新人教版五年級品德與社會上冊《請你相信

我》教案《請你信任我》教案一、教學設計理念《品德與生活課程標準（試驗稿）》明確提出，“品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培育品德良好、樂于探究，喜愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。”為了實現這一理念，在教學過程中，我們通過調查、溝通、回憶、體驗、觀看等，來感受誠懇守信的重要，同時，還留意通過讓同學對詳細事例的感受和熟悉。提高道德榮辱觀，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，喚起兒童對誠信的需求和愿望。它不再是老師的“教本”，同學的“學本”，而是從同學以同學社會生活為基礎，以品德教育為核心，促進同學社會性進展的綜合性基礎課程，是學校德育工作的主導渠道。課程體現了促進同學以良好品德形成為核心的社會性進展；關注、拓展、提升同學的社會生活閱歷；提倡實踐體驗的學習方式；實施知、情、行統一的綜合評價的教育理念，真正做到了以人為本。二、教學目標設計.知道誠信在待人處世中的重要性，懂得人無信不立，做人要誠懇守信，才能取信于人。.通過溝通，感知誠信的內涵，情愿做誠懇守信的人。三、教學策略設計《品德與社會》的教學是教與學的交往、互動，溝通、溝通、理解、啟發、補充，實現教學相長和共同進展。在“品德與社會”課教學時，要給同學以人文的關懷，講究教育的道德性，實行開放式的教學策略、活動化的教學策略、對話式的教學策略。同學進行自主學習、合作學習、探究性學習。四、活動過程設計（一）課前預備活動主要是結合教材內容讓同學進行調查、溝通、回憶、體驗、觀看等。（二）課堂學習活動.設情景，導入新課。用課件出示學校生誠懇事例的動畫片及有關的圖片。（引導同學觀看，問：你們在日常生活和學習中有沒有遇到過這樣的事情？你是怎樣對待的？對此說一說你的看法。）小結：像他們這樣，說話、做事不虛假。不隱瞞，辦事講信用，答應了別人的事，仔細履行諾言，說到做到，就是誠懇守信的表現。誠懇守信對我們有什么意義，怎么才能做到誠懇守信。今日我們就來學習《請你信任我》這一課。板書課題：《請你信任我》.學習新課活動一：我信任的人在生活中。我們會同各種各樣的人打交道。在你熟悉的人當中,什么樣的人信得過？她信得過嗎？請看小品“做一個誠懇的好孩子”（一個同學扮演老師，一個同學扮演小玲，一個同學扮演小麗,還有三個同學扮演其它同學）內容是：一個叫小玲的同學平常不重視學習，常常補交作業，受到老師的批判，于是，她為了不再受老師批判，想出一個騙人的方法，她把小麗同學的作業本上的姓名涂去，然后寫上自己的姓名……后來她勇于承認錯誤，做一個誠懇的好孩子。（引導同學通過爭論熟悉到，不完成作業，雖然會受到老師的批判，但是一種誠懇的表現。人的品質最珍貴；涂去別人的姓名,寫上自己的姓名，即使一時沒有受到老師的批判，也不光榮。而且還養成了自欺欺人、不誠懇的壞品質，最終害了自己。）板書：從小時候要求自己誠懇守信小結：浪子回頭金不換，勇于承認錯誤是好的開頭，她是我們信得過的人。讓同學事先回憶在自己交往的人當中，誰是自己最信任的人？自己為什么信任他？參照教材案例和表格，把自己信得過的人的姓名，以及信任的緣由寫出來。涉及的人可以是學校里的同學、老師，也可以是父母、親朋好友等。師生共同進行互動溝通，感知誠信的內涵。先在小組內溝通，然后再向全班匯報。在溝通的基礎上，大家共同總結，怎樣做才能成為一個值得別人信任的人。活動二“靜靜話”信箱誠信真是那么重要嗎？請同學們一起來聽《狼來了》的故事：（多媒體出示《狼來了》的故事動畫片和圖片，提問請你仔細想一想這個故事告知我們一個什么道理？讓同學在小組里幾個同學說一說，再讓幾個同學向全班同學說一說）小結：這個故事告知我們說慌的危害真大啊！說慌不單危害別人而且也危害自己。師：下面同學們回憶一下在生活中，由于一些人對自己不講誠信,給自己帶來的不快或損害。如某次商定，對方失約；本以為對方說的是真心話，事后發覺是謊言；明知是對方做的錯事，他就是不承認等。讓同學把遇到的類似事情和當時的心情，以及由此產生的對這個人的看法寫出來，不要寫上姓名，放進“靜靜話”信箱。然后請同學任意抽出一張閱讀，讀后談談自己從中受到的啟發。活動三走進“誠信樂園”下面請同學們看一段錄像片段。（出示有關誠懇故事的錄像讓同學們觀看，觀看后說一說各自的感受）小結：通過爭論大家都熟悉到，誠懇守信是一個人重要的品質,在原則問題面前，必需以誠懇為第一位。同時不能與善意的謊言混為一談。.讓同學憑借自己的想象，描繪生活在一個講誠信的“誠信樂園”里，人們之間會怎樣生活和交往，使同學對“誠信樂園”產生憧憬之情。.小組溝通；具備什么條件才能走進“誠信樂園:然后選出代表匯報，全班共同擬訂“誠信樂園”入園條件。.制作誠信卡。請同學依據入園條件，想一想自己是否能進入“誠信樂園”，并依據自己的狀況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾。在班上展現、介紹自己制作的“誠信卡二.每天查一查自己的承諾是不是做到了，并把履行的狀況記錄在卡上。每周末，靠著這張卡“誠信樂園”的人，都將被授予“誠信園民”的稱號。讓我們一起來觀賞《誠信歌》、齊唱《誠信歌》（多媒體出示動畫片和歌詞）五、總結全課誠懇守信的好品質，是為人之本，需要從小培育。盼望大家在平常就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。六、課后延長活動.連續調查關于誠懇守信方面的事例。（正反事例均可）