音樂課歡迎你2020/12/21音樂課歡迎你2020/12/212020/12/222020/12/22精品資料2020/12/23精品資料2020/12/23你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2020/12/242020/12/24鳳陽花鼓招遠市大秦家初中孫笠慧鳳陽花鼓招遠市大秦家初中孫笠慧2020/12/262020/12/262020/12/272020/12/27XXX切分節奏2020/12/28XXX切分節奏2020/12/280002020/12/290002020/12/29一字多音2020/12/210一字多音2020/12/2102020/12/2112020/12/2112020/12/2122020/12/2122020/12/2132020/12/213“得兒飄”“另當”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“另當”是鑼鼓敲打的聲音）為模仿花鼓、小鑼的象聲詞，“飄一飄”模仿的是跳舞時的形象。襯詞的加入，雖然沒有實際的文詞含義，但是卻極好的渲染了歡快的氣氛。演唱時要唱得輕巧跳躍，表現出小鼓聲的清脆，有彈性。2020/12/214“得兒飄”“另當”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“______合2020/12/215______合2020/12/215唱一唱，找找歌譜中都出現了哪幾個音符？2020/12/216唱一唱，找找歌譜中都出現了哪幾個音符？2020/12/216

《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個音，這五個音在中國古代分別被稱為宮、商、角、徵、羽，是典型的五聲調式。結束音是確定調式名稱的重要標志，如落在do音上，稱為五聲宮調式。zhǐ2020/12/217《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個音，這五個音在中這首歌曲是什么調式呢？2020/12/218這首歌曲是什么調式呢？2020/12/218魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種旋律寫作手法？2020/12/219魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的旋律時，請大家舉手示意一下。

瞿維的鋼琴獨奏曲《花鼓》，根據《鳳陽花鼓》旋律為素材創編而成。

旋律基本相同，演唱形式不同。聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的

民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習慣等出現了變化，呈現出流變性的特點。

FENGYANGHUAGU江西花鼓調2020/12/221民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習慣等出現了變化2020/12/2222020/12/2222020/12/2232020/12/223請你采用五聲調式中的音完成下面的旋律填空，并唱給大家聽。

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53()-‖編一編123562020/12/224請你采用五聲調式中的音完成下面的同學們再見2020/12/225同學們再見2020/12/225音樂課歡迎你2020/12/226音樂課歡迎你2020/12/212020/12/2272020/12/22精品資料2020/12/228精品資料2020/12/23你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2020/12/2292020/12/24鳳陽花鼓招遠市大秦家初中孫笠慧鳳陽花鼓招遠市大秦家初中孫笠慧2020/12/2312020/12/262020/12/2322020/12/27XXX切分節奏2020/12/233XXX切分節奏2020/12/280002020/12/2340002020/12/29一字多音2020/12/235一字多音2020/12/2102020/12/2362020/12/2112020/12/2372020/12/2122020/12/2382020/12/213“得兒飄”“另當”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“另當”是鑼鼓敲打的聲音）為模仿花鼓、小鑼的象聲詞，“飄一飄”模仿的是跳舞時的形象。襯詞的加入，雖然沒有實際的文詞含義，但是卻極好的渲染了歡快的氣氛。演唱時要唱得輕巧跳躍，表現出小鼓聲的清脆，有彈性。2020/12/239“得兒飄”“另當”這些襯詞的作用?

襯詞（“得兒”“______合2020/12/240______合2020/12/215唱一唱，找找歌譜中都出現了哪幾個音符？2020/12/241唱一唱，找找歌譜中都出現了哪幾個音符？2020/12/216

《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個音，這五個音在中國古代分別被稱為宮、商、角、徵、羽，是典型的五聲調式。結束音是確定調式名稱的重要標志，如落在do音上，稱為五聲宮調式。zhǐ2020/12/242《鳳陽花鼓》僅使用了12356五個音，這五個音在中這首歌曲是什么調式呢？2020/12/243這首歌曲是什么調式呢？2020/12/218魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種旋律寫作手法？2020/12/244魚咬尾551155唱一唱，思考前四句歌譜中采用了民歌的哪一種聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的旋律時，請大家舉手示意一下。

瞿維的鋼琴獨奏曲《花鼓》，根據《鳳陽花鼓》旋律為素材創編而成。

旋律基本相同，演唱形式不同。聽音樂，與安徽民歌《鳳陽花鼓》相比較，有什么不同？聽到相似的

民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習慣等出現了變化，呈現出流變性的特點。

FENGYANGHUAGU江西花鼓調2020/12/246民歌在傳播的過程中由于方言、旋律、演唱習慣等出現了變化2020/12/2472020/12/2222020/12/2482020/12/223請你采用五聲調式中的音完成下面的旋律填空，并唱給大家聽。

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