本文格式為Word版，下載可任意編輯——善良是美德七年級滿分種善因，得善果，種下良善，收獲感動，種下美好，收獲幸福，良善的心可以把歲月點綴成詩，將生命點綴成畫，生活中有了良善，就像生命中溢滿了陽光，定會百花爭艷，綠樹成蔭，蝶飛花舞。下面是我整理的關于良善是美德七年級總分值，接待閱讀!

良善是美德七年級總分值作文1

我覺得人的最美好的品質理應是良善。曾經我不知詢問過多少次，自己最貴重的是什么?經過漫長的詢問和斟酌，知道了答案，那就是——源自我心靈深處的良善無論是自己親人、摯友、還是目生人在困難時，都會主動伸出接濟之手扶助，又從來不需要回報，這便是良善。

源自心靈深處的良善，是我抹不掉的，貌似早已扎根發芽。我不知道為什么我會那樣的良善?可能是因我從來沒有把良善損失。人的本性都是良善的，只是有的人，逐漸隨著年齡的增長，受外部環境的影響，為了自己個人的利益，逐漸的將原本的良善損失了。

在當今的年頭，確實良善的人少之又少。良善損失的理由大量，新聞有多少老奶奶摔倒有人扶后，老奶奶的家人誤會被訛錢的事情，讓多少人不敢隨意用源自心靈的良善呢?因怕有那么的誤會，展現了多少人面對這樣的處境，在現場發出幫不幫的聲音?

是我年少天真的看法吧，我認為面對這樣的處境下，不管協助后會是什么的結果，還是盡可能的去幫。由于世界這么大還是好人多，有幾個刻意的訛人的呢?這樣的人少之又少，何況人在做天在看，不要因少數的人，而影響咱扶助真正需要協助的人，更不要因少數的人丟掉原有的良善。

是自己體驗大量吧!經常會扶助其他人。每當望見路上的乞丐，都會上前把自己的`零花錢，輕輕的放在地下，微笑著離開。雖然錢少點，但我相信他們望見我能扶助他們，心中確定會暖暖的，會覺得世界還是彌漫愛的。每當我望見老奶奶，拎著很重的東西時，我會走向她的身邊，扶助她拎一會，老奶奶會沖我微笑著，夸贊我是真是好孩子!這時的我，當然是嘴里藏不住幸福……

扶助誰都不會永遠會記住你的好呢?雖然是萍水相逢，但我賦予他們扶助，我就會感到無比的喜悅，這便是良善得到的喜悅。我不需要她們永遠都記住我的好，只要我能享受這扶助她人，得到心靈深處的舒適就好。扶助別人就是扶助我們自己，讓那一份和暖藏在心底。這源自我心靈深處的良善，永遠不會因什么而抹去，我要將良善的種子，灑在更土的泥土上，讓良善四處生根發芽。

良善是美德七年級總分值作文2

貌似現在的人，總以為良善就是一件不平凡的事。連開初我在要寫“我身邊有哪些良善的人”和“哪些良善的事”時，我的頭腦里想的也是我身邊有什么人，做了怎樣不平凡的事。以至于我絞盡腦汁，都想不出來理應寫什么。

我能想出來的只有從新聞上看到的“一生都在做好事”和用畢生的積蓄來扶助貧困”，可這都不是我身邊發生的事呀，我總不能厚著臉皮把它寫下來吧。

經過老師的點撥，我才知道，良善其實也很平凡。

我想起自己曾經在品德課本上看到過的一個事例。一個女人走在前面，老人在她的后面走著。那個女人推開了門，卻并沒有走開，而是等到老人走進門后才放開了門。這樣的一件小事，卻讓老人很感動，他問這個姑娘為什么這么做呀，那個女人回復說：“我的父親年齡已經很大了，我只夢想當他遇到你這種處境時，也有人會幫他推開沉重的門。”這個女人良善嗎?在這件事情上，她是良善的。

我又想起我語文老師對我說的她的一個事例。這也是個推門的。我老師跟另外一位同樣是做老師的人住在同一棟單元樓里。每次她進門前，總是會讓那個人走進門后才放開推著門的手。有一次，語文老師買了菜回來，兩只手都提著菜。那位她曾扶助過的老師就在她的前面。

可是那位老師推開門之后就揚長而去，猶如完全沒有看到我們的語文老師站在那道被關上的門的后面。我想，那個時候的老師確定很心寒吧。這位未給別人推門的老師確定不良善嗎?誰知道呢?至少在那種處境下，大片面的人都會認為他不良善吧。

我講這兩個事例是為了說明什么呢，那就是，良善是由小事集聚而成的，良善的品德是由小事呈現出來的。“匯小善以成大愛”應是我們每個人要懂的道理。

良善是美德七年級總分值作文3

我在北京的時候，熟悉了一位摯友，她很良善，你確定很想知道她在北京發生的事，讓我來報告你吧!

她有長長的頭發，水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴很會說話，笑得時候露出純凈的牙齒和淺淺的小酒窩，皮膚白白的，顯得分外心愛。

這一次是補習班組織的夏令營，有好多男生，幾乎只有三個女生，而有幾個男生很頑皮，很熱愛搗亂，老是闖禍，而且最熱愛凌辱女孩子。我們幾個女孩子住在一個房間，他們老是捉弄我們，而且半夜三更他們幾個靜靜地起床，然后開頭敲我們房間的門，要我們睡不著覺。

只要是其次天，我們頂著黑眼圈起床，都困死了，一開啟房門，他們幾個突然跳出來，大聲說：“噢，你們看，有人變成國寶拉!哈哈哈”而我們只能等著他們。由于假設我們吵架，也吵不過他們，他們男生太多了，所以只能瞪著他們。后來，我們幾個女生都很慘，在前面好好地走著，不知被誰推了一下，然后摔倒，他們幾個都在偷笑。

在第四天，要去有名中外的萬里長城，他們幾個興奮得蹦蹦跳跳，當然也沒有心思整我們了啦!我們三個女生終究放松下來。他們迅速拾掇好東西，迫不及待地啟程了。一會兒，就到達了長城。我們連忙拍照，爬上臺階，爬著爬著，就不得不休息一下，由于這是太陽正火辣辣照著大地，大家滿頭大汗，猛地喝水。

突然，幾個搗蛋鬼的水喝完了，他們向男同胞“求救”，可他們都不愿，搗蛋鬼他們都快急死了，而且他們都快熱死了，不停地用左手煽風。突然，我的摯友把幾瓶礦泉水遞給了他們，他們迅速感謝，然后大喝起來。一會兒，他們喝完了水，看清了借水給他們的人，于是都露出了慚愧之情。連聲賠罪說：“以前那樣對你們是不對的，對不起。”我的摯友笑著說沒關系。結果我們三個女生也原諒了他們了，還和他們成為了好摯友。

這就是我良善的摯友，你確定很想知道她的名字，嘿嘿，讓我報告你，她的名字叫倪思。

良善是美德七年級總分值作文4

良善，是做人的美德，是我們做學子的追求和衡量我們道德模范的標準之一。

那是一日清早，我忘了戴紅領巾，一時不知該如何是好。是那位阿姨，是她扶助了我，我不記得她長什么模樣了，只感覺那確定是位良善、和藹可親的好人，是她那名貴的一元錢，扶助了我。

清早，伴著陽光走到校門口，門口還是不變，人山人海，看著同學們身上佩戴著鮮紅的紅領巾，我不覺一驚!呀，我忘帶紅領巾了，這下可如何是好呢?我環顧四周，沒有一個熟諳的人，滿是目生的面孔。只有那位阿姨，她溫婉的沖我一笑，那笑容類似冬日里的暖陽，照亮了我的心田，給了我大量撫慰。

我面露惶恐，兩腳直跺地，顯得是那樣的無助。那阿姨貌似是知道了我的.難處，主動跑到我身邊，和藹的對我說：“小摯友，能報告阿姨你是遇到什么苦難了嗎?”我支支吾吾，不敢和目生人搭話。那阿姨又詳察了我一下，向我遞出一元錢，溫柔的笑說：“給，拿去買紅領巾吧!”啊，真是位好人呀!有了這一元錢，我就不愁紅領巾了，只是我不知道這阿姨的住處在哪兒，理應往哪兒還錢呢?我張開嘴正打定向阿姨問她的聯系方式，可她卻搶先說：“小摯友，這錢不用還了，反正也只是一元錢而已，助人為樂嘛!”說完，她笑呵呵的揚長而去。

我看著阿姨的背影，眼眶不禁潤濕了，世間怎會有這樣的好人?若是人人都這樣，該有多好啊!我加緊跑到小賣部，買了一條嬌艷、熾烈的紅領巾，將這紅領巾戴在我的胸前，永遠的報告我要助人為樂，記住別人的恩情!

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

良善是美德七年級總分值作文5

她是一個很普遍的人。

乖巧玲瓏、明眸皓齒、櫻桃小嘴等這些都不是用來形容她的。相反，她長相并不出眾，身材也不好，臉上零星散著幾顆雀斑，是大家公認的“丑女”。

“丑女”名叫張雨，被凌辱已經成了她的日常，用他們的話說就是“丑女沒有發言權”。課下時，幾個同學跳皮筋，跳累了就會大喊：“章魚，去給我們買幾瓶汽水!”這時張雨就會帶上自己的錢去到小賣部買汽水，再繞過半個操場給他們送過去。

張雨熱愛在課間時到小賣部買零食吃。不過每次在她進班之前，班里幾個男孩子就會提前“匿伏”在班門口，打定搶她的零食。她一進屋零食必定被搶走，幾個男孩仗著身高，把她的食物扔來扔去，看她慌張地這邊跑、那邊追，在取笑她的同時，將她的零食分開來吃。

有時，他們會拿張雨開玩笑。上早課前，張雨會提前進班里讀書，幾個來早的學生就回大聲起哄：“章魚海怪來啦，快跑!”還有人會很寧靜地坐在張雨的桌子上，蔑視地看著她：“我說章魚啊，勞績不好還來干嘛，不如回家賣鐵板章魚，我看，不如就叫‘張雨章魚’怎么樣啊，哈哈哈哈!”“哈哈哈哈……”隨之，是四周的哄笑聲。

更有些女生會霸占她的飯卡。“張雨，好張雨，我的飯卡忘卻帶了，你的借給我吧。”“張雨，我的飯卡丟了，你的借給我吧。”每天都有各種人用各種借口借她的飯卡。這天，一群女孩圍在張雨的桌子前，一個看起來很時尚的女孩把飯卡扔給張雨，對她說：“歉仄啊，張雨，這卡里沒錢了，麻煩你去交一點錢再借給我用。”張雨接過飯卡，認命的向食堂方向走去，留下來幾個女孩滿臉諷刺的看著她奔向食堂方向。

我曾有機遇和張雨聊過天，我問她為什么不將他們所做的惡事報告老師，她笑了笑對我說，都是同學，這些事也都是小事，不如順著他們一點，潛心于學習呢。再說了，同學一場，也就三年對吧，太作對他們也不好，終究青春期總會有點叛逆嘛。

“可是他們是在凌辱你啊!”我有點沖動。

“算了算了，別生氣，容忍一點嘛，假設他們做的過分的話，我會向老師說的。”她笑著看著