亡，人口減少，經濟凋敝。

賈誼的《過秦論》正是針對這種現實而寫。他希望漢統治者能吸取秦滅亡的教訓，推行“仁政”以求經濟發展，社會安定。即所謂“前事不忘后事之師”也。（二）寫作背景秦國（張儀）：連橫事一強以攻眾弱六國（蘇秦）：合縱合眾弱以攻一強（三）解題“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出…過失、過錯）；“過秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。《過秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦二世、秦三世的過失。掌握下列字的讀音：雍州逡巡銷鋒鏑甕牖

氓隸猗頓鋤耰棘矜非铦長鎩

度長絜短萬乘作難合從

景從樂毅蒙恬yōngqūnxúndíyǒuméngyīyōuqínxiānshāduóxièshèng

nànzòngyǐngyuètián二、預習檢測崤函（）膏腴（）合從()逡巡（）隳名城（）銷鋒鏑（）甕牖（）氓隸（）猗頓（）作難（）窺視（）萬乘（）鞭笞（）阡陌（）謫戍（）躡足（）

gāoyúzòngqūnxúnhuīdíwèngyǒuméngyīnànkuīshèngchīqiānmòzhéshùnièxiáo基礎知識積累勁弩（）不及中人（）墨翟（）躡足行伍（）將數百之眾（）度長絜大（）比權量力（）萬乘之勢（）朝同列（）一夫作難（）孝公既沒（）召（）滑俯首系頸（）踐華為城（）

nǔzhōngdíhángjiàngduóliàngshèngcháonànmòjìshàohuà掌握下列多音字的讀音xié第一自然段合作探究三、文本梳理

秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。占據形作名,險要的地勢擁有借以，來并吞并吞窺視牢固地守衛并吞八方荒遠之地。宇內、四海、八荒均指天下【譯文】：秦孝公占據崤山，函谷關那樣險固的地方，擁有雍州一帶那樣遼闊的地方，（秦國的）國君臣子牢固據守來（窺視）周王朝，有并吞天下，占領海內，控制全國的意圖，吞并八方的野心。“席、包、囊”名作狀當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐名作狀，在內建立法令制度致力于防守和作戰器械對外使動用法，使…爭斗兩手相合,形容毫不費力黃河以西【譯文】：在這時，商鞅輔佐秦孝公，在國內建立法律制度，致力于耕種紡織，修造防守進攻的武器，對外實行連橫，來使諸侯各國相斗。于是秦國人毫不費力地取得了黃河以西的大片土地。

崛起地理據……固;擁……地;君臣固守席卷；包舉；囊括；并吞政策內……；外……成功拱手而取雄心用計策，取西河，不菲吹灰之力第二自然段合作探究孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業，因

遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。已經通“歿”死繼承已有的基業沿襲前代的策略向南奪取割取會同結盟使…..弱吝惜用來招致聯合通“縱”互相幫助，成為一體【譯文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西吞并巴、蜀，向東割取肥沃的地盤，向北占領要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，開會結盟，謀求削弱秦國的辦法。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招致天下的優秀人才，訂立合縱盟約，結成一體。肥沃占領當此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛、中山之眾。語氣助詞表停頓重用使…離散部眾，即軍隊英明有智謀誠實講信義愛護賢能的人兼有,集聚【譯文】：在這個時候,齊國有孟嘗君,趙國有平原君,楚國有春申君,魏國有信陵君。這四位封君,都是聰明才智而又忠誠可靠,寬仁厚道而又愛護人民,尊敬賢能而又重用士人的君主。他們相約實行合縱政策,離散秦國的連橫政策,集聚了韓、魏、燕、趙、宋、衛、中山等國家的軍隊。

于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時這一類人出謀劃策統率軍隊【譯文】：在這時,六國的賢能之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這些人替他們謀劃;有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這些人溝通他們的意見;有吳起、孫臏、帶佗倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這些人統率他們的軍隊。替這一類人這一類人zhěnshàozhái他們溝通他們的意見

嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關而攻秦。秦人開關延敵，九國之師，逡巡而不敢進。秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。曾經用，憑借攻打函谷關軍隊迎接,迎戰有顧慮而徘徊不進耗費困厄不堪、精疲力竭表輕微轉折【譯文】：他們曾經用十倍于秦國的土地，上百萬的軍隊，攻打函谷關，進攻秦國。秦國人打開函谷關的大門來引敵深入，九國的軍隊，卻遲疑徘徊起來，不敢進去。秦國沒有消耗一支箭、一個箭頭，可是天下的諸侯已經精疲力竭了。丟失丟失箭箭頭

于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。

延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。賄賂制服。逃亡、潰敗的軍隊使…漂浮趁著有利的形勢，利：形作名，有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣，朝拜延續占有短順承連詞,這樣爭著【譯文】：這樣一來,合縱解散,盟約失效,六國爭著割地去賄賂秦國.秦國有多余的力量利用他們的弱點來制服他們,追逐逃走的敗兵,使百萬敗兵尸橫遍地,流的血能讓盾牌浮起;秦國進而趁著這有利的形勢,割取天下的土地,重新劃分山河的區域.強國請求降服,弱國前來朝拜。待到孝文王、莊襄王依次繼位,他們執政的時間很短,秦國沒有什么大事。通“敝”，弱點、毛病。盾牌發展秦：南取、西舉、東割、北收——

宰割、分裂

諸侯：才多、地廣、師眾、慘敗——

請服，請朝反襯用計謀，降六國，盡在掌握之中第三自然段合作探究及至始皇，奮六世之余烈,振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下,威振四海。發展遺留的功業成就揮動，揮舞竹制馬鞭駕馭統治動詞使動,使…滅亡登上統治天下拿著刑具抽打奴役威勢震懾【譯文】：等到秦始皇即位后,他發展前面六代君主遺留下來的功業,揮舞著長鞭來駕馭各諸侯國,吞并了東周和西周,相繼滅掉了諸侯各國,登上最尊貴的皇帝寶座來統治天下,用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓,威勢震懾四海。

南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。“以之為”的省略,把它作為頸上系繩交給下級官吏，司法官吏連詞,然后使….退卻使…..彎曲報仇【譯文】：向南攻取了百越的土地,把它劃為桂林郡和象郡;百越的首領低著頭,頸上捆著繩子,把自己的性命交給了秦的司法官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑長城,守衛邊境,擊退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南邊來放牧、六國的勇士不敢拉弓射箭來報仇雪恨。在北面向南

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因河為池,據億丈之城,臨不測之淵以為固.【譯文】：接著他就廢除古代帝王的治國方法，燒毀了各學派的書籍。來使百姓變得愚昧；毀壞著名的城邑，殺害英雄豪杰；收繳天下的兵器，把它們集中在咸陽，銷毀兵刃和箭頭，用來鑄成十二個銅人，以便削弱天下百姓的反抗力量。這樣以后，據守華山作為帝都東城，憑借黃河作為帝都的護城河，上據著億丈高的城墻，下臨著不可測量的深淵，把它們作為堅固的防御工事。廢除使….愚昧治世之道燒毀毀壞兵器銷毀以之為用來削弱據守憑借上據下臨把它們作為堅固的城防百姓收繳

良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。可靠的大臣、精銳的士卒緝查盤問置，拿方圓千里【譯文】：優秀的將領手執強有力的弓弩，扼守著險要的地方，可靠的大臣、精銳的士卒，握著鋒利的武器，緝查盤問過往的行人。天下已經平定，按秦始皇的想法，自認為關中這樣險固的地方，堅固的城池方圓千里，這正是子孫萬代做帝王的基業。堅固的城池

極盛前期：奮余烈，履至尊，取百越，卻匈奴后期：焚百家，殺豪杰，弱人民，嚴控制設想：據高城；臨深淵；守要害；傳萬世用暴政，治人民，盡是鐵血手腕（攻天下）（守天下）第四自然段合作探究始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，不同的風俗,此指邊遠地區甕、繩,名作狀.用破甕，用草繩；牖、樞，名作動。做窗戶,系戶樞轉折連詞，可是種田的人被征發的人平常的人置身于南北為阡,東西為陌。指田野【譯文】：秦始皇死后,他遺留下來的威風仍然震懾著邊遠的地區。雖然這樣,可陳涉不過是個用破甕作窗戶,用草繩系門板的窮人子弟，是農村被雇傭的種田人,又做了被征發戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣的富有；置身于守邊的隊伍當中，突然奮起在田野之間，軍隊率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏與“率”同義，率領、指揮轉過來兵器舉起像浮云一樣…背負通“影”，像影子一樣…一并起義譯文：率領著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉頭來進攻秦王朝；砍削樹木作武器，舉起竹竿當旗幟，天下的百姓像浮云一樣匯集合攏，像回聲那樣應和他，許多人擔著糧食如影子一樣跟著他。崤山以東的英雄豪杰于是一齊行動起來，使秦王朝迅速覆滅了。使…亡像回聲一樣…滅亡始皇：余威震于殊俗陳涉：出身氓隸之人才能不及中人兵力數百疲敝武器斬木為兵結果：天下響應，并起亡秦完

嘍

！無堅不摧的強大下，卻是不堪一折的腐朽第五自然段合作探究且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也;鋤櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也；形作動，變小變弱像以前一樣地位尊貴介詞，比鋤頭棍子鋒利【譯文】：秦朝的天下并沒有變小變弱，雍州的地勢，崤山和函谷關的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山的國君尊貴；農具和木棍并不比鉤戟長矛鋒利；謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠慮,行軍用兵之道,非及向時之士也.然而成敗異變,功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大,比權量力,則不可同年而語矣。匹敵，抗衡比策略比得上先前條件好的失敗,條件差的成功【譯文】被征發戍邊的士卒,并不比九國的軍隊強大;深謀遠慮,行軍用兵的策略,也比不上先前九國的謀士。但是,成功與失敗大不相同,功業也完全相反,這是為什么呢？假使讓崤山以東的各諸侯國跟陳涉量量長短、比比大小，比量彼此的權勢力量，那簡直是不能相提并論的了。崤山以東量長短比大小比量相提并論

然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；憑借形容小招致、達到萬輛兵車統治朝,動詞使動,使…朝見六國諸侯“有”通“又”【譯文】：然而秦國憑借狹小的地盤，發展到擁有萬輛兵車的國勢，統治八州，使本來跟自己地位相同的各國諸候都來朝見，已有一百多年了；有一百多年然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。介詞,把使毀滅介詞,被（就是因為）不施行仁義，而攻守的形勢截然不同啊。【譯文】：此后才將天下作為一家私產，把崤山、函谷關作為宮墻；而陳涉一人發難就毀掉了天子七廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么緣故呢？就是因為不施行仁義而攻和守的形勢不同了。析因秦陳涉

功業相反國力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，戰術非及秦國致萬乘勢，百又余年身死人手，為天下笑成敗異變仁義不施而攻守之勢異也強大和弱小是相對的，龜兔賽跑是始料未及的；滄海桑田是意料之外的····

《過秦論》

內容結構一、興亡過程(1-4)二、分析原因(5)興

亡崛起(1)發展(2)極盛(3)(4)欲速則不達，盛極而衰！四、深入探究

總結全文秦創業——雄心勃勃秦日盛——所向披靡秦統一——勢如破竹秦滅亡——一敗涂地秦教訓——

不施仁政（敘事）（議論）論據論點仁義不施而攻守之勢異也

《過秦論》著重敘述秦王朝的興亡過程，揭露秦始皇的暴虐無道，最后指出，“仁義不施而攻守之勢異也”是秦王朝迅速滅亡的原因。這是從史實中提煉觀點。這個觀點也貫穿在其余兩篇之中。作者總結秦王朝覆滅的歷史教訓，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。總結《過秦論》知識點總結1、通假字贏糧而景從(影)

倔起阡陌之中(崛)孝公既沒（“歿”：死）約從離衡（“縱”；“橫”）威振四海（“震”：震動）陳利兵而誰何（“呵”：盤問。）百有余年（通“又”）

五、拓展訓練2.一詞多義：

追亡逐北北北收要害之郡將軍戰河北名詞敗逃的人名詞作狀語向北名詞北方

因利乘便因因遺策

虎因喜，計之曰

介詞趁著動詞沿襲介詞因此

以致天下之士致致萬乘之勢而致千里動詞招納動詞達到動詞到達

延及孝文王延秦人開關延敵余人各復延至其家動詞延續動詞引進動詞邀請

因遺策振長策而御宇內策名詞策略名詞鞭子

會盟而謀弱秦弱弱國入朝不若孀妻弱子形容詞的使動用法削弱形容詞弱小形容詞年少兵收天下之兵制其兵亡

秦無亡矢遺鏃之費吞二周而亡諸侯制

趙奢之倫制其兵制其弊履至尊而制六合

信

皆明信而忠厚信臣精卒陳利兵而誰何（兵器）（軍隊）（丟失

）（滅亡）（統率）

（制服）（統治）

（講信用）

（可靠的）

3.古今異義詞

1)于是秦人拱手而取西河之外古:黃河以西一帶今:河的西面2)贏糧而景從古:擔負今:輸贏的“贏”3)山東豪俊并起古:崤山以冬,即東今:指山東省4)流血漂櫓古:盾牌今:使船前進的工具5）以致天下之士（來招納；使得因此,結果,表示前一分句導致的結果。）6）不愛珍器（吝惜：愛護）7）因河為池（黃河；護城河）8）于是六國之士……（在這時；緊接上事之后并由于上事而出現某種結果）9）制其弊（困乏；欺蒙人的壞事，害處）10)秦人拱手而取西河之外。比喻毫不費力;交際禮節,兩手抱拳,以示恭敬,服從4.詞類活用

席卷天下,包舉宇內,囊括四海贏糧而景從

云集響應

內立法度

外連衡

南取百越之地

斗諸侯序八洲而朝同列會盟而謀弱秦以愚黔首(名作狀)(名作狀)(名作狀)(方位詞作狀語)(方位詞作狀語)(方位詞作狀語)(動詞作使動用法)(動詞作使動用法)(形容詞使動用法)(形容詞使動用法)翻譯原則1、忠于原文（不能錯譯漏譯，尤其是比較重要的字；盡量直