小學(xué)語文修改病句練習(xí)題

一、復(fù)述修改病句的類型。二、考考你。

1．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。

2．我國人口是世界上最多的國家。

3．我們要不斷改良學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

4．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

5．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

6．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

7．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

8．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。

三、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

1．我們慶祝李明評(píng)上了“三好學(xué)生〞。

2．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種情趣。

3．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。

四、改正以下句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．他那和藹的眼睛里射出慈祥的光亮。

２．我們漫步在郊外的航道上。

3．我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了名譽(yù)。

4．兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。

5．漫山遍野響起了沖動(dòng)人心的口令。

五、下面的句子不完整，請(qǐng)加以補(bǔ)正。

１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。

3．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。

4．清明節(jié)前的晚上。

六、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．語文對(duì)我特別感興趣。

２．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

３．校門兩旁的迎風(fēng)招展紅旗。

４．我們討論了并且聽了老紅軍的報(bào)告。

５．陽光照在透過玻璃的桌子上。

６．這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。

７．老師表揚(yáng)了好人好事李小明助人為樂。

七、改正以下句子中詞義重復(fù)的地方。

１．山村里，滿山遍野到處都是果樹。

2．我有一條很紅的鮮紅的紅領(lǐng)巾。

3．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

4．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

八、改正以下句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．?中國少年報(bào)?和?兒童時(shí)代?這兩種報(bào)紙我都愛看。

2．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。

3．花園里開滿了各色各樣的黃菊花。

4．大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。

5．他的家鄉(xiāng)是北京人。

九、綜合練習(xí)。

1、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

2、這些是唐朝出土的文物。

3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

4、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂工程。

5、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

6、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

7、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。

8、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

9、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

10、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。

11、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

12、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

13、?小學(xué)生語文學(xué)習(xí)?和?中國少年報(bào)?是我最喜歡讀的報(bào)紙。

14、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。

15．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

15．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

16．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

17．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

18．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。十、修改段落。

老師傅聽了，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了

多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否那么，還不知怎樣結(jié)

果呢！〞參考答案二、考考你。1．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)饋。2．我國人口是世界上最多的國家之一。3．我們要不斷改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。4．言行不一致的人，是一種極壞的習(xí)慣。5．近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。6．經(jīng)過普法教育，群眾的覺悟普遍提高了。7．黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。8．在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神.三、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。1．我們祝賀李明評(píng)上了“三好學(xué)生〞。2．我把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣。3．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。四、改正以下句子中詞語搭配不當(dāng)?shù)牡胤健＃保呛吞@的眼睛里射出慈祥的光輝。２．我們漫步在郊外的小道上。3．我在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。4．兩山之間貫穿著彎曲的小路。5．沖動(dòng)人心的口令在漫山遍野響起了。五、下面的句子不完整，請(qǐng)加以補(bǔ)正。

１．我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2．老師講了孔繁森救助藏族孤兒的事跡。

3．戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們向前進(jìn)。

4．清明節(jié)前的晚上我們都在準(zhǔn)備祭奠的東西。六、改正下面句子中詞序排列不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．我對(duì)語文特別感興趣。

２．兩件新舊毛衣被我送給災(zāi)區(qū)的小朋友。

３．校門兩旁的紅旗迎風(fēng)招展。

４．我們聽了老紅軍的報(bào)告并且討論了。

５．陽光透過玻璃照在桌子上。

６．這個(gè)有趣的想法深深印在我心里。

７．老師表揚(yáng)了李小明助人為樂的好人好事。改正以下句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

１．?中國少年報(bào)?和?兒童時(shí)代?這兩種報(bào)刊我都愛看。

2．燦爛的陽光照耀著大地。

3．花園里開滿了各色各樣的花。

4．大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。

5．他的家鄉(xiāng)是北京。

九、綜合練習(xí)。

1、驕傲自滿是學(xué)習(xí)進(jìn)步的障礙.。

2、這些文物是唐朝出土的。

3、我們看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

4、公園新設(shè)了兩個(gè)由英國援建的游樂工程。

5、聽了這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。

6、即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

7、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。

8、這種任意浪費(fèi)，不愛惜勞動(dòng)成果的行為，是可恥的。

9、我們要增強(qiáng)克服困難的信心。

10、公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。

11、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)。

12、多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。

13、?小學(xué)生語文學(xué)習(xí)?和?中國少年報(bào)?是我最喜歡讀的報(bào)刊。

14、少先隊(duì)員要熱愛祖國和保護(hù)公共財(cái)物。

15．早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色的地毯。

15．少先隊(duì)員要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。

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