2023大班父親節活動方案一、?設計思考:“有?一種記憶可以很久?，有一種思念可以?很長，有一雙手的?手心特別溫暖，讓?我們一生無法忘懷?......”有?人說，父愛如山，?大愛無言;有人說?，父親的愛是一顆?不落的星星，溫暖?幸福的微笑永遠蕩?漾在我們的心里。?父親的角色在孩子?的成長道路上有著?不可或缺的作用，?在現代家庭中，爸?爸在孩子心目中的?形象是繁忙、威嚴?的，孩子與爸爸接?觸交流的機會也是?比較少的。為此，?在___月___?日(星期日)父親?節到來之際，我們?開展“我愛你爸爸?”的主題活動，提?供孩子和爸爸溝通?交流的機會，增進?父子、父女間的感?情。二、活動時?間:父親節前一周?三、主題目標:?1、讓幼兒知道?___月的第三個?星期天是父親節，?理解爸爸的辛苦和?工作。2、讓幼?兒學會如何去理解?父母、尊敬父母、?體諒關心父母，與?父母和諧相處。從?現在做起，從點滴?做起，以實際的行?動來回報父母。?3、通過游戲活動?增進幼兒與父親間?的感情，讓爸爸明?白自己在孩子們心?目中的位置，在繁?忙的工作之余留點?時間陪伴孩子，讓?孩子在成長的過程?中留下更多美好的?回憶。四、活動?方案:1、各班?在父親節前一周可?搜集幼兒和爸爸的?合影或是只搜集?幼兒爸爸的照片或?是爸爸小時候的照?片等，并舉行“照?片展”“比誰帥”?。2、鼓勵幼兒?回家幫助爸爸做一?些力所能及的事情?。比如:倒水、拿?報、洗腳等。3?、開展系列的教育?活動:父親節的由?來、社會《爸爸的?手》、歌曲《我的?好爸爸》調查爸爸?、采訪爸爸、說一?說爸爸、夸一夸爸?爸、畫一畫爸爸。?4、年級組或班?級可根據班級情況?開展親子活動:角?色反串、《小腳踩?大腳》、《騎大馬?》等。5、為爸?爸制作手工禮物，?親手送給爸爸;為?爸爸演唱《感恩的?心》，用舞蹈表達?對爸爸的愛。六?月，有燦爛的陽光?照耀在我們的身上?;六月，有綿綿的?細雨滋潤在我們的?心底;六月，父親?節翩然而至。人生?中很多東西，不可?能永遠地存在但是?您給我的愛卻是永?恒……父親用厚實?的臂膀支撐著整個?家庭;父親用親情?溫暖著孩子的心靈?。在這個屬于父親?們的日子里，讓我?們大聲說出對父親?的愛，祝愿世上所?有的父親們節日快?樂!2023大班父親節活動方案（二）一、時間：_?_年___月__?日——中班、小小?班__年___?月__日——大班?、小班二、地點?：園內三、主?題釋義我國長期?以來形成的一個慣?例是父親在外工作?，母親在家料理家?務，教育孩子。經?常是父親每天天不?亮就去上班，孩子?還未醒;很晚回家?時，孩子已入睡。?到了星期天，父親?蒙頭大睡，真正陪?孩子的時間很少，?因而父親在孩子心?目中的份量比較輕?，父親與孩子的感?情也比較淡薄。?四、活動目標：?1、通過各種活動?，引導幼兒體驗濃?濃的親情，激發幼?兒愛的情感，從小?培養他們懂得飲水?思源，尊重、感激?別人的勞動，知道?回報、關愛他人。?2、有重點地指?導幼兒通過多種形?式了解父親的責任?和工作3、知道?父親節的由來。_?__年，美國最先?提出慶祝“父親節?”的倡議，并從_?__年開始，將每?年___月的第三?個星期日定為“父?親節”。日本從_?__年左右開始，?將“父親節”正式?定為國民的節日。?五、活動準備：?1、請老師先發?校信通與爸爸溝通?，給幼兒講一講自?己是干什么，會干?什么和幼兒做游戲?拔河、猜拳、大壓?小游戲2、孩子?們與爸爸們共同完?成“大手牽小手”?的手印畫。(教師?發紙讓爸爸印上大?手)1、圖畫紙?、顏料、音樂、彩?色紙等;2、成?功素質節日主題教?材、節日主題音樂?六、活動過程?1、教師向幼兒介?紹父親節的來歷。?2、幼兒分享父?親的快樂(請幼兒?說一說我的爸爸會?干什么?我喜歡我?的爸爸)、出示爸?爸的大手“大手牽?小手”的手印畫。?幼兒唱“父親節?”的歌曲;幼兒?為父親自制的小禮?物。(皮帶、皮包?、枕頭、眼鏡)?3、回家后向爸爸?贈送小禮物，并說?出;爸爸您辛苦了?，我愛您。2023大班父親節活動方案（三）【活動目?標】1.愿意用?簡短的語句介紹自?己的爸爸，能向同?伴介紹爸爸的職業?。2.理解爸爸?工作的辛苦，樂意?大膽表達對爸爸的?愛。3.欣賞散?文詩，增進父子間?的親情。【活動?準備】1.每人?帶一張自己爸爸的?照片。2.事先?在家里將把爸爸的?手印印在紙上，并?沿輪廓剪下來。觀?察自己爸爸的日常?生活，了解爸爸的?職業。3.散文?詩《我的爸爸》掛?圖、磁帶。【活?動過程】1.通?過提問引出談話話?題。小朋友，你?知道父親節是哪一?天嗎?(每年__?_月份的第三個星?期天是“父親節”?。)“我們每一個?人都有一個爸爸，?每個人的爸爸都不?一樣。今天我們請?小朋友來說說你的?爸爸是什么樣子的??他是做什么工作?的?”2.引導?幼兒自由交談。?將幼兒分成幾個小?組或兩兩結伴，要?求幼兒拿著自己帶?來的照片向同伴作?介紹。在自由交談?后，請個別幼兒在?集體面前談自己的?爸爸，大膽地講出?自己對爸爸的認識?。3.比一比。?請幼兒將自己的?小手和爸爸的大手?(手印)比一比，?說一說爸爸的手為?什么這么大?爸爸?的大手能干什么??爸爸在家還做些什?么事情?4.引?導幼兒欣賞散文詩?《我的爸爸》。?(1)配合掛圖完?整欣賞一遍。請?幼兒說一說感覺：?爸爸舉起寶寶，寶?寶想什么?坐在爸?爸翹起的二郎腿上?，就像坐什么?騎?到爸爸的脖子上有?什么感覺?(2?)你喜歡你的爸爸?嗎?為什么?你在?家最喜歡和爸爸做?什么?在幼兒談?話過程中，教師為?幼兒提供新的談話?經驗。如：我的爸?爸是醫生，爸爸的?工作很辛苦，每天?都要給病人做手術?，晚上還要看書、?開會。我喜歡和爸?爸在一起整理圖書?、做游戲、等，還?幫爸爸做其他事情?。我喜歡我的爸爸?……(3)教師?小結。我發現你?們爸爸的本領都很?大，每天上班很辛?苦，并且爸爸都很?愛孩子，希望我們?的小朋友成為好孩?子。父親節到了，?小朋友也應該關心?爸爸，愛爸爸。你?為爸爸做什么事來?表現你很愛他的呢??你可以為爸爸做?些什么事讓爸爸高?興?(抱抱、親親?、給爸爸倒水，捶?背等)。2023大班父親節活動方案（四）【活動目標?】用完整的語言?說說在父親節我能?為爸爸做些什么?重點目標：能畫出?爸爸做事的樣子，?增強孩子對爸爸的?愛。難點目標：?工整的完成作品。?活動準備：畫紙?、畫筆、蠟筆等作?畫工具。【活動?過程】一、回憶?心目中爸爸做事的?樣子1、說說自?己的爸爸最喜歡做?什么事?2、爸?爸在做事情的時候?表情是怎樣的，動?作是怎樣的?3?、爸爸做完事情后?會做些什么事呢??二、父親節我送?爸爸什么禮物??三、畫畫前的引導?1、父親節快到?了，我們畫一張爸?爸做事情的畫送給?爸爸吧。在畫畫時?，我們小朋友一定?要仔細回憶爸爸在?做事時的表情、動?作，如爸爸做事時?表情有時鄒眉頭的?，有時是開心的。?如爸爸做事時是坐?在椅子上或彎著腰?或站著等。2、?要求：1)合理的?使用畫紙，把爸爸?的樣子畫在畫紙，?不宜過大或過小。?2)保持畫紙的干?凈。3)色彩鮮艷?四、幼兒作畫，?教師幫助需要幫助?的幼兒。五、作?品展覽，請幼兒說?說自己畫的是爸爸?做什么事的樣子，?我喜歡爸爸做事時?的什么動作增加孩?子對爸爸的愛。2023大班父親節活動方案（五）活動?目標：1、愿意?用簡短的語句介紹?自己的爸爸，能向?同伴介紹爸爸的職?業。2、幼兒萌?發了解不同行業的?愿望，知道部分行?業的職業特點。?3、理解爸爸工作?的辛苦，樂意大膽?表達對爸爸的愛。?4、增強思維的?靈活性。5、遵?守游戲規則，掌握?游戲的玩法。活?動準備：幼兒準?備：事先請幼兒觀?察自己爸爸的日常?生活，了解爸爸的?職業。家長準備?：身穿工作服，自?帶職業工具。教?師準備：1、選?定王澤宇、王瑜玲?、谷子奇的爸爸為?我們的目標對象，?一方面他們有著繁?忙的工作，孩子都?交給祖輩帶，另一?方面他們的工作?(軍人、醫生、I?T經理)是孩子非?常感興趣，喜歡的?職業。2、為家?長準備展現技能的?舞臺，提供環境。?活動過程1、?通過提問引出談話?話題。“我們每一?個人都有一個爸爸?，每個人的爸爸都?不一樣。今天我們?請小朋友來說說你?的爸爸是什么樣子?的?他的職業是什?么?”2、引導?幼兒圍繞“我的爸?爸”自由交談。?3、聽聽爸爸的故?事。——今天，?我們這里來了三位?爸爸，這些爸爸可?厲害啦!你們知道?他們是干什么的嗎??——教師邊請?出角色形象“爸爸?”，邊講述有關爸?爸的故事。——?你現在知道這個爸?爸是干什么的了嗎??你是怎么聽出來?的?4、三位爸?爸老師向小朋友介?紹自己的工作，并?耐心解答小朋友提?出的問題。5、?小組活動：幼兒自?選爸爸老師作為模?仿對象，進行游戲?，在游戲中了解部?分行業的職業特點?。6、我發現啊?你們爸爸的本領都?很大的，每天上班?很辛苦的，那