第27頁共27頁2023幼兒老師個人開展規劃2023幼兒老師個人開展規劃。我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創新和考慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在平時的工作中通過理論，不斷總結經歷，嚴格按照一名優秀幼兒老師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人開展方案如下：個人開展目的:一、做一名有思想、有創新意識的幼兒老師。二、做一名有一定理論功底、科研才能、專業技能的幼兒老師。三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒老師。四、做一名讓幼兒喜歡、家長放心的幼兒老師個人開展措施：一、思想工作更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，進步自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心保護每一位幼兒，理解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。二、教育教學工作希望能在各方面都有新的進步：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經歷運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒開展；多和經歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設合適幼兒開展的環境……多反思，多聽，多做，勤于理論，促進自身專業素質的進步與開展。在新的學期里一定要學習領會老師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。三、努力方向本學期我制定了以下三個目的：1.爭取成為幼兒園優秀老師，多學多看多聽多問。2.認真把小三班的教學、常規建立好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿完畢。四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。五、家長工作方面：1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯絡，及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3、電訪或家訪理解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長！4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的方案及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。幼兒老師個人開展規劃模板一、根本情況20xx年，我來到了鐵橋鎮中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們仁慈，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師。二、優勢分析^p1.我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我可以用孩子的語氣和他們交流；我也可以親身參加到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切的教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。2.我年輕，我充滿希望二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受才能很強，我也不例外。在計算機操作方面比擬純熟，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，如今我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好。三、弱勢分析^p“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、浸透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙。四、個人目的既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。如今的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：1.參加教育學專業的本科學習，在理論上進一步完善自己。2.在一定的計算機應用的根底上，進一步學習多媒體課件的制作。3.在美術方面發揮自己的優勢，培養幼兒。4.對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。5.通過這三年的磨練，讓自己可以積累一定的經歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。五、任務與措施〔一〕構建自我管理機制，促進自我開展第一階段目的：建立自我管理意識，鼓勵自我開展措施：1.以主人翁態度積極參與新三年方案討論，明確新三年開展目的。2.圍繞幼兒園開展目的制定個人新三年方案。3.建立個人專業成長檔案。4.積極參與園內各類評比活動。第二階段目的：增強自我管理意識，注重自我開展措施：1.繼續參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的進步。2.在探究教學方法的同時，向身邊其他一些有經歷的老師學習，努力進步個人的教學程度。3.經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深化地理解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目的：發揮自我管理效能，完善自我開展措施：1.請有經歷的老師指出自己的缺乏之處，及時改正缺點，對教學活動進展反思。2.運用年輕人的優勢，在教學上多運用多媒體技術。〔二〕創設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主開展第一階段目的：創設合理的區角環境，滿足幼兒自主探究的學習，促進幼兒的生活經歷。措施：1.注意環境創設的平安、新奇、有趣，進步幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探究的需要。2.創設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資。3.帶著孩子走進社區、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段目的：創設表達現代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。措施：1.根據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。2.在區角游戲中投入更多新穎的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探究學習。第三階段目的：在日常生活中培養幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好根底。措施：1.在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養幼兒逐步養成文明的習慣。2.老師以典范影響幼兒，幫助幼兒培養良好的文明習慣。〔三〕家園共育工作第一階段目的：加強與家長、社區的互動，探究家園共育的有效途徑。措施：1.通過各種形式與家長聯絡，理解幼兒的特點與需求2.定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經歷第二階段目的：充分利用有效資，探究家園、社區三位一體化新方式。措施：1.充分發揮家委會作用，成立家園、社區三位一體化領導小組。2.利用社區、廣場開展各類親子活動。3.充分利用家園資，豐富晨園小報。第三階段目的：整和家園、社區力量，形成一體化育人環境。措施：1.圍繞家長工作展開深化的研究。2.進入社區開展各種宣傳、指導活動。幼兒老師三年個人開展規劃一、現狀分析^p對《綱要》理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應面向每一個幼兒，老師應當為每個幼兒的充分活動提供時機條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面開展的需要。教育目的具有導向作用，在教育活動中老師應增強目的意識和過程意識，在制定和落實目的的過程中應該充分考慮到本班的詳細情況，詳細問題詳細對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目的，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的根本活動、寓教育于生活、游戲之中。老師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環節都浸透安康教育理念，施行安康教育。參與學校內外教育教學研究活動情況聽從領導安排，積極參與園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改良，讓自己在教育教學方面可以能有所成長。本人在老師專業成長上的優勢和薄弱方面優勢本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，可以較快融入集體，在藝術方面專業較突出，可以學以致用。薄弱方面在教學方面還有很多的缺乏，缺乏教學經歷，希望以后通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能獲得不斷地進步。二、指導思想以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深化學習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優秀的幼兒園老師，三、預期目的總目的1、在工作中進步自身對幼兒的耐心、細心、在教學中可以用運用生動、流暢的口語，進步自己的表達才能和較強的組織管理才能。2、可以加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點。多上課，上好課，成為一名優秀的幼兒老師。3、虛心向老老師學習，盡快讓自己可以勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發揮自班的特色，培養良好常規。分項分階段目的工程xxx年度關心喜歡每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作那么。加深自身多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。多參加園內外優秀老師的課，汲取他們的優點彌補自身的缺乏。積極參與園內的教研活動，發現缺乏進一不進步才能。xxx年度用老師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。多讀書，多學習，并在一定的根底上嘗試寫一些論文參加征文等活動。對課的把握要準確，上好每一節課，讓孩子快樂的學習。不斷進步自身的科教程度，能有成功并值得別人學習的回報課產生。xxx年度學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落后并富有創新。能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。有一定的科研才能，向園外更好的科研骨干老師學習并接觸更多的科研活動。四、圍繞目的的詳細措施1、在為人處事方面積極活潑，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。2、經常和家長溝通，反應孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。3、多聽課，多和老老師交流，不恥下問，汲取別人的長處，發揮自己的優勢，爭取可以上好每一節課。4、不斷學習、反思，積累經歷，在理論中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。五、到達目的的標志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜歡老師;成為讓家長滿意和放心的老師;和同事搭配無暇，一起進步;得到領導的肯定，成為一個好下屬。“伊濱區洛陽名師報告會”心得體會6月9日，參加伊濱區洛陽名師報告會后，心情久久不能平靜。四位老師對教育的忠誠與熱情、對教育教學的鉆研與藝術深深感染了在場的每一個人。洛陽二中的校長非常重視學生的品德素質教育，他的“占廉價”教育方法其實就是換個角度看問題。學生在小事上使用辯證法，多個角度去欣賞問題，便獲得了人生的哲學，獲得這種思維的方式，遠比獲取知識更讓學生受益。洛陽五十五中新區分部的校長，講話擲地有聲，思路明晰，氣場十足。她對學校開展規劃，不僅有序，而且還非常強調教育的藝術，作業收不上來怎么辦?學生家長會不積極怎么辦?……這一系列細碎的問題，一經陳校長的處理，便迎刃而解，不僅不是問題，而且成為了學生的興趣點。可見，老師只要懂得教育藝術，遵循教育規律，潛下心去研究，就一定能把問題變成教育的契機。教育不只是工作，更是一項事業，洛陽名師給了我們方向的引領，讓我們在教育之路上走得更幸福!新幼兒老師個人三年專業開展規劃隨著幼兒的開展，在以后的崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責任，一份愛心，一份耐心，陶行知說過：“教育即生活，生活即教育”。作為教育工作的我們應該愛崗敬業，把教育適用于生活，運用于生活，把生活落實與教育上。我是20xx年的實習老師，剛開場初來乍到，在園長和各位老師的領導下，為了扎實的專業技能，沒有經歷的我們就感覺一頭霧水，在1年的實習時間里，充實了很多，為了更能完善自己的專業，在教學工作上，能有針對性的備課，備教材，并做好活動反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下規那么一．開展方向：1.進步思想素質是教書育人的主體，是帶著掌握新知識帶著走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進的步伐。2．豐富科學文化知識文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實與自己的文化修養，進步自己的品行，把文化與教育落實與行動上，真正的做到合二為一，懂得老師是教書和育人是文化的結合體，那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專業。3.進步教育技能作為幼兒老師加強專業技能和綜合的綜合素質是僅僅不夠的，這也是根據幼兒的特點，把老師的教育作為一個事業開展下去，使我們的孩子在這么一種承受教育知識的環境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，老師是要把教育技能放在第一位的。4.促進親子之間的溝通孩子在幼兒園是培養習慣的，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極的擬定班務方案，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒的教育方式肯定每個幼兒，讓老師與孩子和家長之間建立一種親密關系以便于更好的與幼兒交流。二．詳細方案：第一年：盡快適應和掌握幼兒一日活動1.在幼兒園里，每個青年老師都是有自己缺乏的地方的，那么就要加強自己的長處很快的適應園內生活2.積極的一日活動是在游戲中不斷循循善誘的，關鍵是老師要掌握孩子的不同年齡特點，孩子的不同秉性，來有方案有合理的安排一日活動3.孩子都是以游戲來充實一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進老師與幼兒之間的親密關系4.青年老師當然是沒老老師經歷足，那么我們就要多請教經歷足的老師，從自己的身上找到攻破難關的方法，讓自己適應并可以快速成長起來。第二年：努力汲取新知識能及時地與家長交流1.新時代倡導老師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。2.為了給孩子營造一個平等，寬松，理解，鼓勵的精神環境，老師應該給幼兒創造一個適宜的物質環境。3.掌握寓教育與游戲浸透的規那么，讓每個孩子都去參與游戲，引導幼兒主動的去學習。把孩子在園的學習體驗和經歷及時地跟父母交流。4.孩子在園的變化，學習上的進步多跟家長溝通，讓家長做孩子的第一任老師，讓家長多催促孩子的學習和身心方面第三年：教學理論和教學風格老師個人開展規劃個人開展規劃一,目前狀況:我是一個從教十一年的老師,雖說前三年在幼兒園當老師,但從事小學音樂老師也有七八年了,所以對小學音樂教學還是比擬熟悉的.我在工作中不斷地學習,掌握較多的是校園集體舞,那是跟著我的師傅楊老師所學到的.在工作中我也能認認真真,一絲不茍地做好自己的事情,對于學校的工作也能積極參與.目前所缺乏的是:上課的教學質量還處在中等程度,鋼琴伴奏功底不夠,學歷尚未達標,教學科研工作參與不夠等.二,到達目的:1,力爭按時完成大專自學考的課程,使學歷達標,并繼續努力,參加本科的學習.2,上課的教學質量到達良好的程度.3,積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果.4,積極投入二期課改教學工作,力爭出成績,出效果.一,措施:1,利用晚上的時間讀書,爭取每次考試所有課程均能通過,盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學歷考試,早日拿到文憑,并持之以恒,不斷努力進步自己的學歷層次.2,課余時間多讀音樂教育書籍,增加自己的理論程度,使自己在投身科研工作中積累理論知識.3,只要有聽課時機都不放過,積極汲取別人的長處,并不斷地請教組內的老師們,多上公開課,多爭取鍛煉的時機,力爭使自己的教學質量到達良好的程度.4,每天抽取半小時至一小時的時間練琴,使自己的伴奏程度進步.5,不斷地積累一些上課的經歷教訓,做一些隨筆,以便自己在總結工作中或者寫論文,個案時有資料.幼兒老師個人三年開展規劃模板隨著社會的開展，特別是科學技術與信息技術的迅猛開展，老師職業將處于不斷變化和開展之中，老師職業將成為終身開展的過程，社會的開展需要老師不斷地自我更新知識。因此，老師專業的開展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。他的這番話道出了老師職業的終身開展過程。我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老老師的幫助下，經過幼兒園屢次培訓，使我在工作中獲得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來屢次參加公開課教學，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當然我還有很多缺乏之處，在課堂教學上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣開展幼兒的創造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目的是非常重要的。正所謂“凡事預那么立，不預那么廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規劃：一、開展方向：1、進步政治思想素質政治思想素質是靈魂，是進步老師素質的關鍵。我將按《老師職業道德標準》嚴格要求自己，遵守《老師法》有關法規，熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。2、豐富科學文化知識隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新開展，社會對老師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進展多交流。幼兒老師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育理論，才能使自己的教育觀念不斷更新。3、進步教育技能一名優秀的幼兒老師僅有良好的品德修養和專業知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒老師必須是一專多能。因此，必須加強根本功的訓練，注重教學技能技巧的進步。4、促幼兒成長，為家長效勞為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的才能在原有根底上有所進步，以“綱要”為準那么，認真制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有根底上有所進步。在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，理解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。二、詳細規劃：第一年：1.盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業務技能，爭做一個技能扎實的青年老師。2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》，學會說課、評課、分析^p教材的難重點。根據幼兒的開展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學方案，經常反思評析自己的教學理論。3、經常與經歷豐富的老師交流、溝通，學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。4、爭取在本年度完成六項根本功之——樂器的學習，結實掌握演奏方法及相關理論知識。5、認真參加每一次的教研活動、各種學習，認真考慮并作好筆記，虛心學習。6、努力進步自身的師德素養，成為一名師德高尚的老師。第二年：1.進步為幼兒開展創設適宜的物質環境和精神環境的才能，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、鼓勵的精神環境。2.掌握寓教育于游戲及浸透各項活動中的原那么，因人施教，引導幼兒主動地學習。3.具備根本的家長工作才能，能召開家長會，能與家長及時聯絡幼兒的開展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的進步。4、利用業余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。5、在教學中有自己的創意，尋求自己的教學特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態度.6、爭取在本年度努力進步演唱、繪畫、舞蹈程度，遇到困難的地方虛心向有經歷的老師學習。第三年：1.逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習，將所學到的理論付諸理論，并在理論中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒老師。2.具備指導家長進步科學育兒程度的才能，根據個別幼兒的實際情況，制定對策。3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。4、積極參加各種技能技巧比試、優質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態的開展過程。5、力爭在本年度六項根本功能更上一個臺階。6、不斷進步業務才能，爭取成為一名優秀的幼兒老師。以上是我個人制定的開展規劃，希望在園領導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒老師。幼兒老師三年個人開展規劃書一．開展方向：1.進步思想素質老師是教書育人的主體，是帶著掌握新知識帶著孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進的步伐。2．豐富科學文化知識文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實與自己的文化修養，進步自己的品行，把文化與教育落實與行動上，真正的做到合二為一，懂得老師是教書和育人是文化的結合體，那么在平時的學習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專業。3.進步教育技能作為幼兒老師加強專業技能和綜合的綜合素質是僅僅不夠的，這也是根據幼兒的特點，把老師的教育作為一個事業開展下去，使我們的孩子在這么一種承受教育知識的環境下更能使我們的孩子受到感染和點綴孩子教育的明燈，老師是要把教育技能放在第一位的。4.促進親子之間的溝通孩子在幼兒園是培養習慣的，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學好，吃好，玩好，我們在平時教育中要積極的擬定班務方案，認真的寫好每個禮拜的一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園的情況反映給家長聽，