第8頁(yè)共8頁(yè)幼師培訓(xùn)自我鑒定幼師培訓(xùn)自我鑒定。為期三年的嘉興市第二批名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動(dòng)將要完畢。三年的學(xué)習(xí)、理論、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文辯論等活動(dòng)，收獲頗豐，回憶起來(lái)一種職業(yè)的滿(mǎn)足感和幸福感油然而生：1、認(rèn)真聆聽(tīng)了每一次專(zhuān)家的報(bào)告講座，撰寫(xiě)了《說(shuō)說(shuō)安康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)”》、《淺談學(xué)校平安工作》等學(xué)習(xí)體會(huì)。2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行，寫(xiě)下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長(zhǎng)》等多篇聆聽(tīng)感受。3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書(shū)籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績(jī)。4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園xx-xx—xx-x年《三年開(kāi)展規(guī)劃》和《幼兒園課程施行方案》。5、精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗(yàn)老師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者”，讓其“花開(kāi)不敗”。6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級(jí)幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)中心、三所完幼”的開(kāi)展目的。XX年度、XX年度連續(xù)翻建了兩所村級(jí)幼兒園，總投資300多萬(wàn)元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長(zhǎng)來(lái)園調(diào)研，省學(xué)習(xí)理論活動(dòng)檢查組來(lái)園檢查，省學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督查組來(lái)園督查。轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的**培訓(xùn)就要完畢了.自己非常珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)機(jī),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情分開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克制缺乏,特作自我鑒定如下：培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)展批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,可以嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、考慮與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)展自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切時(shí)機(jī)主動(dòng)向老師請(qǐng)教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能搜集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力進(jìn)步自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織才能,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),屢次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方、老實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.缺乏之處就是人際交往才能較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,仍然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)理論程度、課堂教學(xué)程度、學(xué)校管理才能和人際交往才能,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選自我鑒定閱讀幼師工作自我鑒定本人劉瀏，現(xiàn)為株洲市幼兒園教務(wù)處主任。2023年十一月通過(guò)教育局考核被評(píng)為市幼教授教養(yǎng)科帶頭人。轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了2023年的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：2023年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔(dān)任教授教養(yǎng)園長(zhǎng)助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年承當(dāng)了蒙氏班和奧數(shù)班的教授教養(yǎng)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人果斷支持園領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)展立異辦園思路，能積極的投入到幼兒園的開(kāi)展事業(yè)之中，出謀出力，當(dāng)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，積極介入教研課程，屢次參加園內(nèi)外的各項(xiàng)流動(dòng)，并獲得了可喜的成績(jī)。一、踏實(shí)做好本職工作，盡心完成教授教養(yǎng)職責(zé)在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開(kāi)班時(shí)只有xxxx小朋友，我通過(guò)屢次的家長(zhǎng)開(kāi)放流動(dòng)，幼兒展示流動(dòng)，到學(xué)期完畢時(shí)全班小朋友增加到2xxxx,我為蒙氏班每為孩子建立了個(gè)人成長(zhǎng)檔案,將其在園的表現(xiàn)，流動(dòng)情況，成長(zhǎng)過(guò)程都記其實(shí)案，每個(gè)孩子每周都有一篇觀察記實(shí)，請(qǐng)專(zhuān)家上門(mén)講座，和老師一起交流經(jīng)歷，在園內(nèi)舉行的觀摩流動(dòng)中屢次開(kāi)展了示范觀摩，與老師們一起討論最新教育觀點(diǎn)和最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教授教養(yǎng)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教授教養(yǎng)培訓(xùn)，從知識(shí)技能和教授教養(yǎng)方法上給自己進(jìn)展了充電。三、施展自己特長(zhǎng)，展示自我風(fēng)貌六一兒童節(jié)我配合跳舞老師劉軍，一起組織排練幼兒跳舞《我的夢(mèng)》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)。六一兒童節(jié)兩園一起承辦了周周樂(lè)文藝晚會(huì)，作為主持人、節(jié)目籌劃者及表演者，我積極的投入到各項(xiàng)工作之中，周周樂(lè)晚會(huì)獲得了圓滿(mǎn)的成功。2023年11月幼兒園工會(huì)組織了爭(zhēng)做幼兒園有心人的演講比賽，我通過(guò)預(yù)賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2023年兩園舉行了新春聯(lián)誼會(huì),我再次作為主持人、節(jié)目籌劃者、表演者積極的介入配合各項(xiàng)工作，聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)了市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評(píng)。四、作好模范作用，帶動(dòng)青年老師共同進(jìn)步幼兒園一直都有一幫一的優(yōu)良傳統(tǒng)，2023年我也帶了兩位門(mén)徒,一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴(lài)冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年青，對(duì)待工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，但作為年青老師缺乏教授教養(yǎng)經(jīng)歷，于是我跟她們之間開(kāi)展了多種互動(dòng)流動(dòng)，如上示范課、觀摩流動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟班跟蹤記實(shí)、介入班級(jí)流動(dòng)等，兩位老師如今都有了不同程度的進(jìn)步，賴(lài)冰老師在2023年5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎(jiǎng)，文梅老師因?yàn)楣ぷ魍蛊穑?023年小學(xué)期被選為年級(jí)組長(zhǎng)。如今她們兩個(gè)班的工作都開(kāi)展得非常好，家長(zhǎng)也給予了一致的肯定和好評(píng)。回憶2023年，本人在教授教養(yǎng)才能，治理才能上都得到了很多鍛煉和進(jìn)步，工作中也獲得了一些成績(jī)，但我知道工作中仍存在很多缺乏之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭(zhēng)取更好的起到示范帶頭的作用。自評(píng)人：幼師實(shí)習(xí)自我鑒定幼師實(shí)習(xí)自我鑒定我畢業(yè)于河南省XX幼師學(xué)校，臨近畢業(yè)時(shí)我在本市的一所私立幼兒園進(jìn)展了一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，雖然時(shí)間很短，但卻收獲甚多，以下是我的幼師畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定：在這一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西．也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀目光輝，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易！剛開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)場(chǎng)試著講課，一開(kāi)場(chǎng)孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)漸漸的，他們開(kāi)場(chǎng)承受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有快樂(lè)的事。也使越來(lái)越喜歡幼師這個(gè)職業(yè)。我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期繁忙但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣繁忙的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)展了一個(gè)月，而這個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。實(shí)習(xí)期已過(guò)，我將一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)自我鑒定，實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)歷，也是最珍貴的。我將朝著把班帶得更好的方向努力，并相信自己一定可以做到。幼師本科自我鑒定本人于某月在x幼兒園實(shí)習(xí)。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到.因?yàn)橛杏變簣@領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。在此我對(duì)自己x幼兒園的實(shí)習(xí)工作做一下自我鑒定：一、剛開(kāi)場(chǎng)是見(jiàn)習(xí)，是實(shí)習(xí)所須的第步，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，承受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，理解班級(jí)根本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步理解。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完好的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅理解并做好見(jiàn)習(xí)的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也得到了園長(zhǎng)的贊賞。二、見(jiàn)習(xí)過(guò)后開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)，無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)上課。考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)展授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或講故事，或做游戲等多種方式進(jìn)展，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也進(jìn)步了幼兒的出